Wakati wa kujiandaa kwa mitihani, wanafunzi hujaribu kutafuta na kutumia njia mpya za kufaulu na alama za kuridhisha. Walakini, kuna wanafunzi ambao hudanganya kwa njia na nia tofauti kwa sababu ya mahitaji ya alama za juu na pia upatikanaji wa vifaa vya elektroniki vya kutosha. Ukikamatwa ukidanganya, kubali kosa lako na ukubali matokeo kuonyesha kuwa uko tayari kuchukua jukumu.
Hatua
Njia 1 ya 4: Kubali Makosa Yako
Hatua ya 1. Kubali kuwa una hatia ya kudanganya
Lazima ukiri hatia iwapo utashikwa mikono mitupu au mwalimu ana ushahidi usiopingika. Unapopatikana ukidanganya, unaweza kutaka kuikana, lakini kumbuka, hii sio suluhisho. Hata ikiwa unaogopa sana kusema kwa uaminifu na mwalimu wako au mkuu wa shule, hii ndio kitu pekee unachohitaji kufanya. Hatua hii pia inaweza kufanya mambo kuwa rahisi kwa sababu sio lazima uendelee kucheza au kusema uwongo.
Jaribu kukumbuka wakati mtu alikudanganya, ingawa ulijua anachojaribu kufanya. Tabia yake inaweza kukukasirisha sana, hata kukasirika. Kwa hivyo, usifanye hali hiyo kuwa mbaya kwa kusema uwongo
Hatua ya 2. Onyesha kujuta
Baada ya kupatikana na hatia, onyesha kujuta. Iwe unasikitika kweli au la, tumia lugha ya mwili inayoonyesha kuwa unajuta kwa kudanganya. Ukifanya ungamo na tabasamu tamu, kuna uwezekano kwamba mwalimu atakupa adhabu kali zaidi ili ujisikie kuzuiliwa na sio kudanganya tena.
- Eleza hisia zako kwa uaminifu. Lia ikiwa unahisi huzuni au aibu. Wacha mwalimu aliyekukemea aelewe unajisikiaje.
- Labda atakupa adhabu nyepesi ikiwa ataona kuwa unasikitika kweli. Kujifanya kuwa mtulivu kunaweza kurudi nyuma kwa sababu hauonekani kuzuiliwa na unahitaji kuadhibiwa vikali.
Hatua ya 3. Eleza kwanini ulidanganya
Badala ya kutoa udhuru katika kujilinda, toa sababu zinazofaa na zinazoeleweka ili mwalimu au mshauri asifikiri wewe ni mvivu au haujui sheria. Kwa mfano, mwambie mwalimu kuwa unaogopa kutofaulu kwa sababu kuna nyenzo nyingi za kujifunza. Maelezo haya sio kisingizio cha kudanganya, lakini mwalimu au mshauri anaweza kuelewa nia.
Toa maoni mazuri kwa kumfikishia mwalimu kuwa umesoma kabla ya mtihani ili ajue kuwa umejiandaa
Njia 2 ya 4: Kukana
Hatua ya 1. Fikiria ushahidi unaotuhumu
Huwezi kukataa ikiwa mwalimu anajiona unasoma maelezo yako wakati unafanya mtihani. Walakini, unaweza kukataa mashtaka ikiwa mwalimu anashuku tu kuwa unadanganya. Ikiwa unathibitishwa kudanganya mara kadhaa, matokeo yake ni mabaya sana, kwa mfano msaada wa kifedha umesimamishwa, kusimamishwa, kufukuzwa shule, na kadhalika. Unaweza kumshawishi mwalimu kuwa wewe hauna hatia, isipokuwa utashikwa mikono mingine.
Andaa mpango wa kukataa ikiwa haujui ushahidi mwalimu atawasilisha. Inawezekana, alidhani tu kwa sababu hakujiona ukidanganya kwenye mtihani
Hatua ya 2. Eleza mwalimu kuwa haudanganyi
Ikiwa unaamini unaweza kujitetea, jitahidi, lakini unapaswa kujifanya kushangaa wakati unatuhumiwa kwa kudanganya. Fikiria jinsi utakavyoshtuka utakapotuhumiwa kudanganya, ingawa umesoma kwa bidii, kisha chukua mtihani au andika karatasi bila kudanganya. Eleza hisia hizi kwa hiari.
- Ikiwa unashutumiwa kwa kubandika maandishi ya mtu mwingine, eleza mwalimu kwamba wakati ulifanya utafiti wako, ulisoma nakala hiyo kama kumbukumbu, lakini wakati uliandika karatasi hiyo, uliandika sentensi hiyo hiyo kwa bahati mbaya.
- Ikiwa alama zako za mtihani ni bora kuliko kawaida, mwambie mwalimu kwamba unachukua masomo yako kwa umakini zaidi wakati huu.
- Mashtaka yanaweza kutofautiana, lakini usijali ikiwa una sababu nzuri! Sema tena na tena kuwa umekuwa ukisoma kwa bidii, ukijaribu kujibu maswali kadiri uwezavyo, na kwamba umekasirika sana juu ya kushutumiwa kwa kudanganya.
Hatua ya 3. Andaa udhuru thabiti
Toa ufafanuzi wazi. Usitengeneze hadithi ndefu na ndefu ikiwa unataka kukataa kushtakiwa kwa kudanganya. Toa sababu thabiti kwa kusema kwamba haudanganyi, wewe sio mdanganyifu, na kwamba umekasirika sana kwa kushtakiwa kwa kudanganya. Usiseme hadithi tofauti kwa watu kadhaa na usikubali kwa mtu yeyote kuwa ulidanganya ingawa unaiamini kweli. Andaa hali thabiti na usibadilike.
Njia ya 3 ya 4: Kupokea Adhabu
Hatua ya 1. Kubali matokeo
Usipokataa, mwambie mwalimu kuwa uko tayari kukubali vikwazo au adhabu zilizotolewa, iwe imesimamishwa kwa wiki 1, mwezi 1, au kutofaulu mtihani. Kujadiliana na mwalimu hakubadili msimamo wake wa kutoa adhabu. Isitoshe, unachukuliwa kuwa mkorofi ikiwa utafanya kama hii. Ukikubali adhabu hiyo kwa utulivu, mwalimu atafikiria unajua kosa lako na matokeo yake, ingawa unajifanya tu.
Utakuwa mtu mgumu ambaye ni jasiri ikiwa uko tayari kukubali matokeo ya matendo yako
Hatua ya 2. Jiandae kuzungumza na wale ambao wana mamlaka ya kuamua
Kulingana na hali hiyo, italazimika kufika mbele ya "bodi ya usimamizi," kama jaji katika korti ya sheria akitoa hukumu. Wakati mwingine, mwalimu wa kuandama, mwalimu wa homeroom, au mkuu wa shule hufanya maamuzi. Kwa hivyo, lazima ujitayarishe kabla ya mkutano huu. Fanya maelezo wazi na ya kimantiki, badala ya kutoa sababu zenye upepo mrefu. Sema kwanini ulidanganya na kuahidi kutokufanya tena. Ikiwa umekuwa ukifanya vizuri au una tabia nzuri shuleni, waambie kuhusu hilo.
- Waonyeshe kuwa unajuta sana kwa kudanganya, ingawa umejifunza vizuri iwezekanavyo.
- Unapaswa kuandika maneno unayotaka kufikisha. Uliza ndugu mkubwa au mtu mzima anayeaminika anayetaka maoni juu ya nini cha kuandika, kisha angalia mara mbili. Wacha wasome na watoe maoni.
Hatua ya 3. Tekeleza sentensi
Uamuzi wowote, lazima utumie kifungo chako na usidanganye tena. Utahisi kushinikizwa ikiwa utachukua adhabu hiyo kwa moyo mzito. Usiepuke adhabu kwa sababu una hatia! Ikiwa itabidi uwaeleze wazazi wako tukio hili, waambie kwa uaminifu baada ya shule. Ikiwa lazima uandike insha inayoelezea majuto, imalize kabla ya kulala usiku. Ukipata alama 0, muulize mwalimu jinsi ya kupata alama za ziada.
Mbali na kuharakisha kukamilika kwa sentensi, kukubali matokeo ni njia ya kuonyesha mwalimu kuwa kweli unataka kulifanyia kazi suala hili
Hatua ya 4. Kuwa na heshima kwa mwalimu
Tengeneza hisia nzuri kwa kuwa mwenye heshima kwa mwalimu. Inawezekana alitoa hukumu nyepesi. Kwa hilo, jaribu kufanya bidii yako wakati unapata shida na tumia uzoefu huu kama fursa ya kujifunza masomo muhimu. Usikunja uso au kuwa na huzuni. Tekeleza adhabu hiyo kwa uaminifu na ujasiri.
Sifa yako haitaharibiwa milele kwa kudanganya mitihani. Hata ikiwa matokeo hayafurahishi, usiendelee kuhuzunika na kujilaumu. Kuwa na matumaini, badala ya kuendelea kujuta makosa ambayo yamefanywa
Hatua ya 5. Jua ni nini unastahili
Ikiwa mwalimu ataamua adhabu ya haki, fanya kwa dhati, lakini unaweza kukataa ikiwa adhabu iliyotolewa hailingani na makosa yako au haijaamuliwa kwa busara. Una haki ya kutafuta ulinzi kutoka kwa wale walio na mamlaka. Mwalimu hapaswi kutoa adhabu bila kukupa nafasi ya kujitetea.
- Tafuta ni nini haki zako ikiwa unafukuzwa shule. Shule za umma na za kibinafsi katika kila nchi hutumia kanuni tofauti juu ya jambo hili. Katika nchi fulani, una haki ya kuandamana na wakili wakati unashughulikia suala hili.
- Ikiwa ulisimamishwa au kufukuzwa shule, lakini uamuzi unahisi sio sawa, angalia mshauri wa shule au mtaalamu wa sheria kwa habari juu ya hili.
Njia ya 4 ya 4: Kupanga na kutekeleza
Hatua ya 1. Tambua kwa nini unadanganya
Hata ikiwa haifurahishi, chukua muda kutafakari ili kujua kwanini unadanganya. Ikiwa sababu ni sahihi au la, jibu maswali yafuatayo kwa uaminifu. Je! Una shida kuelewa nyenzo za mitihani? Je! Wewe ni mfupi wakati wa kusoma kwa sababu ya shughuli nyingi za ziada? Je! Unatakiwa kupata A?
Mara tu utakapopata jibu, sio lazima umwambie mtu yeyote. Tumia uzoefu huu kama kifungu cha kujiboresha
Hatua ya 2. Tengeneza mpango wa kushughulikia vichocheo vya shida
Ikiwa unashida kuelewa nyenzo za majaribio, tafuta mkufunzi anayeweza kusaidia, kuongeza muda wa kusoma baada ya shule, au kukutana na mwalimu kwa maelezo. Ikiwa huna wakati wa kusoma baada ya darasa, punguza shughuli za ziada (au rekebisha ratiba) ili kuendelea kujifunza kipaumbele.
- Kwa sababu yoyote ya udanganyifu wako, amua ni hatua gani za kuchukua na kutekeleza bora yako.
- Wakati hii inaweza kushinda kwa kuomba msamaha na kutumikia adhabu, mpango huo unazuia shida hiyo hiyo kutokea tena.
Hatua ya 3. Jitoe kutekeleza mpango kwa kadri uwezavyo
Tumia nafasi hii kujithibitishia na pia kumwonyesha mwalimu kuwa wewe sio tapeli. Kumbuka jinsi ilivyo ngumu kutumikia kifungo ili usijaribiwe kudanganya tena. Ikiwa unataka kuzingatia wakati wa kusoma, zima simu yako ili uweze kusoma kwa muda fulani bila kuvurugwa. Ikiwa unahitaji msaada, fanya miadi ya kukutana na mwalimu au mshauri. Chukua fursa hii kuuliza maswali na uliza ufafanuzi.
