Je! Umewahi kusikia juu ya muda wa kuandika? Kwa ujumla, kidokezo cha uandishi kinaweza kutafsiriwa kama mstari wa sentensi fupi ili "kuvua" wazo la uandishi la mtu, na hutumiwa kawaida kupima ufundi wa uandishi wa wanafunzi, kuanzia wale ambao bado wako shule ya msingi hadi wale ambao wanapanga kufuata masomo ya bwana elimu. Ndio sababu, kwa kweli, wanafunzi wote wanahitaji kuelewa mbinu ya kujibu kidokezo cha uandishi kwa njia inayofaa na inayofaa.
Hatua
Njia ya 1 ya 3: Kujibu Vidokezo vyenye Maelezo au vya Kuelezea
Hatua ya 1. Tafuta maneno "eleza" au "eleza" katika kidokezo cha uandishi
Ili kujibu haraka ambayo inaelezea au inaarifu, unahitaji kuandika insha ambayo inapaswa kuelezea au kuelezea mada. Ingawa ni insha inayofundisha, kwa ujumla hauitaji kutoa maoni yako au kutoa hoja za kina.
- Maneno mengine ambayo yanaonyesha kuwa haraka ni ya kuelimisha au ya kuelezea ni "muhtasari," "eleza," au "fahamisha kuhusu."
- Kwa mfano, "Fafanua dhana ya kupiga kambi kwa watu ambao hawajawahi kuifanya hapo awali" ni mfano wa mwongozo wa kuelimisha au wa kuelezea, kama ilivyo "Eleza mabadiliko katika mifumo ya mawasiliano ya watu katika miaka 20 iliyopita."
Hatua ya 2. Kusanya maoni juu ya kile unahitaji kuandika ili kujibu haraka
Hasa, muhtasari wazo kwa kiwango cha juu cha aya 5 tu, ikiwezekana. Usipunguze pia umakini ili hata kuandika aya 5 iwe ngumu kwako.
Kwa mfano, kujibu dokezo kama, "Eleza dhana ya kupiga kambi kwa watu ambao hawajawahi kufanya hapo awali," kuna njia kadhaa ambazo zinaweza kutumiwa. Kwa mfano, unaweza kuelezea sababu za mtu anayetaka kuweka kambi au kuelezea jinsi ya kuweka kambi. Ikiwa unataka, unaweza hata kutumia njia zote katika insha ile ile
Hatua ya 3. Unda taarifa ya thesis
Ili kujibu mwongozo wa kuelimisha au wa kuelezea kupitia insha, usisahau kujumuisha taarifa ya thesis kuelezea mada inayoelezewa au kuelezewa, pamoja na njia ya ufafanuzi.
- Insha bora inayoelezea au yenye kuelimisha huwa na mada kuu moja au mwelekeo. Baadaye, aina zote za habari au maelezo yatapangwa kulingana na mada kuu au umakini. Kwa mfano, kujibu kidokezo kama vile, "Eleza mabadiliko katika mfumo wa mawasiliano katika jamii katika miaka 20 iliyopita," jaribu kuleta mada ambayo itakuwa lengo kuu la insha yako, kama vile mifumo ya mwingiliano wa vijana au athari ya mtindo huu kwa maisha yao ya kila siku.
- Kuelewa kuwa taarifa ya thesis haifai kuwa na maoni au hata hoja ya mwandishi. Badala yake, taarifa ya thesis inapaswa kutegemea ukweli ambao utafafanuliwa na mwandishi, katika kesi hii na wewe. Mfano wa taarifa ya nadharia ni, "Katika miaka 20 iliyopita, mifumo ya mawasiliano ya watu ulimwenguni kote imebadilika haraka. Leo, kushirikiana na watu kutoka kote ulimwenguni ambao wana asili tofauti za kikanda na kitamaduni ni rahisi, hata bei rahisi. Kwa kuongezea, kuwajulisha shughuli unazofanya hivi sasa, haijalishi ni rahisi kiasi gani, pia ni rahisi na bei rahisi."
Hatua ya 4. Fikiria sentensi ya mada ambayo ni ya nguvu, ya kupendeza na inayoweza kuunga mkono taarifa yako ya nadharia
Kumbuka, sentensi ya mada lazima iandikwe haswa na iweze kumpa msomaji "wazo msingi" la yaliyomo kwenye aya. Ndio sababu, kila aya inapaswa kuanza na sentensi ya mada husika.
Kwa mfano, ikiwa mada ya insha yako ni kambi, jaribu kujumuisha sentensi za mada kama vile: 1) "Kuna sababu nyingi kwa nini mtu anataka kwenda kupiga kambi." (Kifungu kina sababu za kupiga kambi.) 2) "Unapaswa kuzingatia mambo kadhaa kabla ya kuchagua kambi." (Kifungu hicho kina vidokezo vya kuchagua eneo la kambi.) 3) "Mwishowe, lazima upige hema yako." (Kifungu cha vidokezo vya kuanzisha hema.)
Hatua ya 5. Tunga aya ya ufunguzi wa insha
Mwisho wa aya, ingiza taarifa yako ya thesis.
Anza kifungu hicho na taarifa ya jumla kuhusu mada itakayojadiliwa, na hakikisha taarifa hiyo inauwezo wa kuvutia hisia za msomaji. Kisha, toa muktadha ili iwe rahisi kwa wasomaji kuelewa, na maliza aya kwa mstari wa taarifa ya thesis
Hatua ya 6. Tunga aya ya mwili au mwili wa insha
Ingawa inategemea aina ya haraka ya kuandika, nafasi ni kwamba jibu lako linaweza kuwekwa kwenye aya moja tu. Kazi nyingi za uandishi wa insha zinatarajia mwandishi ajumuishe aya kadhaa za mwili. Kwa kweli, nyingi pia zinamtaka mwandishi ajumuishe aya 5 za yaliyomo ili kutoa habari kamili kwa msomaji. Kimsingi, mchakato wa kufafanua na kukuza aya unaweza kufanywa kulingana na miongozo ifuatayo:
- Anza kila aya na sentensi ya mada.
- Eleza sentensi ya mada uliyotumia.
- Toa mifano ambayo inaweza kuunga mkono sentensi yako ya mada.
- Changanua mfano uliotoa.
- Andika kifungu au hitimisho la kufunga.
Hatua ya 7. Jumuisha hitimisho
Katika aya ya kumalizia, nukuu tena thesis ambayo uliandika katika aya ya mwanzo. Kumbuka, hitimisho zuri linaweza kuelezea ukuzaji wa wazo lako, kutoa nafasi kwa wasomaji kufikiria, au hata kutoa habari mpya kubadilisha mwelekeo wa mawazo yao baadaye.
Kwa mfano, ikiwa unaandika insha juu ya kambi, jaribu kuhitimisha kitu kama, "Ingawa watu wengine ambao wanaishi katika miji hawajawahi kupiga kambi hapo awali, kambi ni shughuli isiyo ngumu na ya kufurahisha! Kwa nini usijaribu ikiwa una nafasi ya kuchukua likizo katika siku za usoni?”
Njia ya 2 ya 3: Kujibu Vidokezo vya Simulizi
Hatua ya 1. Tafuta maneno "sema," "wakati," au "tukio" katika kidokezo cha uandishi
Kwa ujumla, kidokezo cha simulizi humwuliza mwandishi wa hadithi asimulie hadithi, ambayo kawaida huwa juu yake mwenyewe, na ina neno au kifungu kama vile "eleza" au "niambie kuhusu."
Kwa mfano, kidokezo cha simulizi kinaweza kuwekwa katika sentensi kama vile: "Niambie kuhusu wakati ulipokuwa ukishiriki katika uhusiano wa kirafiki" au "Eleza wakati ambao ulionyesha ujasiri wako."
Hatua ya 2. Andika hadithi ambayo umepata uzoefu
Kujibu vidokezo vya hadithi, jaribu kuelezea nyakati ambazo zilikuwa na athari kubwa au zilifundisha masomo muhimu katika maisha yako.
Simulia hadithi yako ya maisha kutoka kwa maoni ya mtu wa kwanza. Hiyo ni, tumia viwakilishi vya mtu wa kwanza kama "mimi" au "mimi"
Hatua ya 3. Anza hadithi na aya ya utangulizi ili kuwajulisha wasomaji kuwa utawaambia kitu
Kwa ujumla, aya ya utangulizi itatoa habari ya msingi, kama vile mazingira na muktadha wa hadithi katika hadithi yako. Kwa kuongeza, pia fahamisha hadithi ambayo unataka kumwambia msomaji, wahusika anuwai anuwai, na kusudi la kuandika hadithi. Lengo hili baadaye litakuwa taarifa yako ya thesis.
Kwa ujumla, taarifa ya nadharia katika hadithi ya kibinafsi itakuambia somo la maisha ulilojifunza kutoka wakati huo, au athari yake ya moja kwa moja kwenye maisha yako. Kwa mfano, unaweza kuandika nadharia kama, "Wakati mzuri zaidi kwangu ni wakati mwishowe niliweza kuonyesha ujasiri wangu katika darasa la 1 la shule ya kati." Thesis kama hiyo inaweza pia kuweka hadithi yako na mada kubwa, kama vile, "Watu wengi hawajui jinsi walivyokuwa jasiri, kwamba walikuwa wanakabiliwa na hali hatari sana. Kauli hiyo, kwa bahati mbaya, inanihusu mimi pia."
Hatua ya 4. Elewa kuwa mchakato wa uandishi wa insha sio ngumu kama aina zingine za insha
Kwa maneno mengine, unaweza kutumia sentensi zinazoelezea, sitiari, visa, mazungumzo, na vitu vingine vya fasihi ndani yake.
Ikiwa unataka, unaweza pia kupanga insha yako kwa mpangilio ili kuonyesha ukuzaji wa wahusika na hafla kwa muda. Kwa ujumla, hii ndiyo njia rahisi na dhahiri zaidi ya kuunda insha. Hasa, jaribu kutumia maneno kama "basi," halafu, "baada ya hapo," na "mwishowe" kuonyesha jinsi hadithi yako inaendelea
Hatua ya 5. Maliza insha kwa kuelezea masomo ya maisha uliyojifunza kutoka kwa uzoefu
Huu ni wakati mzuri wa kurudi kwenye taarifa ya nadharia uliyojumuisha mwanzoni mwa hadithi. Je! Umechukua masomo gani ya maisha kutoka kwa uzoefu huo? Je! Umepata mabadiliko gani baada ya kuipata?
Njia ya 3 ya 3: Kujibu Vichocheo vya Ushawishi
Hatua ya 1. Tafuta amri kama "kushawishi" au "kushawishi" katika kidokezo cha uandishi
Ili kujibu msukumo wa kushawishi, mwandishi wa insha anahitaji kutoa hoja yenye nguvu ili kuweka maoni yake au maoni juu ya mada. Ndio sababu, unahitaji kutumia mifano inayofaa ili hoja zilizopewa ziweze kumshawishi msomaji.
- Insha unayoandika inaweza kukusudiwa kumshawishi mwalimu au wengine ambao baadaye watasoma insha hiyo. Vinginevyo, unaweza kuulizwa kuandika insha ili kushawishi chama ambacho haipo katika ulimwengu wa kweli.
- Sentensi zingine unazoweza kupata katika msukumo wa kushawishi ni "Unajisikiaje juu ya" au "Unafikiria nini juu ya." Haraka pia inashawishi ikiwa inakuuliza ukubali au usikubaliane na taarifa.
Hatua ya 2. Tambua hoja ambayo inamsadikisha vyema msomaji
Kimsingi, hoja sahihi inategemea walengwa wako. Kwa mfano, ikiwa insha yako inakusudia kupata michango ya mradi kutoka kwa jamii ambayo haipo kabisa, jaribu kutoa hoja yenye mantiki na ya ukweli ili kuwashawishi. Wakati huo huo, ikiwa insha inakusudia kuwashawishi marafiki wako shuleni juu ya umuhimu wa chakula cha mchana, jaribu kutoa hoja ya kihemko zaidi.
- Sababu na athari ndio nadharia ya kawaida iliyowekwa mbele katika insha za kushawishi. Kwa mfano, taarifa "Kutoa chakula cha mchana bure kwa wanafunzi wasiojiweza mashuleni kunaweza kuboresha ufaulu wao wa masomo, na pia kuboresha ubora wa elimu shuleni kwa ujumla" kwa kweli ni hoja ambayo ina sababu na athari.
- Kusisitiza thamani nzuri au umuhimu wa hali pia ni mbinu ya kawaida. Kimsingi, hoja hii imekusudiwa kusisitiza umuhimu wa hali kwa msomaji. Kwa mfano, "Kuendelea kutoa nafasi kwa ongezeko la joto duniani kunahatarisha zaidi makazi ya wanyama, kama vile penguins na huzaa polar. Hatupaswi kuruhusu dunia hii kuendelea kupoteza wanyamapori ambayo ni sehemu ya viumbe hai!"
Hatua ya 3. Tambua kasoro au hoja ambazo wasomaji hutoa mara nyingi, pamoja na punguzo ambalo unaweza kuongeza dhidi yao
Kwa kweli, marufuku anuwai ambayo yana uwezo wa kuonekana yanaweza pia kuwa yameorodheshwa katika ushawishi yenyewe. Kwa hivyo, soma maandishi ya uangalifu kwa uangalifu na uzingatia pingamizi zozote zinazowezekana.
- Kwa mfano, mtu anaweza kusema kuwa kutoa chakula cha mchana shuleni bure kutaongeza mzigo kwa walipa kodi, au kuhatarisha kuwatenganisha wanafunzi wanaopokea chakula cha mchana bure na wanaonekana kama "masikini" machoni pa wanafunzi wengine.
- Kukanusha pingamizi, fikiria aina ya hoja utakayotoa. Ikiwa unataka kutoa hoja yenye mantiki, tumia pingamizi la kimantiki. Wakati huo huo, ikiwa unataka kutoa hoja ya kihemko, tumia maoni ya kihemko.
Hatua ya 4. Andika aya ya utangulizi kuelezea asili ya shida
Kutoa muktadha au habari ya msingi kwa wasomaji ni lazima kwa waandishi wote wa insha. Baada ya kufanya hivyo, tafadhali funga aya ya kufungua na taarifa ya thesis iliyo na hoja ya kibinafsi inayolenga kumshawishi msomaji wa mada.
Kwa mfano, ikiwa unataka kuandika insha juu ya umuhimu wa kukomesha ongezeko la joto ulimwenguni, usisahau kwanza kugundua sababu kuu za ongezeko la joto ulimwenguni ambalo wanasayansi wanaamini. Kisha, maliza habari kwa nadharia ambayo inaweza kumshawishi msomaji kuwa ongezeko la joto ulimwenguni linauwezo wa kuharibu utajiri wa wanyamapori hapa duniani na kwa hivyo, lazima lisimamishwe, haijalishi ni ngumu kiasi gani
Hatua ya 5. Panga kifungu cha mwili au aya kuu
Ingawa inategemea sana maagizo yaliyomo kwenye kidokezo cha uandishi, utahitaji sana kujumuisha aya kadhaa maalum zilizo na hoja yako kuu, ambayo kwa nadharia ya uandishi wa insha inajulikana kama "aya ya yaliyomo". Katika kila aya, ingiza ushahidi au mifano ambayo inaweza kuunga mkono hoja yako.
Insha nyingi zenye kushawishi zitajumuisha angalau aya 3 za mwili
Hatua ya 6. Jumuisha aya iliyo na pingamizi za kawaida za msomaji, kisha ujaribu kuzikanusha katika aya hiyo hiyo
Kwa ujumla, aya imeorodheshwa kabla ya hitimisho. Tumia aina yoyote ya habari unayoweza kupata kutoka kwa kikao cha kukusanya maoni ili kujenga kizuizi.
Hatua ya 7. Fikia hitimisho
Kwa ujumla, hitimisho lenye kushawishi litarudia nadharia kuu, na kusisitiza umuhimu wa hoja ambazo umewasilisha wakati wote wa insha. Ikiwa unataka, unaweza hata kujumuisha wito wa kuchukua hatua kwa msomaji, na kumaliza insha kwa nukuu au swali ambalo linaweza kumfanya msomaji afikirie zaidi juu ya mada iliyo karibu.
