Katika madarasa mengi ya shule ya upili na chuo kikuu, wakufunzi wakati mwingine hupeana vitabu vya kusoma. Shughuli hii inaweza kuwa ya kuchosha na yenye changamoto, kwa hivyo unaweza kuhitaji msaada wa kusoma hadithi za hadithi kwa darasa la fasihi, au wasifu usio wa hadithi kwa darasa la historia. Ili uweze kusoma kwa ufanisi na kwa ufanisi, andaa mkakati uliopangwa kukusaidia kuelewa, kukumbuka, na kufurahiya kitabu.
Hatua
Sehemu ya 1 ya 3: Jitayarishe kwa Usomaji Mkamilifu
Hatua ya 1. Tafuta sehemu tulivu, tulivu ya kusoma
Njia, kama simu ya rununu, runinga, au kompyuta, zinaweza kupungua na kupunguza uwezo wako wa kuzingatia. Amua ikiwa unahitaji kuwa kimya kweli au kuwa na kelele ya nyuma, kama kelele nyeupe au sauti za asili (ikiwa unasoma nje) kukusaidia kuzingatia.
- Weka vitabu vyako na vidokezo vimepangwa karibu nawe ili usitumie wakati kuzitafuta.
- Chagua benchi nzuri au nafasi ya kukaa, lakini hakikisha haulala wakati wa kusoma.
- Usifikirie unaweza "kufanya kazi nyingi" (vitu kadhaa mara moja), kwa mfano wakati unavinjari mtandao au ukiangalia TV wakati unasoma. Kufanya kazi nyingi ni hadithi. Kwa usomaji wa kiwango cha juu, zingatia kitabu na sio kitu kingine chochote.
Hatua ya 2. Pitia kazi kutoka kwa mwalimu wako
Lazima uelewe kusudi la mwalimu kutoa kazi za kusoma ili uweze kuzingatia mada na maoni uliyonayo. Kudumisha umakini pia kukusaidia kuelewa kitabu vizuri na ufupishe kwa ufanisi zaidi.
- Ikiwa mwalimu anauliza insha au swali la mada, hakikisha umeielewa.
- Ikiwa unahitaji kujibu maswali kadhaa mfululizo, yasome kwa uangalifu na utumie kamusi na daftari za darasa kufafanua maneno yoyote au maoni ambayo hauelewi.
Hatua ya 3. Chungulia kabla ya kusoma kitabu
Tumia mikakati ya hakikisho ya msingi kukusaidia kukisia juu ya mada ya jumla ya kitabu, na pia kuelewa muhtasari wa mpangilio. Ikiwa unajua mada ambazo kitabu kitashughulikia kwa jumla, kuna uwezekano mkubwa wa kuzielewa na kuzifupisha vizuri.
- Soma vifuniko vya mbele na nyuma vya kitabu na folda kwa muhtasari wa mada na habari kuhusu mwandishi.
- Soma jedwali la yaliyomo ili upate maelezo zaidi juu ya mada na mpangilio wa jumla wa kitabu. Linganisha na mtaala wa somo ili kubaini mpangilio ambao sura au sehemu za kitabu zinasomwa.
- Soma ufunguzi na sura ya kwanza ili upate hisia za mtindo wa uandishi wa mwandishi, pamoja na kujifunza habari zaidi juu ya masomo muhimu au wahusika wa kitabu katika riwaya.
Hatua ya 4. Andika tafakari fupi juu ya hakikisho lako
Tafakari hizi zitakusaidia kujisikia ujasiri zaidi juu ya kuelewa nyenzo, na pia kukusaidia kuzingatia mada uliyokaribia. Tafakari hii pia itaboresha uwezo wako wa kukumbuka yaliyomo kwenye kitabu, kwa sababu kwa njia hii, utakuwa na nyenzo za rejea za kusoma.
- Umejifunza nini juu ya somo na mwandishi wa kitabu hicho?
- Je! Kitabu kimepangwa katika sura za mpangilio? Au ni mkusanyiko wa insha?
- Je! Kitabu hiki kinawezaje kusaidia kumaliza kazi zilizotolewa na mwalimu wa somo?
- Utairekodi vipi?
Hatua ya 5. Uliza maswali juu ya kile unachojua tayari kuhusu kitabu au mada
Kuweka historia juu ya mada inayohusiana inaweza kusaidia kuelewa kitabu na kukusaidia kusoma kwa bidii na haraka.
- Mada ya kitabu ni nini? Je! Unajua nini tayari juu ya mada hiyo?
- Kwa nini mwalimu wa somo anachanganya usomaji huu na usomaji mwingine katika muhula huo huo?
Hatua ya 6. Jiwekee malengo ya kusoma vitabu
Hata kama huna mgawo maalum, unapaswa kukumbuka kila wakati kwanini unasoma kitabu. Kuzingatia malengo yako ya kibinafsi kutakusaidia kuelewa usomaji wako, kwa hivyo hii inaweza kuathiri uchaguzi wako wa mikakati ya kusoma. Ongeza kusudi hili la kusoma kwa taarifa yako ya kutafakari.
- Kawaida tunasoma hadithi zisizo za kweli kwa lengo la kutafuta habari maalum au kupata hakikisho la mada / dhana fulani.
- Tunasoma hadithi za hadithi ili kufurahiya hadithi bora na kuzingatia ukuzaji wa wahusika. Katika madarasa ya fasihi, tunaweza pia kusoma kwa uangalifu zaidi kwa mada zinazokua na kubadilika katika kitabu chote, au kupata mtindo na lugha fulani ambayo mwandishi amechagua.
- Jiulize: "Je! Ninataka kujifunza nini na ni maswali gani ninayotaka kuuliza juu ya mada hii?"
Hatua ya 7. Tafiti muktadha wa kibinafsi
Wakati wowote unaposoma kitabu, uzoefu wa kibinafsi utaathiri uelewa wako wa hadithi, maneno yake, na mada yake. Jihadharini kuwa muktadha ambao unasoma unaweza kuwa tofauti sana na muktadha ambao kitabu kiliandikwa.
- Zingatia tarehe ya uchapishaji wa kwanza wa kitabu na nchi ya asili. Fikiria historia ya enzi hiyo na eneo.
- Fikiria mada ya kitabu hicho na andika maoni na maoni yako ya kibinafsi juu ya mada hiyo. Unaweza kulazimika kusahau juu yake kwa muda ili kuchambua kitabu kimantiki na kielimu.
- Jihadharini kuwa waandishi wanaweza kuwa na mitazamo tofauti. Kazi yako ni kuelewa maoni yao, na pia kujibu kibinafsi kwa nyenzo zao.
Hatua ya 8. Soma nyenzo yoyote ya ziada anayotoa mwalimu wa darasa juu ya kitabu, mwandishi, au mada
Hatua hii itakusaidia kusoma nyenzo kulingana na dhamira na kusudi la mwandishi, badala ya maoni yako mwenyewe. Hii pia itakusaidia kuelewa hafla au maoni ambayo mwandishi anatoa juu ya kitabu chake.
Jiulize swali: "Je! Mwandishi alikuwa na kusudi gani la kuandika habari hii? Msomaji lengwa ni nani? Je! Maoni yake ni yapi juu ya mada inayohusiana?"
Hatua ya 9. Jiandae kuandika
Kujihusisha kikamilifu na kusoma maandishi kupitia njia ya kuchukua maandishi kutaboresha uelewa wako, umakini, na ustadi wa kumbukumbu. Badala ya kutumaini kuwa utaelewa na kukumbuka nyenzo zote, weka njia wazi ya kurekodi majibu na muhtasari unaposoma.
- Wanafunzi wengine huchagua kuandika maelezo pembezoni mwa kitabu na kusisitiza usomaji. Ikiwa njia yako iko hivi, fanya mpango wa kukusanya kila kitu kila baada ya kipindi cha kusoma. Fanya tofauti.
- Unda kitabu cha chati kulingana na mgawo wako wa kusoma na / au malengo. Unaweza kutumia mistari mingi kwa muhtasari wa sura, maelezo juu ya mada au wahusika, mada unazozipenda, na maswali na majibu. Ongeza maelezo kwenye kitabu hiki unaposoma.
Sehemu ya 2 ya 3: Kusoma ili Uelewe na Kumbuka
Hatua ya 1. Soma nyenzo na pumzika kuangalia uelewa wako
Tumia hakikisho la utayarishaji wa vitabu na kazi za mwalimu ili kujua njia bora ya kudhibiti wakati wa kusoma. Unaweza kusoma katika nyakati maalum, au kuzivunja kwa sura au matumizi.
- Ikiwa unasoma hadithi za uwongo, unaweza kusoma kwa muda mrefu kwa sababu mtindo wa hadithi unavutia zaidi.
- Usomaji usio wa hadithi unaweza kukufanya uzingatie zaidi kusudi la kusoma. Sio lazima usome rundo la insha kwa utaratibu. Badala yake, jaribu kusoma kwa mpangilio wa mada au maeneo ya kuzingatia kulingana na masilahi yako au kazi zako.
Hatua ya 2. Acha kila dakika chache na jaribu kukumbuka maelezo ya usomaji
Ikiwa unaweza kukumbuka karibu kila kitu, hii inamaanisha kasi yako ya kusoma ni bora. Ikiwa sivyo, simama mara nyingi na ujaribu tena.
- Kadiri kumbukumbu yako inavyoboresha, jaribu kuongeza wakati au mzunguko wa kusoma. Kwa mazoezi, uelewa wako na ustadi wa kumbukumbu utakua. Hatimaye utakuwa msomaji bora zaidi.
- Kabla ya kuanza kikao kipya, jaribu kukumbuka vipindi vyako vya awali vya kusoma. Kadri unavyofanya mazoezi ya ustadi huu wa kumbukumbu, mkusanyiko wako na kumbukumbu yako itakuwa kali.
Hatua ya 3. Kurekebisha kasi ya kusoma
Aina tofauti za vitabu zinahitaji kasi tofauti ili kufikia uelewa mzuri. Maandishi rahisi, kama riwaya, yanaweza kusomwa haraka sana kuliko mkusanyiko wa insha za kitaaluma. Walakini, kulingana na utafiti, kusoma polepole pia kunaweza kuwa na athari mbaya kwa ufahamu wako wa nyenzo ngumu.
- Weka macho yako yakisogea na umakini wako uzingatie. Tumia kadi ya faharisi, rula, au kidole cha kidole kusisitiza maandishi unayoyasoma.
- Acha mara nyingi kukagua ufahamu ili ujasiri wako uweze kujengwa kadiri kasi yako ya kusoma inavyoendelea.
Hatua ya 4. Chukua maelezo mafupi wakati wa kusoma
Kila wakati unasimama kukagua uelewa wako wa maelezo, andika maoni kuu kutoka kwa kifungu ulichomaliza kumaliza. Orodha hii ya maoni makuu yatatumika kama muhtasari wa sehemu ambayo inaweza kutumika kukariri nyenzo na kujiandaa kwa mitihani na insha.
- Ikiwa unachukua maelezo kwenye pembezoni, chukua muda wa kuyaandika tena mahali pengine, kama daftari, hati ya usindikaji wa maneno, au programu ya kuchukua noti.
- Tengeneza orodha ya mada au masomo na rekodi maelezo unayojifunza. Muhtasari huu unapaswa kujumuisha mawazo kuu na hoja, wakati wa maelezo ya ukweli na maoni yanayounga mkono. Changanya na kitabu chako cha mchoro.
Hatua ya 5. Tumia kamusi kutafuta maana ya maneno yasiyo ya kawaida au muhimu
Maneno haya yanaweza kukufaa wakati unapoandika insha juu ya kitabu, au inaweza kuwa maneno ambayo unahitaji kuelewa kwa mtihani. Endelea kuongeza maneno, sentensi, na maana za kamusi yao kwa kumbukumbu katika orodha hii.
Hatua ya 6. Uliza na andika maswali unaposoma
Mwalimu anawauliza wanafunzi kuangalia uelewa wao wa maandishi, kwa kuongeza kushiriki katika njia za kitaaluma na za kibinafsi. Kwa kuuliza maswali unaposoma, unaweza kukumbuka na kuelewa habari vizuri zaidi, na kuchambua na kujadili kwa kina zaidi.
- Ikiwa unachukua maelezo mara moja, andika maswali katika aya na uyakusanye katika mfumo wako wa kuchukua daftari au kitabu cha mchoro.
- Unapoacha kuangalia uelewa, angalia maswali yako kutoka sehemu iliyopita na ujaribu kujibu kulingana na usomaji mpya.
- Ikiwa kazi isiyo ya hadithi unayosoma ina majina na manukuu katika sura zake, badilisha vichwa hivi kuwa maswali ambayo yanaweza kujibiwa wakati usomaji unaendelea.
Hatua ya 7. Andika muhtasari wa sura kwa maneno yako mwenyewe
Tumia faida ya noti ambazo umeshatengeneza, iwe pembeni au kwenye kitabu cha mchoro, lakini hakikisha muhtasari ni mfupi. Kuzingatia mawazo makuu kutasaidia kuona "picha kubwa" ya maandishi na unganisha maoni kutoka sura moja hadi nyingine, pamoja na mgawo wako.
- Nakili na nukuu ukurasa kwa nukuu yoyote ya moja kwa moja ambayo inaonekana kujibu swali au kutimiza kusudi lako la kusoma.
- Unaweza pia kuweka tena na kunukuu maoni ambayo ni muhimu kwa kazi au madhumuni ya kusoma.
Hatua ya 8. Rekodi ruwaza za maoni zinazojitokeza
Andika picha, mada, maoni, au maneno yoyote yanayotokea mara kwa mara ambayo yanaonekana katika sehemu tofauti za daftari au mchoro. Endeleza mada hizi kuwa mada za insha au maoni ya majadiliano. Yote ambayo itakusaidia kufikiria kwa kina zaidi juu ya kitabu kilicho karibu.
- Tia alama usomaji unaoonekana kuwa muhimu, kurudia, au kukufanya ufikirie kwa njia fulani, na "X". Andika majibu yako kuhusu hilo pembezoni mwa kitabu chako au mahali pako mwenyewe.
- Baada ya kila kikao cha kusoma, pitia vifungu vyote ambavyo vimerukwa na kusoma tena, vyote vikiwa vimewekwa alama na maandishi yako juu yake. Uliza: "Je! Ni mfano gani hapa? Je! Mwandishi anataka kusema nini juu ya mada hizi au maoni haya?”
- Andika majibu karibu na barua yako asili. Jumuisha nukuu za moja kwa moja na vyanzo, kisha ueleze kwanini zinavutia au ni muhimu.
Hatua ya 9. Ongea na mwanafunzi mwenzako au rafiki mwingine juu ya kitabu unachosoma
Kushiriki majibu na habari iliyokusanywa itakusaidia kukumbuka habari vizuri zaidi. Wanafunzi wenzako wanaweza pia kusahihisha habari yoyote au kutokuelewana kwako. Pamoja, unaweza kufikiria kikamilifu juu ya maoni kuu na mada za kitabu.
- Angalia muhtasari na maelezo kwa undani ili uhakikishe kuwa haujakosa chochote.
- Jadili mifumo unayopata na ongeza hitimisho mpya.
- Jibu maswali ya kila mmoja kuhusu kitabu na kazi.
Sehemu ya 3 ya 3: Kutafakari juu ya Usomaji
Hatua ya 1. Fupisha muhtasari wote unaopatikana
Soma tena maelezo yako mafupi na orodha ya maoni kuu, kisha uunda muhtasari kuu ambao sio zaidi ya ukurasa mmoja. Hatua hii ni muhimu kwa ufahamu wako wa kitabu na uwezo wako wa kukumbuka nyenzo. Kuelewa maoni kuu kwa maneno yako mwenyewe kutasababisha uelewa kamili zaidi wa kitabu.
- Muhtasari ulio na maelezo mengi yanaweza kuwa ya kushangaza na kukukengeusha kutoka kwa hoja kuu.
- Tumia muundo wa "mwanzo-katikati-mwisho" kusaidia muhtasari wa riwaya.
Hatua ya 2. Eleza maelezo yako ya kina
Kutumia mawazo kuu kama vidokezo kuu vya muhtasari, jumuisha maelezo na nukuu za moja kwa moja kama manukuu na maelezo. Mistari inaweza kuonyesha muundo wa kitabu na kusaidia uelewa wako wa mada.
- Tumia sentensi kamili kwa wazo kuu na vishazi fupi kwa maelezo.
- Weka muhtasari wako usawa, ukishirikisha idadi sawa ya manukuu kwa kila hoja kuu.
- Pitia kitabu chako cha picha kwa maoni juu ya jinsi ya kuunda risasi na vidokezo.
Hatua ya 3. Tafuta uhusiano kati ya kitabu hiki na usomaji mwingine
Kutambua kufanana kati ya maandishi haya na mengine kutaimarisha uelewa wako, wakati kulinganisha itasaidia katika kuchunguza mitazamo tofauti juu ya mada hiyo hiyo.
- Jiulize: "Je! Mtazamo au mtindo wa mwandishi huyu unahusiana vipi na vitabu vingine kwenye mada hiyo hiyo au katika aina hii?"
- Jiulize: "Je! Nimejifunza nini ambacho kinatofautiana na habari za watu wengine au mitazamo katika vitabu vingine?"
Hatua ya 4. Tathmini hoja za mwandishi ikiwa unasoma hadithi zisizo za kweli
Mkufunzi wa darasa anaweza kuwa na hamu ya kusoma tathmini yako ya hoja ya mwandishi na uhalali, kwa hivyo unapaswa kuwa na uwezo wa kukosoa madai ya mwandishi na ushahidi anaotoa kuwasaidia. Pitia maelezo yako juu ya maoni kuu na maelezo ya kuunga mkono ili kukosoa nadharia ya mwandishi.
- Tambua ikiwa mwandishi anaonekana kuaminika: je! Alitumia utafiti sahihi? Je! Iliathiriwa na nadharia au maoni fulani? Je! Kunaonekana kuwa na upendeleo wazi? Unawezaje kujua?
- Chunguza picha, kama vile picha, na uamue ikiwa ni muhimu kuelewa hoja ya mwandishi.
Hatua ya 5. Tafakari jibu lako la kibinafsi
Soma tena maelezo na upanue majibu yako kujumuisha mawazo juu ya mtindo wa mwandishi na muundo wa maandishi. Angalia mtindo wa mwandishi na majibu yako kwake.
- “Mwandishi alitumia mtindo gani? Simulizi au uchambuzi? Rasmi au isiyo rasmi?”
- "Nilivutiwaje na muundo na mtindo wa kitabu hicho?"
- Hakikisha unaweza kuelezea kwa nini mtindo huu na majibu yako ni muhimu kuelewa hoja ya kitabu, mada, au hadithi.
Hatua ya 6. Jaribu kujibu maswali yanayokuja unaposoma kitabu
Udadisi ni moja ya ufunguo wa kuelewa na kufurahiya vitabu, kwa hivyo ikiwa unauliza maswali mazuri, unaweza kupata ufahamu mpana na wa kina wa kitabu.
- Maswali mazuri mara nyingi husababisha taarifa za kupendeza na ngumu za insha.
- Majibu haya hayawezi kuwa ukweli rahisi kutoka kwa vitabu; maswali bora husababisha maoni zaidi juu ya maoni, hadithi, au wahusika.
- Ikiwa huwezi kujibu maswali maalum, muulize mwalimu, mwanafunzi mwenzako, au rafiki msaada.
Hatua ya 7. Tengeneza orodha ya "maswali ya mwalimu" kulingana na usomaji
Kutarajia aina ya maswali au mada ya insha ambayo inaweza kutokea itakufanya ujiamini zaidi wakati mwalimu anawauliza. Hata wakati maswali yako hayalingani kabisa na yale aliyouliza mwalimu, fikiria kama mwalimu kuwa tayari kwa mtihani mzima.
- Tumia maswali anuwai, kama yale yaliyo na majibu mafupi, insha, na maswali ya neno, kufanya mazoezi ya maarifa yako ya kweli na ustadi wa kufikiria.
- Andaa kitufe cha kujibu mwenyewe, pamoja na maswali juu ya insha hiyo, ili uweze kutumia maswali na majibu kama miongozo ya kusoma au noti za utunzi mrefu.
- Fanya kazi na wanafunzi wenzako kufanya mitihani mirefu kama mwongozo wa kusoma zaidi.
Hatua ya 8. Pitia maelezo yako kila siku
Kusoma maelezo na kufikiria juu ya vitabu kutazidisha uelewa wako juu yao na kutoa majibu ya kukomaa zaidi kwa maswali ya mitihani na mada za insha. Daima jiandae mitihani kabla ya wakati, ili uweze kujiamini unapoanza.
Usitumie muda kusoma tena vitabu, isipokuwa unatafuta nukuu fulani au ukweli. Kupanga tena hakuleti uelewa, na kunaweza kusababisha kuchanganyikiwa au kuchoka
Hatua ya 9. Jadili kitabu tena na wanafunzi wenzako
Sehemu moja ya kuridhisha zaidi ya kumaliza kitabu ni kuchukua wakati wa kujadili na wasomaji wenzako. Unaweza kuangalia pamoja uelewa na maelezo, na kushiriki majibu ya kibinafsi na sababu kuhusu hadithi ya mwandishi au madai yake.
- Tumia hundi ya mwisho ya rekodi kwa makosa au upungufu wa maelezo.
- Jitayarishe kwa mazungumzo juu ya mada unazozijua na uchunguzi wa maoni kwenye kitabu.
- Jibu maswali ya kila mmoja juu ya kitabu na kazi zake ili uhakikishe kuwa umefikiria vifaa vyake vyote.
Vidokezo
- Kusoma muhtasari wa vitabu mkondoni hautatoa kiwango sawa cha uelewa au raha kama vile unaweza kupata kupitia kusoma na kujinukuu.
- Epuka wizi na ujizoeze kuelewa kwa kuchukua maelezo kwa maneno yako mwenyewe.
- Jaribu kutosoma tena, kwani kusoma tena kunaweza kuwa ni matokeo ya kujiamini kidogo unapojaribu kuelewa nyenzo.
- Kuacha kuangalia ufahamu na kuchukua maelezo kunaweza kuonekana kama wakati mwingi, lakini inaweza kupunguza wakati wote kwa sababu inamaanisha sio lazima kusoma tena mara nyingi.
