Wakati wa kufundisha masomo ya kuogelea, kuna miongozo ya msingi ambayo waalimu wenye uzoefu wanapaswa kufuata. Iwe ya makusudi au ya asili, misingi ya masomo ya kuogelea lazima itolewe wakati wa mchakato wa kujifunza. Jambo kuu ni kuwafanya watoto wawe vizuri na maji na kuwa thabiti lakini sio wakali wakati wa kufundisha.
Hatua
Njia ya 1 ya 3: Fundisha Misingi
Hatua ya 1. Usisahau kuweka usalama mbele
Kabla ya kufundisha jinsi ya kuogelea, hakikisha usalama wa washiriki. Kamwe usimpige kisogo Kompyuta yako. Jihadharini na hatari zinazoweza kutokea wakati wa kuogelea, kama kuzama, vifaa vilivyovunjika, au kuteleza. Hakikisha unaelewa hivi karibuni katika CPR na huduma ya kwanza. Fikiria kuhudhuria semina za kawaida za huduma ya kwanza. Kipa kipaumbele usalama wa jumla juu ya ujuzi wa elimu.
- Fikiria kuomba usimamizi wa walinzi wa dimbwi wakati wa kufundisha. Kwa njia hii, unaweza kuzingatia zaidi kufundisha mwanafunzi mmoja kwa wakati kwa sababu mtu mwingine anasimamia dimbwi lote.
- Hatua zote katika mwongozo huu lazima zifuatwe pamoja na itifaki sahihi za kufundisha na usalama, ambazo kawaida hujifunza kupitia mpango wa uthibitisho.
Hatua ya 2. Onyesha kujali
watoto mara nyingi wanahitaji kutiwa moyo na kukaribishwa zaidi wakati wa kuingia katika mazingira ya kigeni au kujifunza kitu kipya. Wasalimie wanafunzi wote kwa uchangamfu. Wajue kibinafsi, pamoja na majina yao, njia inayopendelewa na njia za kufundisha, na nguvu na udhaifu wa kila mmoja. Inaweza kuchukua muda kukuza intuition juu ya mahitaji ya kila mwanafunzi, lakini tabia ya joto na ya urafiki inaweza kuharakisha uhusiano na wanafunzi.
Ushiriki wa mzazi huwa mzuri katika kusaidia mchakato huu. Kwa msaada wa wazazi wako, unaweza kuona shida za mtoto wako mapema, na mtoto wako atakuamini haraka ikiwa unaonekana unawajua wazazi wako
Hatua ya 3. Jitayarishe na mpango kamili wa somo
Mara nyingi watoto ni wepesi na rahisi kujifunza katika mazingira yaliyopangwa ambayo yanaweza kutoa maoni endelevu kulingana na utendaji wao. Tengeneza mpango wa somo kwa kila kipindi cha kuogelea, ukizingatia kile darasa linaweza kuzingatia kulingana na utendaji wa wanafunzi. Fikiria kushauriana na mwalimu mzoefu wakati wa kuunda mipango ya masomo, haswa ikiwa una shida kufundisha mtoto fulani na mahitaji yake.
Mpango wako wa somo unapaswa kubadilika, kubadilika, na uwe na masomo na mazoezi yanayofaa umri
Hatua ya 4. Unda mazingira mazuri
Kila darasa linapaswa kujumuisha malengo magumu na yanayoweza kufikiwa, sifa, na maoni mazuri. Zaidi ya hayo, madarasa yanapaswa kuwa ya kufurahisha! Ni sawa kulegeza mipango ya masomo mara kwa mara ikiwa wanafunzi wanapendezwa na kufurahi. Kwa kweli, mara nyingi watoto hujifunza wakati wa kucheza.
Njia 2 ya 3: Kufundisha watoto wadogo
Hatua ya 1. Fundisha ujuzi unaostahili umri wa wanafunzi
Umri wa wastani wa wanafunzi katika darasa huamua mipango na malengo yako ya somo. Watoto wadogo hawatapenda changamoto fulani ambazo watoto wakubwa wanapenda. Kwa mfano, watoto chini ya mwaka mmoja wanapaswa kuletwa vya kutosha kucheza kwenye maji, badala ya kulazimishwa kujifunza kuogelea. Mara nyingi walimu huhisi kuchoka kufundisha ujuzi wa kimsingi na mara moja hufundisha vitu vya kufurahisha zaidi. Kuwa na subira na ufahamu mahitaji ya wanafunzi wako.
Unaweza kuiga mwalimu mwenye uzoefu zaidi ili kuona jinsi ya kujibu athari anuwai za mtoto. Wasiliana na mazoezi, dimbwi, au jamii ya mazoezi ili ujaribu chaguo hili
Hatua ya 2. Kuhimiza ukuaji wa mtoto wa uratibu
Watoto hawawi waogeleaji wenye ushindani mpaka watakapokuwa na umri wa miaka 6-7, lakini mbinu ya kujenga katika mazingira ya darasa inaweza kuanza mapema zaidi. Watoto wenye umri wa miaka 4-6 wanaweza kufundishwa uratibu na mazoezi ya utulivu ndani ya maji. Zoezi hili litasaidia wanafunzi kufahamiana na misingi ya harakati katika maji.
- Usalama katika maji pia unapaswa kuwa somo la kipaumbele kwa wanafunzi katika umri huu. Wafundishe watoto kutokukimbilia ndani ya maji, kuwa waangalifu kwenye nyuso zinazoteleza, na kufuata itifaki wakati wa kuingia na kutoka kwenye dimbwi.
- Kuwa mvumilivu. Watoto katika umri huu bado hawajajifunza jinsi ya kuogelea. Bado wanajifunza jinsi ya kuingiliana na maji. Kiwango cha kupendeza na ustadi wa mtoto kitabadilika siku hadi siku.
Hatua ya 3. Wafundishe watoto jinsi ya kuelea
Kuelea kwenye maji ni ustadi wa kimsingi kwa waogeleaji wote. Masomo ya kuelea yanaweza kuanza kwa msaada wa kuta za dimbwi. Muulize mtoto alale chali ndani ya maji na visigino vyote vimetiwa nanga pembezoni mwa dimbwi. Kisha, muulize mtoto anyoshe miguu yake ili mwili wake uwe gorofa juu ya uso wa maji na ueneze uzito kando ya mwili. Wakati miguu ya mtoto iko sawa na mwili wake ukielea ndani ya maji, muulize mtoto kupumua kawaida na akae juu kwa muda mrefu iwezekanavyo.
Ni bora sio kumsaidia mtoto kuelea kwa mkono. Ikiwa mtoto wako tayari ana ujuzi wa kuelea kwa msaada wa ukuta wa bwawa, endelea moja kwa moja kwa kuelea bila msaada
Hatua ya 4. Mfundishe kuelea juu ya tumbo lake
Sura hii inayoelea inaweza kusaidia wanafunzi kuzoea kuweka kichwa na tumbo ndani ya maji. Kama hapo awali, mtoto aliulizwa kufunga miguu yake pembeni ya ziwa na kunyoosha miguu yake. Walakini, wakati huu mtoto yuko katika hali ya kukabiliwa. Weka pelvis ya mtoto na mabega juu ya uso wa maji, kisha muulize mtoto avute pumzi ndefu na kuzamisha uso wao ndani ya maji. Wanafunzi wanaweza kutumia mikono yao wakati wakielea, lakini tu kusaidia kuinua kichwa na kuvuta pumzi.
Mazoezi ya kuelea, ya juu na ya kawaida, yanaweza kubadilishwa kuwa sehemu ya mchezo au kuchimba visima. Changamoto wanafunzi kwenye mbio na amua ni nani anayeweza kuelea mrefu zaidi
Hatua ya 5. Fundisha kusukuma kuta
Wanafunzi ambao wanajua kushinikiza ukuta kuelea wataelewa jinsi ya kutumia kasi ya kupita kwa njia ya maji. Wakati miguu bado iko nanga pembezoni mwa dimbwi, muulize mwanafunzi avute pumzi na asukume ukutani. Shinikizo hili litazindua mwili wa mtoto ndani ya maji. Muulize mtoto kupumzika na kuhisi kichwa, miguu na mikono yake ndani ya maji wakati anateleza hadi anapoteza nguvu na kuacha. Kwa hivyo, wanafunzi watazoea kuzama ndani ya maji na kurudi juu kwa kuelea. Sio lazima ufundishe kuogelea kila wakati, lakini kusukuma ukutani ni zoezi zuri la kujifunza harakati zinazoendelea ndani ya maji.
- Ni wazo nzuri kufanya zoezi hili katika sehemu ya chini ya dimbwi ili walezi wanaoweza kuogelea waweze kusimama wanapopoteza nguvu.
- Tambi za maji na bodi ya kuogelea ni zana nzuri kwa zoezi hili ili waogeleaji wenye uzoefu wanaweza kujaribu mikono na miguu yao kuiweka ikitembea ndani ya maji.
Hatua ya 6. Kuhimiza ukuzaji wa nidhamu
Mara nyingi, lengo la kufundisha watoto kuogelea ni kuwafundisha nidhamu, kujitambua, kujiamini, na udadisi badala ya kujifunza tu mbinu za kuogelea. Kuwa na huruma kwa wanafunzi wako na uelewe kuwa mazoezi wanayokabiliana nayo watoto sio kawaida na ni mpya kwao. Hakikisha uzoefu wao wa kwanza wa kuogelea unabaki rafiki, salama, na uwajibikaji ili hamu ya mtoto katika kujifunza iendelee kwa muda mrefu.
- Mazingira salama yanaweza kujengwa kupitia ukarimu wa waalimu. Ingiza marekebisho na sifa, wape tuzo wanafunzi kwa kujaribu vitu vipya, na uzingalie hofu au udhaifu wa kila mwanafunzi.
- Wakati huo huo, wafundishe wanafunzi kuchukua jukumu la tabia, nidhamu na juhudi zao. Hakikisha mipango ya somo inafuatwa, hata kama mipango imerekebishwa.
Njia ya 3 ya 3: Kufundisha Watoto Wazee
Hatua ya 1. Tambulisha matarajio magumu zaidi
Watoto wazee, wenye umri wa miaka 6-10, ni wepesi zaidi na wanaratibu kuliko watoto wadogo. Watoto hawa wanaweza kuingia ndani na nje ya dimbwi peke yao na kujifunza mitindo ya kuogelea ya msingi, kama vile mgongo wa mgongo au kifua. Ijapokuwa katika umri huu mtoto bado hajawa tayari kuogelea kitaalam, kocha anaweza kuongeza matarajio ya tabia, kukubali maagizo ya kiufundi, na nguvu ya wanafunzi. Masomo yanayotolewa yanaweza kuzingatia zaidi, marefu, ya kina, na kuanzisha matarajio zaidi.
Hatua ya 2. Fundisha mitindo ya kimsingi ya kuogelea
Kuna mitindo kadhaa ya kimsingi ya kuogelea ndani ya maji, ambayo ni ugonjwa wa mgongo, kiharusi cha kipepeo, na kifua. Kila moja ya mitindo hii inahitaji uratibu wa harakati kwa mwili wote, ambayo inamaanisha kujifunza mtindo wa kuogelea kunaweza kuchukua muda mwingi. Mara nyingi, makocha watavunja kila mtindo wa kuogelea katika sehemu na kuwafundisha mmoja mmoja. Baada ya hapo, sehemu zote zimeunganishwa kuwa mtindo mmoja kamili wa kuogelea. Wakufunzi wanaweza kutumia njia hii kuanzisha harakati za kimsingi za kuogelea kwa watoto.
Kocha anaweza kuvunja kiharusi cha kuogelea kuwa vidokezo kadhaa (sehemu) ili kurahisisha viboko tata vya kuogelea. Watoto wanaweza kukumbuka baadhi ya dalili hizi (kwa njia ya mkao au harakati za sehemu fulani za mwili) kwa urahisi na kuzichanganya katika mtindo kamili wa kuogelea
Hatua ya 3. Anza na kiharusi cha nyuma
Mgongo wa nyuma ni kiharusi rahisi cha kuogelea ambacho kinaweza kufundishwa kupitia mbinu fulani. Anza kwa kumfanya mwanafunzi aelea nyuma yake na kuogelea ndani ya maji kwa mkono mmoja tu: 25 hubadilika na mkono wa kushoto, kisha 25 hubadilika na kulia. Ikiwa harakati hii imekuwa bora, mikono inaweza kupigwa mbadala. Ikiwa wanafunzi wanaweza kuogelea kwa kugeuza mikono yao kwa sauti inayofaa, wanaweza kufundisha beats za miguu. Wakati wanafunzi wamejua jinsi ya kugeuza mikono yao, kupiga miguu yao, na kukaa juu ya mgongo, mgongo unaweza kufanywa kwa kuchanganya mbinu hizi.
Hatua ya 4. Anzisha changamoto zinazopimika
Ikiwa mwanafunzi anaweza kusonga ndani ya maji na kiharusi cha nyuma, toa changamoto au kuchimba visima ambayo inahitaji mwanafunzi atumie mbinu hiyo vizuri. Changamoto hii inaweza kuchukua fomu ya kuogelea na kurudi au karibu na ukingo wa idadi fulani ya mabwawa, au mbio za kuogelea kati ya wanafunzi. Changamoto zisizo za kawaida, kama vile kuogelea kupata vitu kutoka chini ya dimbwi, zitakua na ustadi wa kujibu na kufanya maamuzi.
Jaribu kuuliza wanafunzi wapunguze wakati wa kumaliza changamoto au kuchimba visima. Rekodi wakati wao kuhamasisha maendeleo ya wanafunzi
Hatua ya 5. Tumia njia ya maendeleo ya ustadi
Njia hii ni sawa na kufundisha mtindo wa kuogelea kwa kugawanya harakati katika vidokezo kadhaa. Njia ya kukuza ustadi hufanywa kwa kufundisha kazi kadhaa ndogo au harakati kwa wanafunzi, ambayo, ikiwa imefanikiwa, basi hujumuishwa na kupanuliwa kuwa kazi kubwa au harakati. Njia ya kukuza ustadi inajengwa juu ya ustadi rahisi wa kimsingi, kisha huendelea kwa ustadi mgumu zaidi na huamua umahiri wa mbinu hiyo. Matumizi ya njia hii katika masomo ya kuogelea inaweza kusindika kuwa michezo ambayo huendeleza ustadi rahisi, halafu endelea kwa masomo zaidi ya kiufundi kulingana na ustadi ambao umebuniwa.
Ukuzaji wa ujuzi unaweza kutumika wazi (kwa kutumia chati au grafu zinazofuatilia ustadi uliopatikana) au kutumika kwa faragha
Hatua ya 6. Punguza muundo
Baada ya muda, wanafunzi wanakuwa wakomavu na wenye uzoefu zaidi ili mahitaji yao ya kimuundo yapunguzwe, kwa sababu wanafunzi wanaweza kufanya maamuzi yao wenyewe na kutegemea intuition yao wenyewe. Muundo wa wanafunzi unaweza kutulia kidogo ili kuruhusu uhuru wao ukue. Jaribu kuongeza changamoto kwa wanafunzi, au kufeli kwa hatari; Mara nyingi umahiri na ujuzi wa wanafunzi hukua haraka wanapokuwa nje ya eneo lao la raha.
Wakati huo huo, kaa unyenyekevu, mpole, na uwajibike kwa ujasiri wa mwanafunzi. Kamwe usiwafanye kuwa na kushindwa, aibu, au kutokujiamini
Hatua ya 7. Wajulishe wazazi maendeleo ya mtoto wao
Kama ujuzi wa mtoto wako unakua, wanafunzi wako wanahitaji msaada zaidi ili kukuza ujuzi wao zaidi. Ongea na wazazi juu ya maendeleo yako, udhaifu, maboresho, na fursa za shughuli nje ya darasa lako. Wazazi wanaweza kuwa hawana utaalam au wakati na mtoto wao kwa hivyo wanaweza kukosa ukuaji wa mtoto ikiwa hawajulikani.
Endelea kuwakumbusha wazazi juu ya usalama wa kuogelea. Wazazi wengi hudhani kwamba ikiwa mtoto wao amechukua masomo ya kuogelea, mtoto ataweza kuogelea peke yake. Hii sio kweli, watoto wote lazima wasimamiwe wakati wa kuogelea
Hatua ya 8. Kuwa mtaalamu
Fika mapema, zingatia ratiba, chunga vifaa vyako na upange vizuri, na jiepushe na kujadili mambo ya kibinafsi. Ya juu matarajio unayokutana na wewe mwenyewe, matarajio ya juu unayotarajia kutoka kwa wanafunzi.
