Sio kila mtu anayeweza kujibu kushindwa na mtazamo mzuri. Kwa kweli, watu wengine watajiona kuwa kufeli kwa aibu baada ya kupata kutofaulu moja! Ikiwa mtu wako wa karibu anakumbwa na hii, kuna mambo mengi unayoweza kufanya ili kurudisha ujasiri wao na kumsaidia kuendelea na maisha. Jaribu kumkumbusha kuwa kila mtu amepata kutofaulu. Ndio sababu kutofaulu hakuwezi kutumiwa kama kielelezo kufafanua utambulisho wa mtu. Msaidie kupata njia bora zaidi za kusoma ili kuongeza mafanikio yake katika siku zijazo. Kwa kuongezea, unaweza pia kumsaidia kupata eneo linalofaa zaidi la ujifunzaji, na ushiriki mikakati ya ujifunzaji ambayo imeonekana kuwa nzuri kwako.
Hatua
Njia ya 1 ya 3: Kumsaidia Kukabiliana na Kushindwa
Hatua ya 1. Mkumbushe kwamba kila mtu hushindwa wakati fulani
Kufeli mtihani kutakuwa na athari kubwa kwa wale ambao hawajawahi kufeli hapo awali. Kwa hivyo jaribu kumkumbusha kuwa kila mtu hushindwa wakati fulani, hata ikiwa haambii mtu yeyote juu yake. Pia mkumbushe kwamba yeye ni mtu wa kawaida tu ambaye haepuka kutofaulu!
Unaweza kusema, "Usijali, kila mtu hushindwa wakati fulani. Sio wewe peke yako uliyefeli katika darasa letu. Kwa kweli, kila mtu amepata uzoefu kwa nyakati tofauti. Utapitia!"
Hatua ya 2. Acha aeleze hisia zake zote
Wakati mwingine, wanadamu wanahitaji tu kutoa hisia zao zote, kukatishwa tamaa, na hasira kabla ya kuendelea na maisha. Kuwa tayari kusikiliza malalamiko yake yote bila kutoa maoni mengi, na umruhusu kutoa hisia zote ambazo zilimlemea baada ya kupata kutofaulu.
Muombe akushirikishe hisia zake, na umruhusu azungumze hadi atakaporidhika kabisa. Unaweza kusema, "Usiogope kusema jinsi unavyohisi, sawa? Nitasikiliza hata hivyo, kwa muda mrefu kama unahitaji."
Hatua ya 3. Sisitiza kwake kwamba kufeli kwake hakuelezei yeye ni nani
Watu wengi wanajiona kuwa bidhaa iliyoshindwa baada ya kupata kutofaulu. Ikiwa hutaki rafiki yako ahisi vivyo hivyo, jaribu kuelezea kuwa alishindwa mara moja tu, kwa mtihani mmoja, katika somo moja. Kwa hivyo, kutofaulu sio lazima kuifanya kuwa bidhaa iliyoshindwa; haimaanishi kuwa atashindwa kila wakati wa muhula!
Unaweza kusema, "Najua lazima uwe na wakati mgumu kusahau shida hii. Lakini kufeli mtihani sio lazima kukufanye wewe kuwa mwanadamu aliyefeli. Fikiria kama kokoto ndogo tu ambayo itaangazia safari yako ya maisha."
Hatua ya 4. Weka mfano mzuri
Muda mfupi baada ya kupata kutofaulu, watu wengine huwa wanajifikiria kama bidhaa iliyoshindwa ambao hawataweza kufanya kila kitu vizuri. Ikiwa kuna mtu unayemjua ambaye alishindwa mtihani (au katika hali kama hiyo), lakini akaendelea kufaulu baadaye, usisite kuishiriki na marafiki wako! Mkumbushe kwamba mambo mazuri yanaweza pia kumjia maadamu yuko tayari kuvumilia na kuendelea kujaribu.
Kwa mfano, jaribu kusema, "Unamjua John, sivyo? Anajulikana kama alumnus aliyefanikiwa zaidi katika shule yetu. Kweli, yeye pia alishindwa katika mtihani sawa na wewe, unajua. Lakini baada ya hapo, bado anaweza kufaulu, sivyo?"
Hatua ya 5. Muombe apumzike
Baada ya kupata kutofaulu, watu wengine wanahisi hitaji la kutumia wakati wao wote kurudi kusoma. Kwa kweli, kuchukua mapumziko mafupi kunaweza kusafisha ubongo wake na kuboresha afya yake ya akili. Kwa hivyo, mwombe apumzike na afanye vitu vya kufurahisha kama kutembea kwa mchana au hata ajishughulishe nyumbani.
Jaribu kusema, "Unataka kwenda kutembea, sivyo? Kwa uzito, ubongo wako utakuwa wazi baadaye. Pia utahisi vizuri."
Hatua ya 6. Usimdhihaki au kumkejeli
Kumbuka, kufeli mtihani kunaweza kupunguza kujistahi kwake kwa kiasi kikubwa. Hata ingawa anaonekana mzuri, kuna uwezekano kwamba chini ya moyo wake ni kukatishwa tamaa kubwa sana. Kamwe usichukue hali hiyo kama utani, au hata ulinganishe thamani yake na yako.
Njia ya 2 ya 3: Kumsaidia Kusonga mbele
Hatua ya 1. Msaidie kupata njia bora zaidi za kusoma
Muulize amesoma kwa muda gani, anaandika mara ngapi darasani, na kutoridhika kwake na mfumo wake wa sasa wa ujifunzaji. Baada ya hapo, mwacheni ajifunze mikakati anuwai ya kusoma iliyofupishwa kwenye wavuti ya Msaada wa Mapitio ya Princeton na umsaidie kuchagua mkakati ambao hajawahi kujaribu. Niniamini, kutumia mkakati mpya wa ujifunzaji kunaweza kutoa matokeo tofauti.
Shiriki mikakati ya kujifunza inayokufaa. Kwa mfano, ikiwa umekuwa ukijisomea kila wakati kwa msaada wa kadi za picha, jaribu kumfundisha mkakati na kumwuliza ajaribu
Hatua ya 2. Muulize aweke kikomo cha muda wa kuomboleza na kukasirika
Niamini mimi, wanadamu wanazingatiwa kwa urahisi na kutofaulu kuliko kufaulu. Ili kumzuia asihuzunike kwa muda mrefu, muulize aweke kikomo cha muda (kwa mfano, masaa 24) kwa majibu yoyote anayotaka. Waambie kwamba baada ya tarehe ya mwisho kumalizika, wanapaswa kuzingatia tena kujaribu kuendelea na maisha na wasisikie tena kulemewa na kutofaulu.
Hatua ya 3. Msaidie kupata nafasi mpya ya kusoma
Uliza mahali mahali pa utafiti hadi sasa. Ikiwa eneo lina kelele sana na limejaa usumbufu, msaidie kupata nafasi mpya ya kusoma. Kwa mfano, chagua kona tulivu nyumbani kwake na umsaidie kusogeza meza na viti kwake. Ikiwa anasita kusoma nyumbani, msaidie kupata duka la kahawa la starehe, la utulivu, na lisilo na usumbufu ili kufanya eneo lake jipya la masomo.
Hatua ya 4. Muulize achukue kozi au masomo ya ziada
Kwa kweli, watu wengine wana shida kusoma peke yao. Ndio sababu wanahitaji msaada kutoka kwa wengine kuelewa nyenzo fulani. Sisitiza kwake kwamba hali hiyo ni ya kawaida kabisa. Mhimize kutafuta msaada wowote anaohitaji, kama vile kuchukua masomo nje ya masaa ya shule.
Kwa mfano, kumtia moyo kuchukua masomo ya ziada yaliyotolewa na taasisi yake ya elimu, au kupata tovuti za kujifunza mkondoni kama Zenius
Njia ya 3 ya 3: Kumsaidia Kukabiliana na Kushindwa Kubwa
Hatua ya 1. Mhimize kuwasiliana na mwalimu wake mara moja
Ikiwa kufeli kwake kuna uwezo wa kumzuia kuhitimu, hakikisha anawasiliana na mwalimu wake mara moja. Haijalishi ni majuto au hofu gani inayotawala akili yake, mueleze kwamba kuzungumza na mtu ambaye anaweza kubadilisha hatima yake haraka iwezekanavyo ni jambo muhimu zaidi anapaswa kufanya hivi sasa.
Kwa mfano, angeweza kusema, “Habari za mchana, bwana. Ikiwa una muda, ningependa kujadili alama zangu za mwisho za mtihani. Kusema kweli, nilikuwa na wasiwasi kwamba alama zangu duni zinaweza kunizuia kuhitimu."
Hatua ya 2. Msaidie kutafuta njia ya kutoa malalamiko yake
Kumwendea mwalimu tu na kumwambia, "Umenifanya nishindwe kuhitimu" hakutakuwa na athari yoyote nzuri kwa rafiki yako. Kwa hivyo, jaribu kuigiza ili utekeleze maneno yake; jiweke katika viatu vya mwalimu na muulize afundishe maneno yake mbele yako.
- Kwa mfano, anaweza kusema, “Kwa kweli nilikuwa na wasiwasi kwamba alama yangu ya mwisho ya mtihani ingeweza kunizuia kufaulu. Nimesoma vifaa vyote na maelezo ya kibinafsi kabla ya mtihani, ndiyo sababu nina hakika kwamba nyenzo ambazo zinatoka kwenye mtihani haziko kwenye maandishi yoyote."
- Au, anaweza pia kusema, “nahisi nimetoa jibu kamili katika sehemu ya maelezo. Unaweza kuona kuwa nimeweka alama kwenye sentensi zinazojibu swali lako. Je! Ungependa kujadili majibu na alama zangu za mtihani?"
Hatua ya 3. Muulize aeleze hali hasi zinazoathiri ufaulu wake kwa mwalimu wake
Ikiwa rafiki yako ana kipandauso wakati wa mtihani au anapokea habari mbaya kabla tu ya mtihani, kuna uwezekano kwamba hali hizi zitaathiri vibaya utendaji wake. Kwa hivyo, mhimize kusaidia kuelezea kiini cha shida wakati wa kujadili na mwalimu wake.
Kwa mfano, angeweza kusema, "Wakati wa mtihani, sikuambia kwa sababu sikutaka kuonekana kuwa ninatoa udhuru. Lakini kusema ukweli, wakati huo nilikuwa mgonjwa sana na sikuweza kuzingatia vizuri."
Hatua ya 4. Mhimize aombe mwalimu wake nafasi ya pili
Walimu wengine wana sera ngumu sana, haswa kuhusu uboreshaji wa darasa. Walakini, ikiwa rafiki yako ana shida kubwa sana, kuna uwezekano mkubwa kwamba hali hiyo itaathiri sera za mwalimu. Kwa hivyo, jaribu kumtia moyo kuchukua mitihani ya kurekebisha au kufanya kazi yoyote ili kuongeza alama zake za mtihani.
Kwa mfano, rafiki yako anaweza kusema, "Je! Ninaweza kufanya mtihani wa kurekebisha?" au "Je! kuna chochote ninaweza kufanya kuongeza alama zangu za mtihani? Ninaogopa hii itaathiri nafasi zangu za kufaulu."
Hatua ya 5. Muulize atulie
Wakati anakabiliwa na hali mbaya ambayo inaweza kuzuia maono yake yote ya kitaaluma, ni kawaida kwake kuhisi kukasirika au kulazimishwa kusema mambo mabaya kwa mwalimu wake. Kwa hiyo, mhimize awe mtulivu na mwenye adabu wakati wa mkutano.
Kufanya mazoezi ya mazungumzo ambayo yatafanyika zamani pia ni bora katika kumsaidia kujidhibiti kwenye siku ya D, unajua! Jaribu kujitolea kuchukua jukumu la mwalimu wake na umruhusu aachilie shida zake zote juu yako
Vidokezo
- Onyesha mtazamo wa kuunga mkono. Kuunga mkono, kuelewa, kujali, na kwenda-rahisi ni njia bora unayostahili.
- Kuwa mvumilivu. Ikiwa una uwezo wa kuwa muelewa na mwenye shukrani, pole pole atajibu msaada wako na kutia moyo kwa njia nzuri zaidi.
Onyo
- Msiwe na hasira. Okoa tamaa yako. Niniamini, kuongea kile unachouliza kwa mtu huyo hakutakusaidia. Mara nyingi, tabia hii itapunguza ujasiri wa mtu mwingine na kufanya hali kuwa mbaya zaidi.
- Usiendelee kulalamika. Usiwe bora pia, kana kwamba wewe ni mkubwa kuliko yeye. Niniamini, aina hiyo ya tabia inaonyesha kuwa hauna uelewa. Uwezekano mkubwa, mtazamo wako kwa kweli utamfanya akuchukie. Kama matokeo, atakuwa mwasi zaidi na atasukumwa kuzuia kila kitu ili kukuudhi.
