Ikiwa unashughulika na mwalimu mbaya, lazima ufanye kazi kwa bidii kuliko kufaulu tu. Lazima ujilinde wakati unapata elimu-na labda, ikiwa una bahati, jifunze kidogo juu ya jinsi ya kushughulikia uhusiano mgumu. Labda mwalimu ana mtindo mgumu wa kufundisha au haiba, au labda yuko tayari kustaafu. Katika visa vingine, mwalimu anaweza kuvuka mipaka na kuwa asiyefaa au hata mkali. Kutafuta msaada kutafanya mambo kuwa bora.
Hatua
Njia ya 1 ya 4: Kuingiliana na Walimu Wagumu
Hatua ya 1. Fikiria wazi kwa nini unafikiri mwalimu ni mbaya
Baada ya kupata maoni mabaya ya mwalimu, ni rahisi kwako kuchukia kila kitu juu yake. Je! Ni sehemu gani ya tabia ya mwalimu inayozuia ujifunzaji wako zaidi? Je! Ni mambo gani ambayo yameainishwa kama ya kukasirisha upole tu? Kutambua shida hizi za msingi ni hatua ya kwanza ya kukuza mpango wa kushughulika na waalimu wabaya.
- Kwa mfano, unaweza kuwa na mwalimu ambaye anapenda kufanya utani wa kupendeza na haitoi kazi ya nyumbani wazi. Unaweza kupuuza utani, lakini unaweza kumwuliza mwalimu kuweka habari juu ya kazi ya nyumbani kwenye ubao kabla ya darasa kumalizika.
- Mwalimu mkali sana anaweza kuwa mwenye kukasirisha, haswa ikiwa unaona ni rahisi kujifunza katika mazingira ya utulivu zaidi. Lakini ikiwa mwalimu kwa makusudi anaogopa au kuaibisha wanafunzi, unahitaji kuzungumza na wazazi au watu wengine wazima shuleni juu ya hali hiyo.
Hatua ya 2. Tathmini tabia yako mwenyewe
Je! Tabia yako yoyote ilichangia uhusiano mbaya kati yako na mwalimu? Unapaswa kuchukua jukumu la tabia yako mwenyewe. Kwa mfano, hata ikiwa mwalimu anachosha, hauna sababu ya kulala darasani kwake.
Ikiwa unatambua kuwa umesababisha hali mbaya, badilisha tabia yako na uombe msamaha. Kwa mfano, unaweza kusema: "Samahani kwa kutozingatia darasani jana. Ninajua hesabu ni muhimu na ninataka kupata bora." Usibadilishe msamaha wako kuwa fursa ya kukosoa: kwa mfano, usiseme: "Samahani nililala kupita kiasi, kwa sababu wewe ni wa kuchosha sana."
Hatua ya 3. Ongea na mwalimu wako
Muulize kwa adabu na heshima jinsi unavyoweza kufanya vizuri darasani. Sikiza ushauri na ukosoaji anaokupa. Usijibu kwa kujitetea. Badala yake, jaribu kutafakari juu ya kile unachosikia ili kuhakikisha unaelewa kwa usahihi.
Walimu mara nyingi huthamini wanafunzi ambao huchukua hatua. Badala ya kuuliza, "Ninawezaje kupata alama nzuri?" jaribu kuwasiliana na mwalimu mgumu na mpango maalum na utafute maoni kutoka kwake. Kwa mfano, unaweza kusema: "Ninapanga kusoma kwa mtihani huu kwa kusoma tena sura zilizopewa na kutengeneza kadi zilizo na msamiati. Je! Unadhani mpango wangu wa kusoma ni mzuri? Je! Una maoni mengine yoyote?"
Hatua ya 4. Thamini na uhimize ufundishaji mzuri
Kama vile mwalimu anajaribu kukutia moyo, unaweza pia kumtia moyo mwalimu kutoa mihadhara ya kuvutia na inayofaa na kazi. Hatua hii ni njia ya muda mrefu, lakini inaweza kuwa na faida katika ujifunzaji wako na pia katika kufanya darasa iwe rahisi kuishi. Walakini, kila wakati uwe mkweli: kujifanya mwenye shauku kutaongeza uhusiano kati ya mwanafunzi na mwalimu.
- Uliza maswali anuwai ambayo yanaonyesha kuwa umesoma na kusoma mada hiyo. Mwalimu aliyechoka anaweza kujishughulisha zaidi na kusisimua anapoona kuwa wanafunzi wake wana nia ya kweli.
- Usiongee tu na mwalimu wakati unataka kuomba nyongeza ya tarehe ya mwisho au msaada mwingine.
- Asante kwa maelezo wazi kabisa au mgawo ambao ulikusaidia sana katika masomo yako.
Hatua ya 5. Zingatia mafanikio yako mwenyewe, sio mwalimu
Ni rahisi kuwa busy kuhukumu na kukuza nadharia juu ya watu ambao hawapendi. Walakini, watu ambao ni ngumu kuelewa kawaida huwa na sababu za siri za tabia zao zisizo na maana. Kumbuka kwamba sio lazima uwe rafiki na mwalimu wako. Kaa umakini katika jinsi ya kufanya bidii yako darasani.
Njia 2 ya 4: Kushirikisha Wazazi na Walimu Wagumu
Hatua ya 1. Tambua ikiwa suala linapaswa kuhusisha wazazi
Ikiwa tabia ya mwalimu inakutisha au inakufanya iwe ngumu kwako kujifunza, fikiria kuwashirikisha wazazi wako. Mifano ya tabia ambazo zinaweza kustahili uingiliaji wa wazazi ni pamoja na:
- Mara nyingi hupiga kelele, hudharau, au kwa kusudi la kuaibisha wanafunzi.
- Kuishi bila mpangilio sana. Hii inaweza kuwa katika njia ya kuondoa kazi ambazo zimewasilishwa au kutokujaza darasa.
- Ikiwa mwalimu hawezi kufundisha kwa njia ambayo hukuruhusu kujifunza.
- Toa kazi bila mada.
Hatua ya 2. Jadili shida na wazazi
Njoo na mifano maalum. Kwa mfano, badala ya kusema "Mwalimu wangu anatisha," sema: "Alhamisi iliyopita, mwalimu wangu alikasirika sana hivi kwamba alipiga meza zetu zote na mtawala na kutupigia kelele kwa dakika kumi. Niliogopa sana wakati huo."
Hatua ya 3. Waulize wazazi kuwasiliana na mwalimu wako
Ni wazo nzuri kwa mzazi kuwasiliana na mwalimu kwa barua au barua pepe. Kwa njia hiyo, wazazi wako wanaweza kuwa na nyaraka za mwingiliano kati ya pande mbili ikiwa itabidi uende kwa mkuu au mamlaka nyingine baadaye. Barua pepe inaweza kuwa mwaliko wa kuzungumza kibinafsi au kwa njia ya simu, na lazima iwe na nambari ya simu.
Ikiwezekana, soma yaliyomo kwenye barua pepe kabla wazazi wako hawajatuma ili kuhakikisha wanaelewa suala hilo
Hatua ya 4. Endelea na simu ikiwa hautapata jibu
Wazazi wako wanapaswa kutambua wanapompigia simu mwalimu.
Hatua ya 5. Jua wakati wa kuwauliza wazazi wako kuwasiliana na mkuu wa shule au mamlaka nyingine
Ikiwa mwalimu hajibu, shida haijatatuliwa, au hali inazidi kuwa mbaya, ni wakati wa kuzungumza na mtu aliye juu ya mwalimu.
Njia ya 3 ya 4: Kupata Msaada Ikiwa Una Mwalimu Mbaya
Hatua ya 1. Tambua tabia isiyofaa au ya dhuluma
Katika maeneo mengi, walimu hawaruhusiwi kuwaadhibu wanafunzi kimwili. Walimu hawapaswi kuwaendea wanafunzi wao kimapenzi au kingono, au kutoa maoni au mizaha ya ngono. Hairuhusiwi kwa walimu kuwaaibisha au kuwakandamiza wanafunzi.
- Kwa mfano, waalimu hawapaswi kutoa maoni kama, "Kama ungekuwa mzee, ningekuchumbiana." au maneno mengine ambayo yanaonekana kupendekeza au kualika uhusiano wa mapenzi. Wakati mwingine maoni haya yanaweza kuonekana ya kupendeza. Walakini, maoni kama haya ni ukiukaji wa uhusiano wa mwalimu na mwanafunzi.
- Walimu hawapaswi kuwatenga wanafunzi kudhalilishwa au kuwaalika wanafunzi wengine kuwadhihaki wanafunzi wao. Kumkemea mwanafunzi kwa njia hii ni tabia isiyofaa ya uonevu.
- Ingawa kutoa matokeo yanayofaa au kusema kwa ukali kwa mwanafunzi ni kawaida kwa mwalimu, haipaswi kupiga kelele, kumzomea mwanafunzi, au kumtishia mwanafunzi kwa adhabu isiyofaa.
Hatua ya 2. Tazama majibu yako mwenyewe
Ni majibu ya kawaida kuogopa darasa linalofundishwa na mwalimu mwenye ghadhabu, lakini kuhisi kuogopa au kusikitisha unapoingia darasani inaweza kuwa ishara kwamba kuna shida kubwa zaidi. Tambua ikiwa hisia zako juu ya kuingia kwenye darasa hilo zimeathiri maisha yako au zimekuzuia kufurahiya shughuli zako za kawaida. Kutopenda darasa la hesabu bado inaweza kuwa ya asili, lakini sio ikiwa umekuwa ukisikia chini kwa wiki nzima kwa sababu yake.
Hatua ya 3. Rekodi na andika tabia isiyofaa
Rekodi tarehe halisi na, ikiwezekana, maneno au matendo yaliyotokea, au yarekodi na simu yako. Habari kama hii inaweza kusaidia zaidi kuliko matamko ya jumla kama "Mama huyo kila mara alimdhulumu mmoja wa watoto" au "Huyo baba siku zote huzungumza juu ya wasichana na tarehe kwa njia za kushangaza." Tafuta ikiwa kuna wanafunzi wengine au walimu walishuhudia tukio hilo.
Hatua ya 4. Chukua suala hili na wazazi wako kwa mamlaka ya juu
Tabia isiyofaa au ya vurugu lazima iripotiwe. Anza kuijadili na wazazi wako. Unaweza kuwauliza wakutane na mkuu wa shule, mwalimu mkuu, mkuu wa idara, au mamlaka nyingine inayofaa. Kuwa tayari kuripoti wasiwasi wako kwa maandishi. Ikiwa mazungumzo haya hayafanyi kazi, zungumza na afisa wa kiwango cha juu: msimamizi wa shule, bodi ya shule, au mamlaka kutoka idara ya elimu ya karibu.
Unyanyasaji wa kingono au kijinsia unapaswa kuripotiwa kwa polisi ikiwa unaona ni salama kufanya hivyo. Unaweza pia kutafuta msaada kutoka kwa mtaalamu au mshauri na uwaambie kilichotokea. Ikiwa unahisi huwezi kuripoti kwa mtu yeyote, piga simu kwa nambari ya simu ambayo ina utaalam wa unyanyasaji dhidi ya watoto
Hatua ya 5. Uliza kubadilisha darasa
Wakati viongozi wa shule wanashughulika na mwalimu huyu, haupaswi kubaki kwenye darasa alilofundishwa na yeye. Uliza kubadilisha kwa darasa lingine ikiwezekana, au uombe kuruhusiwa kusimamisha somo na kurudi kuchukua na mwalimu mwingine.
Njia ya 4 ya 4: Chukua Jukumu la Kujifunza kwako mwenyewe
Hatua ya 1. Usipuuze mgawanyiko darasani kwa sababu tu haupendi mwalimu akifundisha
Jitahidi kufanya kazi yote uliyopewa na kukaa sasa na nyenzo. Wakati mwingine, unaweza kupata kuwa unapendelea mwalimu anayedai mara tu unapoanza kuelewa somo.
Hatua ya 2. Weka lengo lako mwenyewe
Ikiwa mwalimu kweli hafundishi darasa, italazimika kuweka malengo yako ya ujifunzaji na ufanyie kazi kuifanikisha. Tumia vyanzo vya nje au habari kupima kile unapaswa kujifunza katika kozi hii. Kuweka malengo halisi ya kibinafsi ni sehemu muhimu ya mfumo wa kujisomea.
- Kwa mfano, ikiwa unachukua darasa la maandalizi ya mtihani wa kitaifa, tafuta maswali kutoka mwaka uliopita katika maktaba ya shule. Soma yoyote kati yao vizuri na utambue kile bado unapaswa kujifunza.
- Tumia fursa ya kitabu chako cha kiada. Vitabu vingi vya kiada vina maswali na majibu ya mfano mwishoni mwa kila sura. Jiwekee lengo la kuweza kujibu kwa usahihi 80% ya maswali husika.
Hatua ya 3. Tegemea walimu wengine kila inapowezekana
Tumia vizuri rasilimali zingine, kama wakati wa ziada wa masomo ukiongozwa na walimu wengine, kusoma masomo yanayofundishwa na waalimu wanaowakasirisha. Kwa sababu tu huwezi kujifunza mada kutoka kwa mwalimu haimaanishi sio lazima ujifunze kabisa!
Kwa mfano, ikiwa mwalimu wako wa lugha ya kigeni ni mbaya sana, unaweza kutafuta ushauri kutoka kwa waalimu wengine wa lugha juu ya jinsi ya kujifunza na kufanya mazoezi ya lugha hiyo. Usimshutumu mwalimu wako, lakini muulize tu mwalimu huyu mwingine akusaidie kusoma nje ya darasa
Hatua ya 4. Fomu vikundi vya masomo na wanafunzi wengine katika darasa lako
Kujifunza na marafiki kunaweza kukupa ari ya msaada unayohitaji kufaulu darasani hata kama mwalimu wako ananyonya. Pia, unaweza kuelewa dhana zingine vizuri ikiwa utasikia watu wengine wanaielezea.
- Kila wiki, zamu kufundishana kuhusu dhana muhimu kutoka kwa somo. Tumia ubao mweupe au karatasi ya chati kuonyesha na kuonyesha maoni.
- Kuuliza na kujibu kwa kila mmoja kwa kutumia kadi za kadi kusaidia kukumbuka habari anuwai.
Hatua ya 5. Tafuta ikiwa una ulemavu wa kujifunza
Ikiwa shida zako haziishii kwa mwalimu mmoja tu, unaweza kuhitaji kuwa na tathmini ili uone ikiwa una shida ya kujifunza. Je! Kwa ujumla unapata ugumu kusoma, kukariri, kufuata maelekezo au kukaa mpangilio? Baadhi ya ulemavu wa kawaida wa ujifunzaji ni pamoja na ugonjwa wa akili, ambao unaathiri uwezo wa kusoma na kuchakata lugha, na dysgraphia, ambayo huathiri uwezo wa kuandika. Kupata malazi sahihi na msaada itakusaidia kufaulu katika darasa zote.
