Insha muhimu ni maandishi ya uchambuzi juu ya kazi kama kitabu, filamu, nakala, au uchoraji. Kusudi la kutengeneza insha muhimu ni kutoa muhtasari au ufafanuzi wa hali ya kazi au hali ya kazi katika muktadha mpana. Kwa mfano, uchambuzi muhimu wa kitabu unaweza kuzingatia nuances ya maandishi ndani yake kuamua jinsi nuances hizo zinaathiri maana ya kitabu kwa ujumla. Vinginevyo, uchambuzi muhimu wa filamu inaweza kuzingatia umuhimu wa ishara inayoonekana mara kwa mara ndani yake. Insha muhimu inapaswa kujumuisha nadharia ya hoja juu ya kazi na idadi kubwa ya vyanzo vya ushahidi ulioandikwa kusaidia kuunga mkono tafsiri hiyo. Hapa kuna jinsi ya kuandika insha muhimu.
Hatua
Sehemu ya 1 ya 4: Maandalizi ya Uandishi muhimu wa Insha
Hatua ya 1. Hakikisha umeelewa mgawo
Mara tu unapopewa kuandika insha, soma maagizo na upigie mstari chochote usichoelewa. Uliza mwalimu wako kufafanua maagizo yoyote ambayo hufikiri ni wazi.
Hatua ya 2. Soma kazi unayoenda kukagua kwa kina
Insha muhimu inahitaji kutathmini kitabu, nakala, filamu, uchoraji, au maandishi mengine. Ili kufanya uchambuzi muhimu wa kazi, lazima ujue na yaliyomo.
Pata kujua kazi ndani na nje kwa kuisoma tena na tena. Ikiwa utaulizwa kuandika juu ya kazi ya kuona kama vile filamu au mchoro, tazama filamu hiyo mara kadhaa au angalia uchoraji kutoka pembe tofauti na umbali
Hatua ya 3. Rekodi maelezo ya kazi
Hii itakusaidia kukumbuka mambo muhimu na kukuhimiza ufikirie kwa kina juu ya kazi. Daima weka maswali muhimu akilini unapoangalia na kujaribu kujibu kupitia noti zako.
- Je! Kazi inaangazia nini?
- Je! Wazo kuu ni nini?
- Je! Ni jambo gani la kufurahisha juu ya kazi hiyo?
- Kusudi la kazi hiyo ni nini?
-
Je! Kazi hiyo ilifanikisha malengo yake? Ikiwa sivyo, inasababishwa na nini? Ikiwa imefaulu, vipi? Epuka: muhtasari wa kazi baada ya kuijua kabisa.
Fanya: andika mawazo yako ambayo yanaweza kukuongoza katika kuandika insha, kama: Je! Alimaanisha _? Je! Hii inahusiana na _?
Hatua ya 4. Pitia maelezo yako ili kubaini mifumo na shida
Baada ya kumaliza kusoma na kuandika, soma maelezo yako ili kubaini mifumo kadhaa iliyojitokeza kwenye kazi na ni maswala gani yaliyokujia. Jaribu kutambua suluhisho kwa moja ya shida ambazo umetambua. Kwa mfano, unaweza kugundua kuwa monsters wa Frankenstein mara nyingi huwa na huruma kuliko Daktari Frankenstein. Fanya nadharia juu ya sababu zilizo nyuma yake.
-
Suluhisho lako la shida linapaswa kukusaidia kukuza mtazamo wa insha. Walakini, kumbuka kuwa sio lazima uwe na hoja thabiti juu ya kazi yako wakati huu. Unapoendelea kufikiria juu ya kazi hiyo, utasogelea mkazo na thesis kwa insha yako muhimu ya uchambuzi. Epuka: kusoma mawazo ya mwandishi: Mary Shelley anataka kumfanya monster wa Frankenstein awe na huruma zaidi kwa sababu…
Fanya: tafakari kulingana na tafsiri yako mwenyewe: Monsters ya Frankenstein ni wenye huruma kuliko waundaji wao, kwa hivyo msomaji atashangaa ni nani monster kati yao wawili ni nani.
Sehemu ya 2 ya 4: Kufanya Utafiti
Hatua ya 1. Tafuta vyanzo sahihi vya sekondari ikiwa ni lazima
Ikiwa umepewa kutaja vyanzo katika insha muhimu, basi unapaswa kufanya utafiti. Soma maagizo ya mgawo au muulize mwalimu ni aina gani za rasilimali zinazoweza kutumika katika zoezi hilo.
- Vitabu, nakala za kisayansi, nakala za majarida, magazeti, na wavuti zinazoaminika ni vyanzo ambavyo unaweza kutumia.
- Tumia hifadhidata ya maktaba badala ya utaftaji wa jumla wa wavuti. Maktaba za vyuo vikuu mara nyingi hujiunga na hifadhidata nyingi. Hifadhidata hizi hutoa ufikiaji wa bure wa nakala na rasilimali zingine ambazo kwa kawaida huwezi kupata ukitumia injini ya utaftaji ya kawaida.
Hatua ya 2. Tathmini uaminifu wa vyanzo utakavyotumia
Ni muhimu kutumia vyanzo vya kuaminika tu katika insha ya kitaaluma. Ukitumia chanzo kisichoaminika, uaminifu wako kama mwandishi utaharibika. Kutumia hifadhidata ya maktaba itakusaidia kupata vyanzo vingi vya kuaminika. Hapa kuna mambo kadhaa ambayo unapaswa kuzingatia ili kujua kiwango cha uaminifu wa chanzo chako:
- Mwandishi na sifa. Chagua vyanzo ambavyo vinajumuisha jina la mwandishi na sifa ambazo zinaonyesha kwa nini mwandishi anastahili kuwa mtaalam wa somo hili. Kwa mfano, nakala juu ya ugonjwa wa kuambukiza itaaminika zaidi ikiwa mwandishi ni daktari. Ikiwa chanzo hakijumuishi jina la mwandishi au mwandishi hana hati, chanzo hakiwezi kuaminika.
- Nukuu. Angalia kama mwandishi chanzo amechunguza mada hiyo vya kutosha. Angalia bibliografia. Ikiwa bibliografia ni chache sana au hakuna kabisa, chanzo hakiwezi kuaminika sana.
-
upendeleo. Angalia kama mwandishi ametoa mjadala unaofaa na mzuri wa mada hiyo. Tafuta ikiwa kuna upendeleo kwa upande mmoja wa hoja. Ikiwa kuna upendeleo, chanzo hakiwezi kuwa nzuri sana. (Ikumbukwe, hata hivyo, kwamba ukosoaji wa fasihi mara nyingi huweka upendeleo mkali dhidi ya kazi fulani; hii kawaida haizingatiwi kuwa upendeleo kwa sababu uwanja wa fasihi una mada kuu ya asili.) Epuka: kutupilia mbali maoni ya mwandishi kwa kupendelea hoja moja. ya maoni.
Fanya hivyo: kagua kwa kina hoja zao na utumie madai yanayoungwa mkono na ukweli.
- Tarehe ya kuchapishwa. Angalia ikiwa chanzo kina habari mpya juu ya mada hii. Tarehe ya kuchapishwa ni muhimu sana kujua, haswa kwa uwanja wa sayansi, kwa sababu teknolojia na ufundi wa hivi karibuni utafanya matokeo ya hapo awali hayana umuhimu.
- Habari iliyotolewa katika chanzo. Ikiwa bado unauliza kuegemea kwa chanzo, angalia habari zingine ndani yake na habari iliyomo kwenye chanzo cha kuaminika. Ikiwa habari iliyotolewa na mwandishi inapingana na vyanzo vingine vya kuaminika, ni bora kutotumia kazi ya mwandishi katika insha yako.
Hatua ya 3. Soma utafiti wako
Mara baada ya kukusanya rasilimali zote, unapaswa kuzisoma. Tumia mikakati ile ile ya kusoma unayotumia unaposoma vyanzo vya msingi. Soma vyanzo mara kadhaa na uhakikishe unavielewa.
Hatua ya 4. Chukua maelezo unaposoma
Pigia sentensi muhimu ili uweze kuziona tena kwa urahisi. Unaposoma, chora habari muhimu kutoka kwa chanzo kwa kuiandika kwenye daftari.
-
Onyesha wazi wakati unataja chanzo, neno kwa neno, kwa kutumia alama za nukuu na pamoja na habari juu ya chanzo kama jina la mwandishi, kichwa cha nakala au kitabu, na nambari za ukurasa. Epuka: kusisitiza sentensi kwa sababu tu inaonekana ni muhimu au ya maana.
Fanya: pigia mstari sentensi zinazounga mkono au kukanusha hoja zako.
Sehemu ya 3 ya 4: Kuandika Insha
Hatua ya 1. Endeleza nadharia ya muda
Mara tu unapokuwa umetengeneza wazo juu ya chanzo kuu na kuisoma, utakuwa tayari kuandika taarifa ya thesis. Taarifa ya nadharia inayofaa itaelezea lengo kuu la insha na kutoa dai la kujadili. Unaweza pia kutumia sentensi kadhaa kwa taarifa ya thesis, na sentensi ya kwanza kutoa wazo la jumla na sentensi ya pili kuifafanua ili kuifanya iwe maalum zaidi.
- Hakikisha nadharia yako inatoa maelezo ya kutosha. Epuka kusema tu kuwa kitu kizuri au kizuri. Hasa, eleza kinachofanya iwe nzuri au nzuri.
- Weka taarifa yako ya thesis mwishoni mwa aya ya kwanza isipokuwa mwalimu wako atakuamuru kuiweka mahali pengine. Mwisho wa aya ya kwanza ni mahali pa kawaida kwa taarifa ya thesis katika insha ya kitaaluma.
-
Kwa mfano, hapa kuna taarifa ya thesis ya sentensi chache kuhusu ufanisi na madhumuni ya filamu Mad Max: Fury Road: na lazima wamfuate au wafe. Mad Max: Fury Road ni filamu inayofaa kwa sababu njama hiyo haifuati mfano huo hata kidogo. Badala yake, ni hadithi ya kuigiza na wahusika wakuu kadhaa, ambao wengi wao ni wanawake, na inapeana changamoto kwa viwango vya mfumo dume wa filamu za kiangazi za Hollywood. Epuka: kuorodhesha ukweli dhahiri (Mad Max aliongozwa na George Miller) au maoni ya kibinafsi (Mad Max alikuwa filamu bora ya 2015).
Fanya: toa hoja ambayo unaweza kuunga mkono na ushahidi.
Hatua ya 2. Tengeneza muhtasari mbaya kulingana na maelezo yako ya utafiti
Kwa kuandika muhtasari kabla ya kuanza rasimu, utaweza kupanga habari vizuri zaidi. Unaweza kufanya muhtasari kuwa wa kina au wa jumla iwezekanavyo. Walakini, kumbuka kila wakati kuwa maelezo zaidi unayojumuisha kwenye muhtasari wako, nyenzo zaidi utakuwa tayari kuingiza katika insha yako.
Unaweza kutaka kutumia muundo rasmi wa muhtasari unaotumia nambari za Kirumi, Kiarabu, na herufi. Au, unaweza kutaka kutumia mfumo usio rasmi kama vile ramani ya mawazo ambayo hukuruhusu kukusanya maoni yako yote kabla ya kuelewa kabisa jinsi yatakaa sawa
Hatua ya 3. Anza insha na sentensi hai inayomleta msomaji moja kwa moja kwenye mada
Sehemu ya utangulizi ya insha inapaswa kuanza kujadili mada moja kwa moja. Fikiria tena juu ya kile utakachojadili katika insha yako kusaidia kujua ni nini cha kujumuisha katika utangulizi. Kumbuka kwamba utangulizi unapaswa kutambua wazo kuu la insha muhimu na kutenda kama hakiki ya insha kwa ujumla. Epuka: kuanzia na maneno kama, "Katika jamii ya kisasa…"; "Katika historia nzima…"; au "Kamusi inafafanua …".
Fanya: fungua na ukweli wa kupendeza, anecdote, au yaliyomo ambayo inaweza kuchukua usikivu wa msomaji.
Mbinu nyingine nzuri unayoweza kutumia kufungua insha ni kutumia maelezo maalum na ya kuamsha ambayo yanaunganisha na wazo lako kubwa, toa swali ambalo insha itajibu, au toa takwimu ya kupendeza
Hatua ya 4. Toa habari ya usuli kusaidia kuelekeza msomaji
Kuwa na usuli au muktadha wa kutosha itasaidia msomaji kuelewa insha yako. Fikiria juu ya kile msomaji anahitaji kujua ili kuelewa insha nzima na kutoa habari juu ya haya katika aya ya kwanza. Habari hii itatofautiana kulingana na aina ya kazi unayopitia. Epuka: muhtasari wa sehemu za njama ambazo hazina umuhimu kwa insha.
Fanya: panga utangulizi kulingana na walengwa wako. Mfano: kikundi cha maprofesa wa fasihi hawatahitaji historia nyingi kama kawaida.
- Ikiwa unaandika juu ya kitabu, jumuisha jina la kitabu, jina la mwandishi, na muhtasari mfupi wa njama hiyo.
- Ikiwa unaandika juu ya filamu, toa muhtasari mfupi.
- Ikiwa unaandika juu ya uchoraji au picha nyingine bado, toa maelezo mafupi kwa msomaji.
- Kumbuka kwamba historia iliyotolewa katika aya ya kwanza inapaswa kusababisha taarifa ya thesis. Eleza kila kitu msomaji anahitaji kujua kuelewa yaliyomo kwenye mada hiyo, kisha unene yaliyomo hadi ufikie mada yenyewe.
Hatua ya 5. Tumia aya ya mwili kujadili sehemu maalum za kazi
Badala ya kujadili mambo anuwai ya kazi katika aya moja, hakikisha kila aya ya mwili inazingatia sehemu moja ya kazi. Majadiliano unayofanya kwa kila nyanja yanapaswa kuchangia kuthibitisha nadharia. Kwa kila aya ya mwili, andika:
- Dai mwanzoni mwa aya.
- Vitu vinavyounga mkono madai na angalau mfano mmoja kutoka kwa vyanzo vya msingi.
- Madai ya msaada na angalau mfano mmoja kutoka kwa vyanzo vya sekondari.
Hatua ya 6. Tengeneza hitimisho la insha
Hitimisho linapaswa kuonyesha kile unataka kuonyesha wasomaji kuhusu kazi unayopitia. Kabla ya kuandika hitimisho lako, chukua muda wa kukagua kila kitu ulichoandika katika insha yako na ujaribu kujua njia bora ya kuimaliza. Kuna njia kadhaa nzuri za kumaliza insha ya kitaaluma na fomati zinazowafanyia kazi. Kama mfano:
- Fupisha na kagua maoni kuu juu ya kazi unayopitia.
- Eleza jinsi mada unayojadili inavyoathiri msomaji.
- Eleza jinsi mada nyembamba uliyoandika inaweza kutumika kwa mada au uchunguzi mpana.
- Alika msomaji kuchukua hatua au kuchunguza mada hiyo kwa undani zaidi.
-
Eleza maswali mapya yanayotokea kutoka kwa insha yako. Epuka: kurudia alama zile zile ulizozitoa kwenye insha
Fanya: rejelea vidokezo vya awali ambavyo vimeandikwa na unganisha zote kwenye hoja moja.
Sehemu ya 4 ya 4: Kurekebisha Insha
Hatua ya 1. Subiri siku chache kabla ya kurekebisha rasimu
Kwa kusubiri siku chache, utawapa ubongo wako muda wa kupumzika. Unaposoma rasimu tena, utakuwa na mtazamo bora.
Ni muhimu kuanza kuandika insha kabla ya tarehe ya mwisho ya kuwa na siku au wiki chache kuzirekebisha kabla hazijawasilishwa. Ikiwa huna wakati huo wa ziada, utakuwa rahisi kukosea na alama zako zitakuwa duni kwa sababu yake
Hatua ya 2. Ruhusu muda wa kutosha kwa marekebisho makubwa ili kufafanua hoja zenye kutatanisha
Unaporekebisha, fikiria tena mambo ya maandishi yako ili kuhakikisha kuwa wasomaji wataweza kuelewa insha yako. Vipengele hivi ni pamoja na:
- Je! Hoja yako kuu ni nini? Unawezaje kufafanua ukweli?
- Je! Wasomaji wako ni akina nani? Je! Umezingatia mahitaji na matarajio yao?
- Lengo lako ni nini? Umefikia lengo hilo na insha yako?
- Ushuhuda wako ni mzuri kiasi gani? Unawezaje kuiimarisha?
- Je! Kila sehemu ya insha imeunganishwa na thesis? Unawezaje kufafanua uhusiano?
- Je! Lugha yako au muundo wa sentensi ni rahisi kuelewa? Unawezaje kuelezea?
- Je! Kuna makosa ya kisarufi au tahajia? Unawezaje kusahihisha?
- Je! Mtu ambaye hakubaliani na wewe atasema juu ya insha yako? Unawezaje kushinda hoja za kupingana katika insha yako?
Hatua ya 3. Kamilisha insha kwa kusahihisha toleo lililochapishwa la rasimu ya mwisho
Soma insha yako kwa sauti ili kuhakikisha umetambua makosa yote ya tahajia, uandishi, na kisarufi. Mara tu unapogundua na kusahihisha makosa yote iliyobaki, chapisha tena insha yako na uiwasilishe.
Ikiwa lazima uwasilishe insha kupitia mfumo wa mkondoni au barua ya elektroniki, muulize mhadhiri / mkufunzi wako juu ya aina ya hati unayotaka. Ikiwa una muundo wa maandishi katika insha yako, weka maandishi yako kama PDF ili kuweka muundo
Vidokezo
- Uliza marafiki wako, wanafamilia, au wenzako kukagua na kutoa maoni yenye kujenga juu ya insha yako. Ni kawaida kwa waandishi kuwa na rasimu nyingi kabla ya kufikia fomu ya mwisho ya uandishi wao.
- Ni rahisi kuandika utangulizi mbaya, kumaliza insha iliyobaki, na kuirekebisha mwishowe. Ikiwa umechanganyikiwa juu ya jinsi unaweza kufanya utangulizi, fanya aya mbaya kwanza.
- Noa mada unapoandika. Wanafunzi wengi hufanya makosa kuchagua mada ambayo ni mapana sana kwa sababu wanatarajia kuwa na uwezo wa kusema mengi. Walakini, itakuwa rahisi kuandika mengi juu ya mada kali. Kwa mfano, itakuwa vigumu kuandika insha kuuliza ikiwa vita ni ya maadili au la. Kwa upande mwingine, kuandika insha juu ya haki ya kushiriki katika vita maalum ni rahisi kufanya.
- Andika kwa mtindo wako mwenyewe. Tumia maneno unayoyajua kuliko maneno ambayo ni ya kitaaluma sana na hutumii mara nyingi.
- Anza mapema iwezekanavyo. Utatoa maandishi bora - na dhiki kidogo - ikiwa utaandika insha kwa usiku kadhaa badala ya kikao kimoja cha marathon usiku kucha.
- Fanya kazi na mchakato wako mwenyewe. Kwa mfano: waandishi wengine wanahitaji muhtasari wakati wengine wanafikiria muhtasari rasmi unazuia uwezo wao wa kuandika. Tambua njia inayokufaa.
- Ikiwa unapata shida kupanga insha yako, tengeneza muhtasari mpya kulingana na sentensi za mada za kila aya. Ndani ya mfumo huo, fanya sentensi inayoelezea uhusiano kati ya sentensi za mada. Ikiwa huwezi kuelezea uhusiano haraka, inamaanisha kuwa aya zako hazijapangwa vizuri na utahitaji kuzipanga upya.
- Tambua kuwa hautakuwa na wakati wa kutosha kusoma vitabu kumi au dazeni kwa kina. Tumia jedwali la yaliyomo na faharisi ya kitabu kupata sura zinazofaa zaidi.
Onyo
- Insha zilizoandikwa dakika ya mwisho mara nyingi huwa na shida na sarufi na mantiki. Kumbuka kwamba mwalimu wako amesoma mamia, ikiwa sio maelfu ya insha za wanafunzi, na kwa hivyo, insha zilizoandikwa na tarehe ya mwisho zitakuwa rahisi kuziona.
- Hakikisha umejumuisha habari yote kutoka kwa utafiti uliofanya, pamoja na nukuu, takwimu, na dhana za nadharia kwa usahihi iwezekanavyo. Ikiwa una shaka, ongeza dondoo zaidi, kwa sababu ikiwa haujumuishi chanzo cha habari uliyotumia katika insha yako, utashutumiwa kwa wizi.
