Hadithi nzuri ina uwezo wa kuchukua usikivu wa msomaji na kuwafanya wadadisi. Kutunga hadithi nzuri, lazima uwe tayari kurekebisha maandishi yako ili sentensi zote ziwe na uzito. Anza kwa kuunda wahusika na kuonyesha muhtasari. Kisha, andika rasimu ya kwanza kutoka mwanzo hadi mwisho. Mara rasimu ya kwanza imekamilika, itengeneze na mikakati kadhaa ya uandishi. Mwishowe, fanya marekebisho ili kuunda rasimu ya mwisho.
Hatua
Sehemu ya 1 ya 4: Kukuza Wahusika na Njama
Hatua ya 1. Pata msukumo wa kuunda wahusika au viwanja vya kupendeza
Utaalam wa hadithi unaweza kutoka kwa wahusika ambao unapata haiba, maeneo ya kupendeza, au dhana za njama. Rekodi mawazo yako au tengeneza ramani ya mawazo ili kutoa maoni. Kisha, chagua moja kuendeleza hadithi. Hapa kuna msukumo ambao unaweza kutumia:
- Uzoefu wa maisha
- Hadithi nilizozisikia
- Hadithi ya familia
- "Nini ikiwa" hali
- Hadithi mpya
- Ndoto
- watu wenye kupendeza
- Picha
- Sanaa
Hatua ya 2. Kuza tabia na karatasi ya wasifu wa mhusika
Tabia ni jambo muhimu zaidi katika hadithi. Msomaji lazima aweze kuelewa maoni ya mhusika, na mhusika lazima aweze kusonga hadithi. Unda wasifu wa mhusika kwa kuandika jina, maelezo ya kibinafsi, maelezo, tabia, tabia, tamaa na upekee. Toa maelezo mengi iwezekanavyo.
- Unda wasifu wa mhusika mkuu kwanza. Kisha, tengeneza wasifu kwa wahusika wengine wakuu, kama vile mpinzani. Wahusika wakuu ni wahusika wanaocheza majukumu muhimu, kama vile kushawishi mhusika mkuu au njama.
- Sema wahusika wanataka nini au nia yao ni nini. Kisha, tengeneza njama kulingana na wahusika, kwa kuwafanya wapate kile wanachotaka au la.
- Unaweza kutengeneza shuka zako za wasifu au utafute templeti kwa templeti.
Hatua ya 3. Chagua mpangilio wa hadithi
Kuweka ni mahali na wakati wa hadithi. Kuweka kunapaswa kuathiri hadithi kwa hivyo lazima uchague ile inayoongeza thamani ya njama. Fikiria jinsi mpangilio huu unavyoathiri wahusika na uhusiano wao.
- Kwa mfano, hadithi ya msichana ambaye anataka kuwa daktari atakuwa tofauti sana mnamo 1920 na 2019. Mhusika lazima akabili na kushinda vizuizi, kama ujinsia, vinavyohusiana na mpangilio. Unaweza kutumia mpangilio huu ikiwa mandhari ni kuendelea kwa sababu inaweza kuonyesha jinsi mhusika hufuata ndoto zao dhidi ya kanuni za kijamii.
- Kwa mfano, hadithi ya asili kuhusu kambi katika msitu itaunda hisia tofauti sana kutoka kwa kambi ya nyuma ya nyumba. Mpangilio wa msitu unaweza kuzingatia jinsi mhusika huishi porini, wakati kambi katika uwanja wa nyuma inaweza kuzingatia uhusiano wa kifamilia wa mhusika.
Onyo:
Wakati wa kuchagua mpangilio, kuwa mwangalifu kufafanua kipindi cha kawaida au mahali pa kawaida. Wakati mwingine, waandishi hukosea maelezo, na msomaji atagundua kosa.
Hatua ya 4. Eleza njama
Muhtasari wa njama husaidia kujua nini cha kuandika baadaye. Kwa kuongezea, muhtasari pia husaidia kujaza mapengo kwenye njama. Tumia maelezo ya wazo na karatasi za wasifu wa wahusika kuunda hadithi za hadithi. Hapa kuna jinsi ya kuunda muhtasari:
- Unda mchoro wa njama unaojumuisha ufafanuzi, tukio la kuchochea, ongezeko la hatua, kilele, kupungua kwa hatua, na azimio.
- Unda muhtasari wa jadi na vidokezo kuu kama sehemu ya nyuma tofauti.
- Fupisha kila njama katika orodha.
Hatua ya 5. Chagua maoni ya mtu wa kwanza au wa tatu
Mtazamo au POV kwa kifupi, kutoka kwa maoni, inaweza kubadilisha mtazamo mzima wa hadithi. Kwa hivyo, chagua kwa busara. Chagua mtu wa kwanza POV kupata karibu na hadithi. Tumia POV ya mtu wa tatu mdogo ikiwa unataka kuzingatia mhusika mmoja, lakini weka umbali wa kutosha kutoka kwa hadithi ili kuongeza tafsiri kwa hafla. Vinginevyo, chagua mtu wa tatu ambaye anajua kila kitu ikiwa unataka kusema kila kitu kilichotokea.
- Mtu wa kwanza POV - Mhusika mmoja anasema hadithi kutoka kwa mtazamo wake mwenyewe. Kwa sababu hadithi ni ya kweli kulingana na mhusika mmoja, akaunti yake ya matukio inaweza kuwa ya kuaminika. Kwa mfano, "Ninapiga hatua kwa hatua, nikitumaini kwamba hatasumbuliwa."
- Mtu wa tatu mdogo - Msimulizi anaelezea matukio, lakini ana mipaka kwa mtazamo wake. Unapotumia POV hii, huwezi kutoa maoni au hisia za mhusika mwingine, lakini unaweza kuongeza tafsiri kwa mpangilio au hafla. Kwa mfano, "Alikuwa akipepea hatua kwa hatua, mwili wake wote ulikuwa na wasiwasi kutokana na kujaribu kutotoa sauti."
- Mtu wa tatu ambaye anajua kila kitu - Msimulizi anayeona yote anaweza kusema kila kitu kilichotokea, pamoja na mawazo na matendo ya kila mhusika. Kwa mfano, “Wakati msichana akipepea hatua kwa hatua, anajifanya amelala. Msichana alidhani hatua zake polepole zilikuwa zisizoonekana, lakini alikosea. Chini ya blanketi, mtu huyo alikunja ngumi."
Sehemu ya 2 ya 4: Kuandaa Hadithi
Hatua ya 1. Weka mipangilio na utambulishe wahusika mwanzoni
Andika aya ya kwanza 2-3 kuelezea mpangilio. Kwanza, weka mhusika katika mpangilio. Kisha, toa maelezo ya msingi ya mahali, na weka maelezo kuashiria enzi hiyo. Toa habari ya kutosha ili wasomaji waweze kuibua mipangilio katika akili zao.
Unaweza kuanza hadithi kama hii, “Ester alichukua kitabu chake cha matibabu kutoka kwenye tope, akifuta upole kifuniko na makali ya shati lake. Wavulana walicheka wakati wakiendesha baiskeli, wakimwacha maili ya mwisho kwenda hospitali peke yake. Jua liliangaza kwenye ardhi iliyonyunyiziwa maji, na kugeuza madimbwi ya asubuhi kuwa ukungu wa alasiri. Joto la hali ya hewa lilimfanya atake kupumzika, lakini alijua kwamba wakufunzi wake wangetumia ucheleweshaji wake kama kisingizio cha kumtoa nje ya programu hiyo.”
Hatua ya 2. Tambulisha shida katika aya za kwanza
Shida hutumika kama visa vya kuchochea ambavyo vinasonga njama na kumfanya msomaji kufuata wahusika. Fikiria juu ya kile mhusika anataka, na kwa nini hawezi kuipata. Kisha, tengeneza eneo ambalo linaonyesha jinsi alivyoshughulikia shida hiyo.
Kwa mfano, darasa la Esther lilikuwa na nafasi ya kumtibu mgonjwa, na alitaka achaguliwe kuwa mmoja wa wanafunzi waliopata nafasi hiyo. Walakini, alipofika hospitalini, aliweza kuingia kama muuguzi. Hii inaunda njama juu ya Esta kujaribu kupata nafasi kama daktari katika mafunzo
Hatua ya 3. Jaza katikati ya hadithi na nyongeza za hatua
Onyesha jinsi wahusika wanavyotatua shida. Ili kuifanya hadithi hiyo iwe ya kupendeza zaidi, ni pamoja na changamoto 2-3 anazokabiliana nazo wakati wa kuelekea kilele. Hii inaongeza mashaka ya msomaji kabla ya kufunua kilichotokea.
Kwa mfano, Esther anaingia hospitalini kama muuguzi, anatafuta wenzake, hubadilisha nguo, karibu anakamatwa, halafu anakutana na mgonjwa anayehitaji msaada
Hatua ya 4. Toa kilele cha utatuzi wa shida
Kilele ni kilele cha hadithi. Unda hafla ambazo humlazimisha mhusika kupigania kupata kile anachotaka. Kisha, onyesha ikiwa alishinda au alishindwa.
Katika hadithi ya Esta, kilele inaweza kuwa wakati anakamatwa akijaribu kumtibu mgonjwa aliyeanguka. Wakati hospitali ilijaribu kumtoa, alipiga kelele utambuzi sahihi kwa hivyo daktari mwandamizi akamwomba aachiliwe
Hatua ya 5. Tumia kushuka kwa hatua kuongoza msomaji kwa hitimisho
Kitendo hiki ni kifupi kwa sababu msomaji hatahamasishwa kuendelea kusoma baada ya kilele. Tumia aya chache za mwisho kumaliza njama na muhtasari wa kile kilichotokea baada ya kutatua shida.
Kwa mfano, daktari mwandamizi katika hospitali hiyo alimsifu Esther na kujitolea kuwa mshauri wake
Hatua ya 6. Andika mwisho ambao unamfanya msomaji afikiri
Hakuna haja ya kuwa na wasiwasi juu ya ikiwa mwisho ulikuwa mzuri katika rasimu ya kwanza. Badala yake, zingatia kuwasilisha mada na kuashiria nini wahusika watafanya baadaye. Hii itamfanya msomaji afikirie hadithi hiyo.
Hadithi ya Esta inaweza kumalizika kwa kuanza kwake mafunzo na mshauri mpya. Anaweza kutafakari fursa ambazo zinaweza kupotea ikiwa hakutii sheria katika kutafuta lengo
Sehemu ya 3 ya 4: Kurekebisha Hadithi
Hatua ya 1. Anza hadithi karibu na mwisho iwezekanavyo
Msomaji haitaji kusoma matukio yote ambayo husababisha shida ya mhusika. Msomaji anataka kuona muhtasari wa maisha ya mhusika. Chagua tukio la kuchochea ambalo husababisha haraka msomaji kwenye njama. Hii inahakikisha hadithi haitoi pole pole.
Kwa mfano, kuanza hadithi na Esther akienda hospitalini ni bora kuliko wakati aliomba shule ya matibabu. Walakini, inaweza kuwa bora kuanza na eneo la yeye kuwasili hospitalini
Hatua ya 2. Ingiza mazungumzo ambayo yanafunua kitu juu ya mhusika
Mazungumzo yatavunja aya, ikisaidia jicho la msomaji kuendelea kushuka kwenye ukurasa. Kwa kuongezea, mazungumzo yanaelezea mawazo ya msomaji kwa maneno yake mwenyewe bila kulazimisha kujumuisha monologue nyingi za ndani. Tumia mazungumzo katika hadithi yote kuwasilisha mawazo ya mhusika. Walakini, hakikisha kila mazungumzo yanahamisha njama.
Kwa mfano, mazungumzo kama haya yangeonyesha kwamba Esther alikuwa amechanganyikiwa: "Lakini mimi ndiye mwanafunzi wa kwanza katika darasa langu," aliomba Esther. "Kwa nini wanaruhusiwa kuchunguza wagonjwa, sio mimi?"
Hatua ya 3. Jenga mashaka kwa kuruhusu mambo mabaya yatokee kwa wahusika
Ni ngumu kuruhusu wahusika wazuri waende vibaya, lakini hadithi hiyo itakuwa ya kuchosha bila hafla mbaya. Toa vizuizi au shida ambazo humzuia mhusika kutoka kwa kile anachotaka. Kwa hivyo, kulikuwa na kitu ambacho kilibidi kifanyike ili apate hamu hiyo.
Kwa mfano, kuzuiliwa kuingia hospitalini kama daktari ilikuwa tukio baya kwa Esther. Kushikiliwa na mlinzi pia kulikuwa na hofu kwake
Hatua ya 4. Shawishi hisia za msomaji kwa kujumuisha maelezo ya hisia
Tumia hisia za kuona, kusikia, kuonja, kunusa, na kuonja ili kumshirikisha msomaji katika hadithi. Fanya mpangilio uwe wa nguvu zaidi kwa kuonyesha sauti ambazo msomaji atasikia, harufu watakayonuka, na hisia watakazohisi. Hii itafanya hadithi kuwa ya kupendeza zaidi.
Kwa mfano, Esther huguswa na harufu ya hospitali au sauti ya injini inayolia
Hatua ya 5. Tumia hisia kumshirikisha msomaji
Jaribu kumfanya msomaji ahisi mhusika anahisi. Ujanja ni kuunganisha kile wahusika wanapata na kitu cha ulimwengu wote. Hisia zitavuta msomaji kwenye hadithi.
Kwa mfano, Esther alijaribu sana kukataliwa kwa sababu ya shida za kiufundi. Watu wengi wamepata aina hii ya kutofaulu
Sehemu ya 4 ya 4: Kumaliza na Kumaliza Hadithi
Hatua ya 1. Tenga hadithi iliyokamilishwa angalau siku moja kabla ya marekebisho
Ni ngumu kurekebisha hadithi mara tu baada ya kumaliza kwa sababu hautaweza kuona makosa na mapungufu katika njama hiyo. Acha kwa siku moja au zaidi ili uweze kuangalia tena na akili mpya.
- Unaweza kuichapisha ili uweze kuiona kutoka kwa mtazamo tofauti. Tafadhali jaribu katika hatua ya marekebisho.
- Ni sawa kuacha hadithi kando kwa muda, lakini sio muda mrefu sana kwamba unapoteza hamu.
Hatua ya 2. Soma kwa sauti kusikia sehemu ambazo zinahitaji kuboreshwa
Kwa sauti kubwa, unaweza kupata mtazamo tofauti. Hii inakusaidia kugundua sehemu ambazo sio fasaha za njama au sentensi za kubashiri. Soma na uone sehemu ambazo zinahitaji marekebisho.
Unaweza pia kusoma hadithi kwa watu wengine na kuuliza ushauri wao
Hatua ya 3. Uliza maoni kutoka kwa waandishi wengine au watu ambao husoma mara kwa mara
Ukiwa tayari, onyesha hadithi yako kwa waandishi wengine, wakufunzi, au marafiki. Ukiweza, peleka kwa mkosoaji au mafunzo ya uandishi. Uliza wasomaji maoni ya kweli ili uweze kuiboresha.
- Watu wako wa karibu, kama wazazi au marafiki, hawawezi kutoa maoni bora kwa sababu wanataka kulinda hisia zako.
- Ili kusaidia na maoni, unahitaji kuwa wazi. Ikiwa unafikiria umeandika hadithi nzuri zaidi ulimwenguni, hauwezekani kusikiliza maoni ya watu wengine.
- Hakikisha unawasilisha hadithi yako kwa wasomaji sahihi. Ukiandika hadithi za uwongo za sayansi, lakini ukimtolea rafiki rafiki ambaye anapenda hadithi za uwongo, huenda usipate maoni bora.
Kidokezo:
Unaweza kupata vikundi vya kukosoa kwenye Meetup.com au labda kwenye maktaba.
Hatua ya 4. Ondoa chochote kisichoonyesha maelezo ya mhusika au kukuza njama
Hii inaweza kumaanisha kukata sehemu ambazo unafikiri zimeandikwa vizuri. Walakini, msomaji anavutiwa tu na maelezo ambayo ni muhimu kwa hadithi. Wakati wa kurekebisha, hakikisha sentensi zote zinaonyesha kitu kuhusu wahusika au songa mbele njama. Futa sentensi zisizo na maana.
Kwa mfano, kuna kifungu ambacho Esther hukutana na msichana hospitalini ambaye anamkumbusha dada yake. Ingawa zinaweza kuonekana kuwa za kupendeza, maelezo haya hayasogezii mbele njama hiyo au yanahusiana na hadithi ya Esta. Kwa hivyo, ni bora kuifuta tu
Vidokezo
- Chukua daftari nawe kokote uendako ili maoni yoyote yanayokuja yaweze kuandikwa mara moja.
- Usibadilishe mara moja kwani labda hautaona makosa au mapungufu yoyote ya njama. Subiri siku chache hadi uweze kuhukumu ukiwa na akili safi.
- Rasimu kabla ya insha ya mwisho. Hii inasaidia sana kuhariri.
- Mazungumzo na maelezo ni muhimu kwa kuandika hadithi ya kuvutia. Weka msomaji katika nafasi ya mhusika.
Onyo
- Usipunguze hadithi kwa kujumuisha habari ya ziada ambayo haiitaji ukuzaji wa njama au tabia.
- Usibadilishe wakati wa kuandika kwani hiyo itapunguza mchakato.
- Hakikisha urefu wa sentensi unatofautiana.
- Usinakili sehemu za vitabu vingine kwa sababu ni wizi.
