Mazungumzo ni jambo muhimu katika maandishi ya uwongo, kwa sababu hutoa dalili wazi juu ya wahusika waliopo, juu ya jinsi wanavyoshirikiana na kila mmoja na huunda mienendo zaidi katika mchakato wa hadithi ya hadithi yenyewe. Waandishi wengine, kama vile Ernest Hemingway au Raymond Carver, walitegemea sana mazungumzo, lakini wengine hawakuitumia sana. Walakini, kabla ya kutumia mazungumzo katika maandishi yako mwenyewe, ni muhimu uelewe jinsi ya kuweka mazungumzo kwenye alama. Sheria hizi chache za msingi zitafanya maandishi yako yaonekane na sauti ya maana zaidi na ya kitaalam zaidi.
Hatua
Sehemu ya 1 ya 3: Kuelewa Misingi
Hatua ya 1. Weka alama za uakifishaji kwenye sentensi ambazo zinaisha na maneno ya mazungumzo
Wakati wa kuandika mazungumzo, jambo muhimu zaidi unahitaji kukumbuka ni kwamba lazima uweke mazungumzo katika alama za nukuu na uifunge na koma ndani ya nukuu ikiwa utaongeza maneno fulani ambayo yanaonyesha spika. Kutumia koma iliyofuatwa na alama ya nukuu ya kufunga, ikifuatiwa na kitenzi na kiwakilishi au jina la mtu anayezungumza (au kwa mpangilio wa nyuma: jina au kiwakilishi kisha kitenzi), ndio njia ya kawaida ya kuweka sentensi. Mazungumzo. Hapa kuna mifano:
- "Nataka tu kusoma kitabu wakati nimelala kitandani siku nzima," Mary alisema.
- "Nilitaka kuifanya, lakini kwa kusikitisha lazima niende kazini," Tom alisema.
- "Unaweza kupumzika kwa wikendi," alisema Mary.
Hatua ya 2. Weka alama za uakifishaji kwenye sentensi zinazoanza na maneno ya mazungumzo
Unapoanza sentensi na maneno ambayo yanaonyesha mazungumzo, sheria hizo hizo zinatumika. Tofauti pekee ni kwamba sasa unatumia kitenzi na kiwakilishi au jina la mzungumzaji mwanzoni mwa sentensi, ikifuatiwa na koma, alama ya nukuu ya ufunguzi, mwili wa mazungumzo, kipindi au alama nyingine ya kufunga ya alama, halafu alama ya nukuu ya kufunga. Hapa kuna mifano:
- Mary alisema, "Nilidhani nitakula tu keki za mkate wa kiamsha kinywa."
- Tom alisema, "Je! Unafikiri hiyo ndiyo chaguo bora zaidi?"
- Akajibu, "La hasha. Lakini hiyo ndiyo haswa iliyonijaribu sana."
Hatua ya 3. Weka alama za uakifishaji kwenye sentensi ambazo zina maneno ya mazungumzo katikati
Njia nyingine ya kumaliza mazungumzo ni kuweka maneno ambayo yanaonyesha mazungumzo katikati ya sentensi. Hii itaunda pause wakati unaendelea na sentensi. Ili kufanya hivyo, lazima uweke alama ya uakifishaji katika sehemu ya kwanza ya mazungumzo kama kawaida, lakini sasa hautoi kituo kamili au alama ya kufunga, badala yake unaweka koma ili kuendelea katika sehemu ya pili ya mazungumzo. Kitu unachohitaji kukumbuka sio kuanza sehemu hii ya pili ya mazungumzo na herufi kubwa, kwa sababu ni sehemu ya sentensi ile ile. Hapa kuna mifano:
- "Nataka kukimbia," Mary alisema, "lakini ningependa kukaa tu kwenye kiti hiki kinachotikisa."
- "Kuna vitu vichache vya kufurahisha kuliko kukaa kwenye kiti kinachotikisika," Tom alisema, "lakini wakati mwingine kukimbia ndio unahitaji kufanya."
- "Sina haja ya kukimbia…" Mary alijibu, "kama vile sihitaji kokoto kwenye viatu vyangu."
Hatua ya 4. Weka alama za uakifishaji kwenye sentensi ambazo zina maneno ya mazungumzo kati ya sentensi mbili za mazungumzo
Njia moja ya kumaliza mazungumzo ni kuweka alama moja ya sentensi kama kawaida, kuweka kipindi mwishoni, na kisha anza sentensi mpya bila kuonyesha spika hata kidogo. Kulingana na muktadha, inapaswa kuwa dhahiri kuwa wazungumzaji ni mtu yule yule. Hapa kuna mifano:
- "Wanafunzi wapya shuleni walionekana kuwa wazuri," Mary alisema. "Nataka kumjua vizuri."
- "Nilidhani anaonekana mwenye kiburi na asiye na urafiki," Tom alijibu. "Wewe ni mzuri pia, unataka kuwa marafiki naye."
- "Sijui," alisema Mary. “Napenda tu kuwapa watu wengine nafasi. Unahitaji kufanya hivyo pia wakati mwingine.”
Hatua ya 5. Weka alama za alama kwenye mazungumzo ambayo hayajumuishi maneno ya mazungumzo
Mazungumzo mengi hayahitaji maneno fulani kuonyesha uwepo wa mazungumzo. Kutoka kwa muktadha, itakuwa wazi msemaji ni nani. Unaweza pia kutumia viwakilishi au jina la mtu huyo baada ya sentensi, kuifanya iwe wazi zaidi. Usiruhusu msomaji kutafuta kila mstari, au kurudi kwenye sehemu iliyopita ili kujua ni nani anayezungumza katika mazungumzo haya yasiyojulikana kati ya watu wawili. Vivyo hivyo, usirudia "alisema" kila wakati sentensi inasemwa. Hapa kuna mifano:
- "Sidhani uhusiano huu unaweza kuendelea tena." Mary alicheza na kalamu yake.
- Tom aliangalia chini kwenye sakafu aliyokuwa. "Kwanini unasema hivyo?"
- “Ninasema hivyo kwa sababu ninahisi. Uhusiano huu hautafanya kazi, Tom. Je! Haukuweza kuiona?”
- "Labda mimi ni kipofu."
Sehemu ya 2 ya 3: Kutumia Alama nyingine
Hatua ya 1. Weka alama ya swali
Kuweka alama ya swali kwenye mazungumzo, weka alama ya swali kabla ya alama ya nukuu ya kufunga, badala ya kipindi unachotumia kawaida. Jambo la kuangalia ni kwamba, hata ikiwa inaonekana ya kushangaza, bado unapaswa kutumia herufi ndogo unapoandika maneno ya mazungumzo (kwa mfano, "alisema" au "umejibiwa"), kwa sababu bado ni sehemu ya sentensi ile ile. Vinginevyo, unaweza kuweka maneno ambayo yanaonyesha mazungumzo haya mwanzoni mwa sentensi au usiyatumie kabisa. Hapa kuna mifano:
- "Kwanini huji kwenye sherehe ya siku yangu ya kuzaliwa?" Mariamu aliuliza.
- Tom alijibu, “Nilidhani tumeachana. Je! Hatukuachana?"
- "Tangu lini kuvunja sababu nzuri ya kutokuja kwenye sherehe ya mtu?"
- "Je! Kuna sababu bora?" Alisema Tom.
Hatua ya 2. Weka alama ya mshangao
Kuweka mshangao katika mazungumzo, fuata sheria sawa na wakati unatumia kipindi au alama ya swali. Waandishi wengi watasema kuwa alama za mshangao zinapaswa kuepukwa, na kwamba sentensi na hadithi yenyewe itawasilisha roho bila hitaji la mshangao. Bado, wakati mwingine kutumia hatua ya mshangao haidhuru. Hapa kuna mifano:
- "Siwezi kusubiri msimu wa joto uishe na tunaweza kurudi shuleni!" Alisema Mariamu.
- "Mimi pia!" Alisema Tom. "Nimechoka sana nyumbani."
- Mariamu akajibu, “Hasa mimi! Tayari nina aina tatu za mkusanyiko wa mchwa katika mwezi huu pekee.”
Hatua ya 3. Weka nukuu kwenye mazungumzo
Njia hii ni ngumu sana na haitatumika mara nyingi, lakini bado inafaa kujifunza. Weka alama moja tu ya nukuu mwanzoni na mwisho wa kifungu ambacho ni kichwa cha kazi ya sanaa au nukuu kutoka kwa mtu. Hapa kuna mifano:
- "Hadithi yangu inayopendwa ya Hemingway ni 'Milima Kama Tembo Nyeupe,'" Mary alisema.
- "Je! Walimu wetu wa Kiingereza huwa hawaiiti" hadithi ya kuchosha zaidi ulimwenguni kote '? " Aliuliza Tom.
Hatua ya 4. Weka alama ya alama kwenye mazungumzo yaliyokatika
Ikiwa unaandika mazungumzo kati ya wahusika wawili, ili mazungumzo yajisikie ya kweli zaidi, unahitaji kuonyesha kuwa watu mara nyingi husubiri zamu yao ya kuzungumza kwa adabu. Wakati mwingine wanaweza kukata sentensi za kila mmoja katikati ya mazungumzo, kama hali halisi. Kuonyesha kukatiza kama hii, unaweza kutumia laini laini mwishoni mwa sentensi iliyovunjika, kisha ingiza sentensi iliyozuia spika wa asili, na unaweza pia kutumia laini laini mwanzoni mwa sentensi inayounganisha sentensi asili tena. Hapa kuna mifano:
- Tom alisema, "Kwa kweli nilikuwa nikifikiria juu ya kupiga simu, lakini nilikuwa na shughuli nyingi na -"
- "Nimechoka na udhuru wako wote," Mary alikata. "Kila wakati unaghairi simu -"
- "Wakati huu ni tofauti," Tom alijibu. "Niamini."
Sehemu ya 3 ya 3: Kujulisha Yote
Hatua ya 1. Weka alama za uakifishaji kwenye sentensi zinazotumia mazungumzo yasiyo ya moja kwa moja
Sio mazungumzo yote yameandikwa wazi au hutumia alama za nukuu. Wakati mwingine, hauitaji / lazima useme haswa kila mhusika anasema, lakini andika tu wazo la jumla kwamba alisema. Hii itatoa raha ya kuburudisha kwa msomaji aliyechoka baada ya kufuata safu ya mazungumzo ya hapo awali na pia ni njia ya kuzuia vifungu kutoka kwa mazungumzo ya moja kwa moja wakati ambapo ni bora kujumuisha mazungumzo ya moja kwa moja. Hapa kuna mifano:
- Alimwambia mwanamke huyo kwamba hataki kwenda mbugani.
- Mwanamke huyo alisema kwamba hakujali ikiwa hataki kuja.
- Alisema ilibidi aache kuwa nyeti kila wakati.
Hatua ya 2. Tumia maneno ya mazungumzo kuonyesha pause
Jambo moja unaloweza kufanya ni kuvunja sentensi kwa kuweka maneno ambayo yanaonyesha mazungumzo, kuonyesha mapumziko au kuonyesha kwamba mhusika anafikiria au anajaribu kupata maneno sahihi ya kusema. Hii inaweza kusaidia kuongeza mvutano kwenye mazungumzo na kuifanya iwe ya kweli zaidi, kwa sababu sio kila mtu anayeweza kupata sentensi kamili mara moja. Hapa kuna mifano:
- "Sawa," Sarah alisema. "Nadhani hakuna zaidi ya kusema."
- "Najua," alijibu Jerry. "Lakini nataka uipate mwenyewe."
Hatua ya 3. Weka alama za uakifishaji kwenye mazungumzo yanayotumia sentensi zaidi ya moja
Huna haja ya kuandika alama za mazungumzo au kumfanya kila mhusika aseme sentensi moja kwa wakati. Wakati mwingine, mhusika atazungumza kwa urefu, na unaweza kuonyesha hii kwa urahisi kwa kunukuu sentensi moja hadi moja mpaka mhusika amalize kuongea. Kisha, unaweka alama za nukuu za kufunga mwisho wa sentensi, au toa maneno ya mazungumzo ambayo yanaonyesha ni nani mzungumzaji. Hapa kuna mifano:
- "Nimechoka. Nani anataka kuja kuangalia kipindi cha ucheshi na mimi?” Alisema Mariamu.
- Jake alijibu, “Afadhali nimsindikize mbwa wangu kuliko kwenda kazini. Hawezi kufanya chochote bila mimi."
Hatua ya 4. Punguza mazungumzo ambayo hudumu kwa zaidi ya aya moja
Wakati mwingine, mhusika huzungumza kwa aya kadhaa bila kusimama. Kuonyesha hii kwa uandishi sahihi, unapaswa kutumia alama za nukuu za ufunguzi mwanzoni mwa aya ya kwanza, kisha andika sentensi alizosema, na maliza aya bila kufunga kama kipindi, alama ya swali au alama ya mshangao. Kisha, anza aya ya pili na alama nyingine ya nukuu ya ufunguzi na uendelee mpaka mhusika amalize kuzungumza. Katika kesi hii, weka alama ya nukuu ya kufunga mwisho wa nukuu kama kawaida. Fanya kama mfano hapa chini:
- (Kifungu cha 1:) “Nilitaka kukuambia juu ya rafiki yangu Bill… yeye ni mwendawazimu sana.
- (Kifungu cha 2:) “Bill alikuwa na bustani ya cactus, lakini aliiuza kwa sababu alitaka kuishi kwenye meli iliyokuwa ikisafiri. Halafu aliuza meli ili kujenga kasri, kisha alichoka na badala yake akaamua kuogelea katika Bahari ya Atlantiki."
Hatua ya 5. Pigia mazungumzo mazungumzo ukitumia laini ya gorofa badala ya koma
Sio nchi zote zinazotumia bila nukuu kuonyesha kwamba mhusika anazungumza. Nchi zingine, kama Urusi, Ufaransa, Uhispania, hutumia laini laini kuonyesha hii. Kwa njia hii, hauitaji kutumia maneno ya mazungumzo, unahitaji tu kuhakikisha kuwa msomaji anaelewa ni nani anayezungumza. Ukichagua njia hii, lazima ufanye hivyo kila wakati katika uandishi wako. Hii inachukua mazoezi, lakini inaweza kuunda athari ya kufurahisha ikiwa utaendelea nayo. Ifuatayo ni mifano:
- -Nadhani ni lazima niende sasa.
- -Okay.
- -Kisha, tukutane baadaye.
Hatua ya 6. Tafuta maneno mengine isipokuwa "alisema" kuonyesha mazungumzo
Wakati waandishi kama Hemingway au Carver mara chache hutumia maneno mengine ya mazungumzo, wakati mwingine unaweza kutumia kitu kinachofaa zaidi. Wakati sio lazima umzidi msomaji kwa maneno kama "kuuliza" au "kutafuta habari," unaweza kutumia maneno mengine kama tofauti ya kuburudisha. Hapa kuna mifano:
- "Nadhani ninavutiwa na mwalimu wangu wa yoga," Lacy anamwambia.
- Mariamu aliuliza, "Je! Sio mzee sana kwako?"
- "Ah, umri ni idadi tu," Lacy alijibu
