Jinsi ya Kuandika Nakala ya Jarida la Shule (na Picha)

2024 Mwandishi: Jason Gerald | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-16 11:41

Kuandika nakala za gazeti la shule kunaweza kufurahisha na kufurahisha, haswa baada ya kuona nakala yako mwenyewe iliyochapishwa na jina lako. Kuandika nakala, lazima kwanza uwe na wazo la hadithi ya kupendeza, kisha unaweza kufanya utafiti, vyanzo vya mahojiano, kuwasilisha hadithi, na kuziandika kwenye nakala iliyo na muundo mzuri na sahihi wa gazeti.

Hatua

Sehemu ya 1 ya 4: Kuelewa Muundo na Kanuni za Vifungu vya Magazeti

Hatua ya 1. Elewa aina mbili za nakala za magazeti

Nakala nyingi za magazeti zimegawanywa katika aina mbili, ambazo ni nakala za habari na nakala maalum. Pia kuna nakala za ukurasa wa maoni, kama vile wahariri na hakiki za vitabu au filamu kwenye kurasa za gazeti lako la shule. Walakini, kawaida kuandika utazingatia nakala za habari au nakala maalum.

• Nakala za habari zinaangazia misingi ya hafla za sasa. Majadiliano yatazingatia maswali 5 muhimu: ni nani, nini, wapi, lini, na kwanini.
• Nakala maalum zinaangazia tukio kwa kina kirefu zaidi na zaidi kuliko nakala za habari. Majadiliano yatazingatia suala moja kutoka kwa maoni anuwai na kuandikwa kwa muundo wa ubunifu zaidi.
• Aina zote mbili za nakala zinahitaji utafiti sahihi na ripoti. Ikiwa utaandika nakala ya kawaida, unaweza kupata uhuru zaidi katika muundo wa kifungu hicho. Kwa upande mwingine, nakala za habari huwekwa kila wakati kwenye muundo wa piramidi iliyogeuzwa au muundo ulio na nakala tano.

Hatua ya 2. Elewa muundo wa kifungu hicho

Nakala ya gazeti huandikwa kila wakati kwa muundo wa piramidi iliyogeuzwa, na habari muhimu zaidi katika aya ya kwanza (sehemu kubwa ya piramidi), ikifuatiwa na habari ya ziada katika aya ya mwisho (sehemu ndogo ya piramidi). Nakala za habari kimsingi zinajumuisha sehemu 5:

• Kichwa cha habari au kichwa cha habari: Pia inaitwa "hed", ambayo ni taarifa fupi ili kuvutia usikivu wa msomaji juu ya hafla. Kichwa kikuu huonekana kila wakati juu ya kifungu.
• Byline: Mstari wa kuandika jina la mwandishi wa nakala hiyo. Ikiwa utaandika nakala, jina lako litaonekana kwenye mstari wa nakala hiyo.
• Mtaro wa habari au aya inayoongoza ("lede"): Kifungu cha kwanza kinachoripoti habari kulingana na nani, nini, lini, wapi, na kwanini maswali kwa idadi ndogo ya maneno iwezekanavyo. Kifungu hiki kinapaswa kutoa majibu kwa maswali yote matano katika sentensi 1-3 za kwanza za kifungu hicho.
• Ufafanuzi: Aya ya pili hadi ya tatu ya nakala inapaswa kujumuisha ukweli na maelezo ambayo msomaji anahitaji kujua. Aya hizi kawaida hujibu maswali muhimu ambayo wasomaji wanaweza kuwa nayo baada ya kuona vichwa vya habari na vichwa vya habari. Kwa kuongezea, nukuu za moja kwa moja kutoka kwa mashahidi au waangalizi pia zinaweza kujumuishwa katika sehemu hii.
• Maelezo ya ziada: Kifungu cha mwisho cha nakala kawaida huwa na habari ya ziada. Kwa mfano, habari juu ya hafla zinazofanana na hafla ambazo ni mada ya kifungu chako. Mhariri wako anaweza kufuta aya hii ikiwa nakala hiyo imeandikwa zaidi ya nafasi iliyotolewa kwenye gazeti.

Hatua ya 3. Jifunze maana ya "staha" na "lede"

Vifupisho hivi vyote vina nafasi muhimu katika uandishi wa magazeti. Kawaida mhariri atauliza juu ya "staha" na "lede" ya nakala yako baada ya mada kuwasilishwa.

• "Dawati" ni maelezo mafupi au maelezo ya yaliyomo kwenye kifungu hicho, kawaida huwa na sentensi moja hadi mbili, ambayo itaonekana chini ya kichwa cha nakala. Kwa mfano, nakala inayozungumzia nyuzi inaweza kuwa na kichwa cha habari: "Kula Nyuzi nyingi!" na "staha" ya kifungu hiki ni "Sababu Kumi za Kula Nyuzi Zaidi."
• "Lede", inayotokana na neno kuongoza, ni jargon ya uandishi wa habari kwa kuanzishwa kwa nakala za habari.
• "Lede" lazima awe na uwezo wa kutoa majibu ya maswali 5 ya msingi katika uandishi wa habari. Nini kimetokea? Ni nani aliyefanya hivyo? Hiyo ilitokea wapi? Hii ilitokea lini? Kwa nini ilitokea? Nakala zingine zinaweza pia kuhitaji maswali ya "jinsi ya" kumaliza makala, lakini maswali haya yanaweza kujibiwa kwa kujibu maswali 5 ya msingi.

Hatua ya 4. Zingatia sauti na maoni yaliyotumiwa katika nakala ya gazeti

Kawaida, nakala za habari huandikwa bila malengo, kutoka kwa maoni ya mtu wa tatu. Tofauti na maoni au kurasa za wahariri, nakala za habari hazipaswi kutumia maoni ya mtu wa kwanza "mimi" wakati wa kutoa matamko, kama vile "naamini" au "nadhani". Kusudi kuu la kifungu ni kumjulisha msomaji wa ukweli anuwai kuhusiana na hadithi au tukio. Hakikisha kifungu chako chote kinatumia toni ya kuandikia na inajumuisha mitazamo yote kutoka pande zote.

• Walakini, habari nyingi zina maoni fulani. Hiyo ni, habari inazingatia kipengele fulani au kipengee cha suala kubwa. Kwa mfano, habari juu ya nzi za moto zinaweza kuzingatia tishio la idadi ya nzi kwa sababu ya utumiaji wa viuatilifu angani. Kutumia maoni haya ni njia bora ya kufikisha hadithi iliyo wazi, inayolenga zaidi, na ya kipekee ili iwe rahisi kupata umakini wa watu kusoma habari.
• Nakala maalum zinaweza kutumia maoni ya kwanza ya "me". Hivi karibuni, mtindo wa hadithi ya kibinafsi umeanza kutumiwa sana mkondoni. Nakala iliyo na mtindo wa hadithi ya kibinafsi ni nakala inayowasilisha hadithi kwa kutumia neno "I" na ina hadithi ya kibinafsi.

Hatua ya 5. Soma nakala za mfano

Sasa kwa kuwa unajua muundo wa msingi wa nakala ya habari na istilahi, anza kusoma nakala kadhaa za mfano ili kuelewa jinsi ya kuandika nakala bora zaidi:

• "Kiwango cha Gonjwa Limeongezeka", makala ya habari kuhusu homa ya nguruwe.
• "Harry Potter Afunguliwa Julai 15", nakala ya habari iliyoandikwa kwa ubunifu kuhusu kutolewa kwa filamu za Harry Potter na Half Blood Prince.
• "Hesabu ya Fireflies!", Mfano wa nakala maalum iliyoandikwa kwa kutumia maoni ya mtu wa kwanza.
• "Mjamzito huko Harvard?", Mfano wa nakala maalum iliyoandikwa kwa mtindo wa kibinafsi wa hadithi ya The Harvard Crimson, chapisho la chuo kikuu.

Hatua ya 6. Angalia ikiwa nakala za mfano zina sehemu zote tano za kifungu

Tafuta vichwa vya habari, vichwa vya habari, vichwa vya habari, aya zinazoelezea, na habari ya ziada mwishoni mwa kifungu.

• Kwa mfano, kichwa cha habari cha kifungu "Kiwango cha Ugonjwa Umeongezeka" kina mstari: Daniel Wetter.
• Nakala hii pia ina kichwa cha habari kinachoanza na kichwa cha habari: "Mlipuko wa homa ya nguruwe ulibadilishwa kuwa janga la awamu ya 6 mnamo Juni 11, lililotangazwa na Shirika la Afya Ulimwenguni (WHO). Inajulikana kama virusi vya H1N1, homa hii inaambukizwa sana Amerika ya Kaskazini. Na Australia. Mlipuko wa homa ya nguruwe ukawa janga la awamu ya 6 mnamo Juni 11, lilitangaza Shirika la Afya Ulimwenguni (WHO). Inajulikana rasmi kama virusi vya H1N1, homa hiyo inaambukizwa jamii nzima Amerika ya Kaskazini na Australia. Janga ni janga (mlipuko wa magonjwa) katika eneo lililoenea la kijiografia."
• Mtaro wa habari unafuatwa na maelezo marefu yakifuatana na nukuu kutoka kwa madaktari wawili au vyanzo vya matibabu.
• Nakala hiyo inaisha na habari ya ziada, au sentensi ya kufunga ambayo inaimarisha maoni ya kifungu: "Kuwa na ufahamu wa afya na kupata chanjo kutakufanya uwe sehemu ya suluhisho."

Hatua ya 7. Tambua nakala za "ua", "dek", na "lede"

"Hed" au kichwa cha habari kinapaswa kuonekana kwa urahisi. "Staha" au maelezo mafupi kawaida huwa na sentensi 1-2 zinazoelezea yaliyomo kwenye habari. Sehemu hii iko chini ya "ua".

• Kwa mfano, "staha" katika kifungu "Harry Potter Afunguliwa Julai 15" ni "Uchawi na siri inayoonyesha kutolewa kwa filamu ya hivi karibuni ya Harry Potter huko New York - Uchawi na mafumbo angani kwenye PREMIERE ya Harry Potter New York."
• "Lede" katika kifungu lazima aweze kujibu maswali ya msingi ya uandishi wa habari. "Lede" katika nakala kuhusu uchunguzi wa kwanza wa filamu za Harry Potter inaonekana katika aya ya pili. "Wakati wa uzinduzi wa filamu mpya ya Harry Potter huko New York City mnamo Julai 9, nilisimama kwenye zulia jekundu nikitazama mashabiki wa Potter wenye shauku wakijikusanya nyuma ya kizuizi cha chuma, wakisubiri nyota zifike. Baadhi ya kofia za kuchagua michezo, alama ya alama ya biashara ya Potter., na mavazi anuwai ya kushangaza kutoka ulimwengu wa Hogwarts. Mashabiki kadhaa walishikilia mabango. Mmoja wao alisoma: "Piga kelele ikiwa unampenda Harry." Na kulikuwa na mayowe mengi, kushangilia na kuimba. "Snape! Snape! Sirius! Snape!" Ilikuwa ya kichawi sana! - Kwenye onyesho la kwanza la sinema mpya ya Harry Potter huko New York City Julai 9, nilisimama kando ya zulia jekundu kutazama wakati mashabiki wa Potter waliofurahi wakiwa wamejazana nyuma ya vizuizi vya chuma wakisubiri nyota zifike. Wengine walichagua kofia za kupangilia, saini iliyo na glasi za Potter, na mavazi mengine ya kushangaza kutoka ulimwengu wa Hogwarts. Wengine walishika ishara. Moja ilisomeka: "Honk ikiwa unampenda Harry. " Na kulikuwa na kupiga-kelele-na kupiga kelele na kushangilia na kuimba. "Snape! Snape! Sirius! Snape!" Ilikuwa ya kichawi!"
• Nakala ya "Lede" kisha inaendelea kwa aya ya tatu: "Umati ulijaa kelele na shangwe wakati waigizaji walitoka kwenye limos zao na kuelekea West Street ya 54 mbele ya ukumbi wa michezo wa Ziegfeld. Unaweza hata kuona msisimko ya mashabiki wa Potter wakizunguka pembeni. hewa! - Umati wa watu uliwaka na mayowe na vigelegele wakati waigizaji walitoka kwenye limos zao na kuelekea Barabara ya 54th mbele ya ukumbi wa michezo wa Ziegfeld. Kulikuwa na msisimko mwingi hewani ambao ungeweza kuonja ni!"
• "Lede" hii inaweza kujibu maswali ni nani (mashabiki wa Harry Potter, pamoja na mwandishi wa makala hiyo), nini (kutolewa kwa filamu za Harry Potter), wapi (Ziegfeld Theatre, New York City), lini (Julai 9), na jinsi (uchunguzi wa kwanza ulitokea kwa sababu filamu mpya Harry Potter imetolewa tu na mashabiki wa Harry Potter wana shauku kubwa juu ya filamu hiyo).

Hatua ya 8. Zingatia maoni na sauti iliyotumiwa katika kila nakala

Toni na maoni ni mambo mawili muhimu katika nakala ya habari. Kawaida, nakala za habari zinapaswa kudumisha sauti ya upande wowote au lengo. Walakini, kila nakala lazima pia iwe na maoni au mwelekeo fulani wakati wa kujadili suala kutoka pande zote.

• Kwa mfano, nakala juu ya Harry Potter zimeandikwa kwa nafsi ya kwanza, na mashabiki wa Harry Potter, kwa hivyo habari zitaambiwa kutoka kwa maoni fulani. Mwandishi anatoa matamko anuwai, kama: "Ni muujiza gani!" na "Unaweza hata kuona msisimko wa mashabiki wa Potter wakielea hewani!" Kauli kama hii zimetokana na maoni ya mwandishi mwenyewe na zinatoa maoni anuwai na ya kibinafsi katika utoaji wa habari.
• Kwa upande mwingine, nakala juu ya homa ya nguruwe zimeandikwa kwa kutumia maoni ya mtu wa tatu na haziwasilisha uwapo wa mwandishi kwa kutotumia neno "mimi" au taarifa nyingine yoyote ya kibinafsi. Nakala hii ni ya kawaida katika matumizi ya sauti na maoni ya maoni, ikiwasilisha ukweli na maelezo tu juu ya kuzuka kwa homa ya nguruwe na njia za kuzuia kuenea kwa ugonjwa huo.
• Katika nakala maalum The Harvard Crimson, ambayo ni "Mjamzito huko Harvard?", Suala lililojadiliwa ni uzoefu wa mwandishi wakati wa kusoma huko Harvard akiwa mjamzito. Mwandishi hutumia noti nyingi za kibinafsi na wakati mfupi kutoa maoni ya kipekee juu ya nakala hiyo. Kwa sababu inachukuliwa kuwa na uwezo wa kuonyesha uhusiano kati ya mwandishi na maswala yaliyowasilishwa na pia uwepo wa maoni ya kibinafsi, nakala kama hizi zimekuwa maarufu katika machapisho anuwai na magazeti ya shule.

Sehemu ya 2 ya 4: Kuja na Mawazo ya Hadithi

Hatua ya 1. Tumia kidokezo cha kuandika

Kuandika haraka ni mbinu ya kuandika kwa kurekodi maoni mafupi juu ya mada. Wanafunzi wa uandishi wa habari mara nyingi hutumia mbinu hii kukuza maoni yao ya hadithi. Hapa kuna mifano ya maoni ya mapema ambayo yanaweza kutengenezwa:

• "Hapo ndipo mimi …": Kumbuka uzoefu au wakati ambao umebadilisha maisha yako. Kwa mfano, wakati ulikaribia kuzama kwenye dimbwi karibu na nyumba yako, wakati ulikula tambi za papo hapo kwa miezi 2, au wakati uhusiano wako na mpenzi wako ambaye mara nyingi alikuwa akifanya jeuri mwishowe ulimalizika. Kisha, fikiria juu ya jinsi unaweza kutafsiri uzoefu huu wa kibinafsi katika wazo la hadithi. Kwa mfano, usalama wa dimbwi karibu na nyumba, maswala ya kiafya yanayohusiana na kula tambi za papo hapo kila siku, au hatua zinazohitajika kutoka kwa uhusiano wa dhuluma.
• "Siku moja maishani": Eleza mtu anayevutia kwa kufuata maisha yake ya kila siku kwa siku moja. Kwa mfano, mtu aliye na kazi ya kupendeza shuleni kwako, mwanafunzi katika shule yako anayefanya kazi kwenye mradi wa kijamii au kisiasa, au mwalimu anayefundisha kwa njia ya kipekee. Unaweza pia kuzungumza juu ya wanariadha nyota wa shule yako au wanariadha ambao wamepitia nyakati ngumu kufanikiwa.
• "Mada za shule za kila siku": Fikiria juu ya utaratibu wako wa kila siku wa shule na uzingatie vitu ambavyo unapata kuvutia na ya kipekee. Kwa mfano, tabia ya kusengenya kwenye basi kwenda shule ambayo inaweza kusababisha wazo, jibini la macaroni ambalo linaonekana kuwa la kushangaza kama chakula chako cha mchana, kufundishwa na mwalimu ambaye ana uwezo wa kufundisha au hana. Tafuta suala ulilokutana nalo shuleni, au mzozo ambao unaweza kutaka kuuchunguza zaidi.

Hatua ya 2. Zalisha maoni kutoka kwa maoni tofauti

Njia nyingine ya kubadilisha wazo moja rahisi kuwa wazo la hadithi ni kutoa maoni kutoka kwa maoni anuwai. Chagua suala la sasa, kama ndoa ya jinsia moja huko Amerika au kitambulisho cha jinsia, na kukusanya maoni kutoka kwa mitazamo tofauti juu ya suala hili. Au unaweza pia kuchagua maswala yanayohusiana na shule yako, kama bajeti ya shule kwa madarasa ya mwaka ujao.

• Andika neno au wazo katikati ya karatasi.
• Andika maneno mengine au maneno yanayohusiana na wazo kuu. Usiache kutathmini au kurekebisha maneno ambayo yameandikwa. Haupaswi kuwa na wasiwasi ikiwa maneno yanasikika dhaifu, na usivuke au kupuuza wazo hilo.
• Endelea kuongeza maneno au maneno hadi uhisi kuwa umetosha. Soma tena na duara au weka alama kwa maneno ambayo unaona yanafaa au yanaweza kukuongoza kwenye maoni juu ya mada inayojadiliwa.

Hatua ya 3. Fikiria njia za kuhusisha maoni yako na mada zenye utata au za sasa

Soma vyanzo vingine vya habari ili uone ni mada zipi zinajadiliwa hivi sasa. Rudi kwenye maswala yaliyofunikwa kwenye karatasi yako ya shule na uangalie mada ambazo zilifunikwa katika nakala zilizopita. Je! Kuna mada ya sasa inayoweza kujibu nakala zilizopita? Au kuna maoni yoyote ambayo yanaweza kuhusishwa na mada yenye utata?

Kwa mfano, labda una kiwewe kinachohusiana na mada ya sasa, kama utambulisho wa kijinsia, utoaji mimba, ndoa ya jinsia moja, au ukatili wa polisi. Au labda unajua mtu, kama rafiki au jamaa, ambaye anaweza kupendezwa na moja ya mada hizi. Mtu huyu anaweza kuwa chanzo kikuu cha nakala yako

Hatua ya 4. Uliza mhariri wako hadithi ya kuandika

Wakati mwingine, ikiwa wewe ni mwandishi wa wafanyikazi wa gazeti au umesaini mkataba kama mhariri anayechangia moja ya machapisho, utapewa jukumu la wazo fulani la hadithi. Unaweza pia kupewa kazi ya kuandika nakala ya msimu, kama hadithi ya Krismasi au hadithi ya Halloween, ambayo itakuwa suala la msimu kwenye gazeti.

Wahariri wengi watakuuliza juu ya mada unayotaka kuandika, au ikiwa una maoni fulani juu ya mada fulani au suala kabla hawajapeana mgawo na wazo la hadithi. Weka mazungumzo ya wazi na wahariri wako ili wajue ni mada zipi unavutiwa nazo na ni aina gani ya maoni ya hadithi yanayoweza kukufanyia kazi

Sehemu ya 3 ya 4: Kufanya Utafiti na kusimulia Hadithi

Hatua ya 1. Fanya utafiti wako kabla ya kuwasilisha hadithi

Mara baada ya kuamua wazo lako la hadithi, utahitaji kufanya utafiti wa kimsingi ili kuhakikisha kuwa hadithi yako inastahili kuwasilishwa. Kwa kuongeza, unapaswa pia kuhakikisha kabla kwamba hakuna mtu aliyeandika nakala na hadithi au maoni sawa na yako.

• Tumia Google kutafuta na mada yako kama neno kuu. Kwa mfano, ikiwa unaandika nakala juu ya haki ya kijamii katika shule ya upili, fanya utaftaji wa kimsingi wa kozi katika eneo lako.
• Pia ni wazo nzuri kutengeneza orodha ya vyanzo ambavyo unaweza kuwasiliana na kuhojiana na hadithi yako.
• Ikiwa umepewa jukumu la wazo la hadithi, hauitaji tena kuandika barua ya uwasilishaji wa hadithi. Walakini, bado unapaswa kufanya utafiti wako kabla ya kuandika nakala.

Hatua ya 2. Panga mahojiano mapema

Jambo la kwanza kufanya ni kuwasiliana na watu wanaoweza kuhojiwa na upange mahojiano. Unaweza pia kufanya mahojiano kupitia simu au barua pepe (barua pepe). Walakini, ikiwezekana, mahojiano yanapaswa kufanywa kibinafsi. Mahojiano kupitia barua pepe kawaida huonekana kuwa magumu zaidi kwa sababu mahojiano hufanywa kwa maandishi, sio kwa maneno.

• Wasiliana na mtu wa rasilimali kupitia barua pepe au simu. Mpe anayehojiwa muhtasari mfupi ("lede") ya nakala utakayoandika, na uthibitishe wakati unaofaa wa mahojiano. Ruhusu angalau dakika 45 kwa mahojiano, haswa ikiwa ni watoa habari muhimu. Hakikisha kuwa na wakati wa kukutana na mtu wa rasilimali.
• Kwa nakala ya kawaida ya habari, unapaswa kuwa na angalau chanzo kimoja au viwili. Vyanzo vinavyoaminika kawaida ni watu ambao wana sifa zinazohusiana na mada yako, kama daktari au mtaalamu. Mtu wa rasilimali anapaswa kuwa na ujuzi thabiti wa mada yako, iwe kwa kiwango cha kitaalam au cha kibinafsi, na awe tayari kujibu maswali yote wakati anarekodiwa.

Hatua ya 3. Andaa maswali

Lazima uwe na maswali angalau 10 kwa aliyehojiwa, na usisahau maswali 3 ya kuhifadhi nakala.

• Zingatia maswali ya wazi ambayo yanahitaji majibu ya kujitanua, sio majibu ya ndiyo-au-hapana. Badala ya kuanza na "Unafikiria nini," anza swali na "Je! Unafikiria nini" au "Inawezekanaje."
• Usiogope kuuliza maswali ya kijinga, kama "Je! Hii inafanyaje kazi?" au "Unamaanisha nini kwa neno hilo au kifupi?" Inaweza kuwa muhimu sana ikiwa unahojiana na wataalam katika uwanja fulani au juu ya wazo tata na kuirahisisha kwa umma kwa jumla.
• Toa maswali mafupi na maswali ya kufuatilia. Wahojiwa wengi hufanya makosa kushikamana na mpango wa maswali ulioandikwa badala ya kuwa na mazungumzo ya bure na yule anayehojiwa. Anza na swali fupi la msingi, kama "Unawezaje kufundisha haki ya kijamii shuleni?" au "Je! unalinganishaje shughuli za riadha na shule?" kisha weka jibu la mhojiwa tena. Fanya maswali marefu kuwa mafupi ili anayehojiwa asichanganyike na maswali yako.
• Unganisha maswali mepesi na maswali magumu zaidi. Mahojiano mazuri yatatoa nukuu kutoka kwa vyanzo ambavyo vinaongeza uzito kwa mada yako na maoni. Walakini, hakikisha sio kila wakati unamwuliza muulizaji maswali magumu kwa sababu hii inaweza kumfanya mhojiwa achoke kutokana na kujibu maswali yako. Imeingiliwa na maswali mepesi kumfanya mhojiwa ahisi raha na utulivu wakati wa mahojiano.

Hatua ya 4. Tumia kinasa sauti au programu ya kurekodi wakati wa mahojiano

Kwa nukuu sahihi, tumia kinasa sauti kidogo cha dijiti. Weka juu ya uso gorofa na hakikisha msemaji anajua kuwa mazungumzo yote yatarekodiwa kabla ya kuiwasha.

• Unaweza pia kupakua programu ya kurekodi kwenye simu yako ya rununu kurekodi mahojiano ya ana kwa ana au simu.
• Ikiwa mahojiano yanafanywa kupitia Skype, unaweza pia kutumia programu ya kurekodi kupitia Skype.

Hatua ya 5. Unda barua ya kuwasilisha hadithi au barua ya lami

Ikiwa umepewa wazo la hadithi na mhariri, hauitaji kutunga au kutuma barua hii. Kwa upande mwingine, ikiwa unapendekeza wazo mpya kwa mhariri wa gazeti shuleni, lazima uandike barua ya kuwasilisha. Hakikisha barua ni fupi, fupi na wazi. Fuata muundo ufuatao:

• Shughulikia barua hiyo kwa mhariri wa gazeti, kwa kichwa au jina. Mfano: "Ndugu Mhariri Mkuu wa Mambo ya nyakati" au "Ndugu Bibi Jenna Smith".
• Unda sentensi ya ufunguzi wa kuvutia. Hakikisha haumwambii mhariri kuwa una hadithi nzuri au wewe, mwandishi, utawaridhisha. Anza kwa kufikisha vitu ambavyo ni kivutio kikuu cha mada yako, pamoja na maoni ambayo yatatumika. Mfano: "Shirika la Afya Ulimwenguni (WHO) hivi karibuni lilisema kwamba homa ya nguruwe sasa imekuwa gonjwa la awamu ya 6. Walakini, hadi sasa, hakuna njia zinazojulikana za kuzuia kuenea kwa virusi vya homa ya nguruwe darasani."
• Yaliyomo: Eleza kifungu chako kwa undani zaidi. Hakikisha mhariri anaelewa ikiwa unapanga kuhojiana na mtu fulani wa rasilimali. Ikiwa una uhusiano wa kibinafsi au uzoefu na mada iliyopendekezwa, tafadhali ingiza katika mwili wa barua. Kwa mfano: "Kama mwanafunzi huko Roosevelt High, nadhani ni muhimu kwa wanafunzi kujua juu ya homa ya nguruwe na jinsi ya kuizuia kuenea. Katika nakala yangu, nitajadili hatari za homa ya nguruwe na mbinu za kuizuia na mbili wataalam wa matibabu kama watu wa rasilimali. Ninapanga kuona jinsi wanafunzi wanaweza kutumia mazoea rahisi kila siku kuzuia maambukizi ya ugonjwa huu."
• Kufunga: Maliza barua kwa kumwambia mhariri kwamba umefanya utafiti wa awali juu ya mada hiyo na kwamba tayari unayo uzoefu wa kuandika nakala kama hizo. Mfano: "Kulingana na utafiti wangu wa mwanzo, homa ya nguruwe ni ugonjwa hatari ambao bado haujulikani kwa umma au wanafunzi wa shule." Toa viungo kwa vijisehemu au mifano ya maandishi yako kwenye machapisho mengine. Baada ya hapo, funga barua na "Waaminifu" au "Asante kwa umakini wako."

Hatua ya 6. Pata majibu na mipaka ya hesabu ya maneno kutoka kwa mhariri

Baada ya kuwasilisha barua yako ya kuwasilisha hadithi, mpe mhariri wako wakati wa kukagua. Kisha, uliza ikiwa wana maoni yoyote kwa vyanzo au maoni ya hadithi yako. Unaweza pia kupewa kikomo cha maneno kwa kuunda nakala. Nakala nyingi za habari zimepunguzwa kwa idadi ndogo ya maneno, ambayo ni maneno 400-500.

Sehemu ya 4 ya 4: Uandishi wa Nakala

Hatua ya 1. Unda mtaro wa habari ambao ni wa kipekee na mzito

Hakikisha unaanza na sentensi ambayo inachukua msomaji wa msomaji na inaongeza shauku yao kuendelea kusoma nakala yote. Anza na habari muhimu zaidi.

• Mfano. Ninatafuta muigizaji mzuri anayeigiza filamu ya hivi karibuni ya Harry Potter, Harry Potter na Nusu Damu Prince - nilikuwa kama mtaftaji katika mchezo wa quidditch, lakini sikuwa nikitafuta mnyakuzi wa dhahabu… nilikuwa nikitafuta kwa waigizaji wa dhahabu ambao huigiza sinema ya hivi karibuni ya Harry Potter, Harry Potter na The Half Blood Prince.”
• Mtaro wa kwanza wa habari huwasilisha habari kwa ukweli zaidi, kwa malengo, na wazi. Habari hii inaarifu kwamba kuna suala la matibabu ambalo linahitaji umakini.
• Mtaro wa pili wa habari huwasilisha habari zaidi kibinafsi na hutumia maoni ya mtu wa kwanza. Hadithi hii inakamata msomaji kwa kutumia maneno kutoka kwa ulimwengu wa uwongo wa Harry Potter na lugha ya kipekee ili kunasa moyo wa msomaji.

Hatua ya 2. Epuka lugha ambayo ni kubwa mno au sauti ambayo ni ya kawaida sana

Usitumie vielezi vingi au vivumishi katika nakala zako. Hakikisha lugha inayotumiwa ni rahisi na wazi, na vitenzi na nomino thabiti. Usijumuishe maneno ambayo hayana jukumu muhimu katika hadithi.

• Kutumia lugha wazi kutaunda ujasiri wa msomaji katika habari iliyowasilishwa katika nakala yako, haswa ikiwa unazungumzia mada ngumu ya matibabu. Kwa njia hiyo, unaweza kupata wasomaji waaminifu kwa nakala zako zingine.
• Usitumie maneno zaidi ya 25 katika sentensi. Hakikisha unazingatia zaidi lugha iliyo wazi kuliko jargon ya kielimu au kiufundi.

Hatua ya 3. Andika makala kwa wasomaji wako

Jua walengwa wako ni kina nani. Ikiwa ni kwa umma kwa ujumla, unapaswa kudhani kuwa msomaji hana uelewa wa kina wa mada yako. Fikiria ikiwa ungeelezea mada fulani au toleo kwa mtu ambaye hajawahi kusikia juu ya mada hiyo. Walakini, ikiwa unaandika juu ya maswala ya sasa ambayo kila mtu anajua, kama kashfa ya hivi karibuni ya kisiasa, au ushindi kwenye mechi ya mpira wa miguu Ijumaa, unaweza kudhani kuwa mada hiyo tayari inajulikana kwa watu wengi. Kwa hivyo, nakala lazima zitoe habari mpya na ya kisasa kwa wasomaji wao.

• Ikiwa unaandika nakala ya sehemu maalum ya gazeti, kama vile sehemu ya sanaa na utamaduni, unaweza kudhani kuwa msomaji anafahamiana na wasanii maarufu au hali ya kitamaduni ya sasa.
• Unaweza pia kuandika juu ya mada inayojulikana kwa wasomaji wengi, kama Harry Potter. Katika kesi hii, unaweza kutumia maneno au misemo ambayo inajulikana kwa wasomaji ambao wanapenda mada hiyo, kama vile nakala kuhusu filamu za Harry Potter.

Hatua ya 4. Tumia sentensi zinazotumika

Vitenzi vikali vitafanya nakala zako kuwa za kung'aa na za kupendeza. Zingatia kutumia vitenzi kama vile "anasimama", "anatembea", "anaendesha", "hupata wachezaji wenzake", au "anazungumza na kocha wake". Kwa upande mwingine, vitenzi visivyo na maana vinaweza kumpa msomaji maoni ya kuchosha.

Katika hali nyingi, wahariri wanapendekeza kutumia sentensi na wakati uliopo badala ya wakati uliopita ili nakala hiyo iweze kuwa karibu na wakati ambapo nakala hiyo ilisomwa. Walakini, unaweza kutumia wakati uliopita ikiwa mhariri wako atasema vinginevyo

Hatua ya 5. Imarisha hadithi yako kwa nukuu

Uwasilishaji wa habari katika kifungu lazima iwe ukweli. Maoni yote ya maelezo au maelezo lazima yaambatane na jina la chanzo. Nakala yako lazima iungwe mkono na nukuu kutoka angalau vyanzo viwili. Kwa mfano, badala ya kuwaambia wasomaji wako kuwa macho juu ya homa ya nguruwe, tumia nukuu kutoka kwa wataalam kuunga mkono taarifa ili kuzifanya kuwa sahihi zaidi na za kuaminika.

• Mfano: "'Ni wakati wetu kuwa na wasiwasi,' anasema Dk. Trochet. Shida hii haiwezi kupuuzwa tena, lakini bado inaweza kuzuiwa kwa hatua rahisi, alisisitiza. Dk. Trochet na Dk. Tom Hopkins, Mwandishi Mkuu wa Matibabu katika kituo cha NBC Sacramento KCRA, hivi karibuni aliiambia Scholastic Kids Press Corps juu ya homa ya nguruwe. Pia walijadili njia za kuzuia maambukizi ya magonjwa.”
• Tumia "alisema" au "niambie" unapopakia nukuu, na tumia tu jina la mwisho au kichwa na jina la chanzo.

Hatua ya 6. Fuata sehemu tano katika muundo wa kifungu

Hakikisha nakala yako inafuata sehemu tano za kifungu:

• Kichwa cha habari au "ua".
• mstari.
• Habari za mtaro au "lede". Sehemu hii inapaswa kujibu maswali ya kimsingi ya nani, nini, lini, wapi, na kwanini kwa kifupi.
• Aya za ufafanuzi, pamoja na nukuu za moja kwa moja kutoka kwa vyanzo.
• Maelezo ya nyongeza, aya ya mwisho ambayo hutoa habari ndogo za nyongeza kama nyongeza.

Hatua ya 7. Rekebisha na ufanye umbizo la nakala ifuatayo

Angalia makosa ya tahajia au sarufi. Hakikisha nakala yako ina "lede" nzito na inafuata sehemu tano za muundo wa kifungu.

• Unapaswa pia kukusanya nakala kulingana na fomati ya uandishi iliyopendekezwa na uchapishaji wako. Ikiwa chapisho lako ni chapisho mkondoni, muulize mhariri ikiwa kuna muundo maalum unahitaji kufuata, kama vile kuongeza kiunga cha maandishi.
• Gazeti lako la shule pia linaweza kuwa na mwongozo wa mitindo na sheria kuhusu vishazi fulani au maneno katika nakala zilizochapishwa. Muulize mhariri wako juu ya miongozo hii na uweke nakala ya nakala ifuate.