Iwe unaandika hadithi za uwongo au za uwongo, kejeli au mchezo wa kuigiza, mazungumzo ya kuandika yanaweza kuwa changamoto. Sehemu za hadithi ambayo wahusika huzungumza, huonekana kutoka kwa hadithi nyingine, kawaida huanza na alama za nukuu. Hizi ndizo njia za kawaida na zinazofaa kuhakikisha kuwa hadithi yako iko sawa ikiwa unataka kujua jinsi ya kuunda mazungumzo vizuri.
Hatua
Sehemu ya 1 ya 2: Kuweka Alama za uandishi sahihi
Hatua ya 1. Amua na ingiza aya kwa spika tofauti
Kwa kuwa mazungumzo yanahusisha spika mbili au zaidi, wasomaji wanahitaji kitu kinachowajulisha mhusika mmoja anapomaliza kuongea na mwingine anapoanza. Kuingiza aya mpya kila wakati mhusika mpya anaanza kuzungumza itatumika kama ishara ya kuona kumsaidia msomaji kufuata mazungumzo.
- Hata kama mzungumzaji anatamka nusu silabi tu kabla ya kuingiliwa na mtu mwingine, silabi hiyo ya nusu bado itakuwa katika aya iliyoingizwa kwenye mstari.
- Kwa Kiindonesia (na Kiingereza), mazungumzo husomwa kutoka kushoto kwenda kulia, kwa hivyo jambo la kwanza msomaji hugundua wakati wa kuangalia maandishi ni nafasi nyeupe tupu pembeni ya kushoto.
Hatua ya 2. Tumia nukuu ipasavyo
Waandishi wa Amerika kawaida hutumia alama mbili za nukuu ("") kati ya maneno yaliyosemwa na mhusika, kama inavyoonekana katika mfano huu: Beth alikuwa akitembea wakati alipomwona rafiki yake, Shao. "Haya!" Alisema akipunga mkono.
- Seti ya alama za nukuu zinaweza kufunika sentensi nyingi, maadamu zinasemwa katika sehemu ile ile ya mazungumzo. Kwa mfano: Evgeny alisema, "Lakini Laura sio lazima amalize chakula chake cha jioni! Unampa matibabu maalum kila wakati!"
- Tabia anapomnukuu mtu mwingine, tumia alama mbili za nukuu kwa kile mhusika alisema, kisha nukuu alama moja ya nukuu. Kwa mfano: Evgeny alisema, "Kamwe usipige kelele 'Maliza chakula chako cha jioni' kwa Laura!"
- Kubadilisha majukumu ya nukuu alama moja na mbili ni kawaida katika shughuli za uandishi nje ya Amerika. Lugha nyingi za Ulaya na Asia hutumia mabano (<>) kuashiria mazungumzo.
Hatua ya 3. Weka lebo ya lebo vizuri
Lebo za mazungumzo (pia huitwa misemo ya utangulizi) ni sehemu ya hadithi inayoelezea ni mhusika gani anayezungumza. Kwa mfano, katika sentensi ifuatayo, Evgeny anasema ni lebo ya mazungumzo: Evgeny anasema, "Lakini Laura sio lazima amalize chakula chake cha jioni!"
- Tumia koma ili kutenganisha mazungumzo ya lebo kutoka kwa mazungumzo.
- Ikiwa lebo ya mazungumzo inatangulia mazungumzo, koma huja kabla ya alama ya nukuu ya ufunguzi: Evgeny anasema, "Lakini Laura sio lazima amalize chakula chake cha jioni!"
- Ikiwa lebo ya mazungumzo inakuja baada ya mazungumzo, koma huonekana mbele (ndani) alama ya nukuu ya kufunga: "Lakini Laura sio lazima amalize chakula chake cha jioni," alisema Evgeny.
- Ikiwa lebo ya mazungumzo inakatisha mtiririko wa mazungumzo, tumia koma mbili kulingana na sheria iliyotangulia: "Lakini Laura," alisema Evgeny, "sio lazima kumaliza chakula cha jioni chake!"
Hatua ya 4. Weka alama za kuuliza na alama za mshangao kwa usahihi
Weka alama za kuuliza na alama za mshangao ndani ya nukuu kama: "Ni nini kilitokea?" aliuliza Tareva. "Nimechanganyikiwa sana sasa hivi!"
Ikiwa alama ya swali au alama ya mshangao inamaliza mazungumzo, usitumie koma ili kutenganisha mazungumzo kutoka kwa mazungumzo ya lebo. Kwa mfano: "Kwa nini ulichagua pizza na macaroni na jibini kwa chakula cha jioni?" Fatima aliuliza akiwa haamini
Hatua ya 5. Tumia dashi na mabano kwa usahihi
Dashi (-) hutumiwa kuonyesha miisho ya ghafla na mapumziko katika mazungumzo. Sio sawa na hyphens, ambayo kwa kawaida hutumiwa tu kutengeneza maneno ya mchanganyiko. Mabano (…) hutumiwa wakati mazungumzo yanapoanza kutoweka lakini hayaingiliwi ghafla.
- Kwa mfano, tumia dashi kuonyesha kusimama ghafla: "Wewe ni nani -" Joe alipiga.
-
Unaweza pia kutumia vitambi kuonyesha wakati mazungumzo ya mtu mmoja yameingiliwa na mwingine: "Nilitaka kukuambia tu -"
"Usiseme!"
"- kwamba napendelea Kuta ice cream."
- Tumia mabano wakati mhusika amepoteza maoni au hajui nini cha kusema: "Mmm, nadhani …"
Hatua ya 6. Andika herufi kubwa kwa sentensi za moja kwa moja
Ikiwa kisarufi mazungumzo yanaanza na sentensi ya mhusika (tofauti ikiwa iko katikati ya sentensi), andika herufi kubwa kwenye neno la kwanza kana kwamba ndilo neno la kwanza la sentensi, ingawa kunaweza kuwa na masimulizi ya hapo awali.
- Kwa mfano: Evgeny alisema, "Lakini Laura sio lazima amalize chakula chake cha jioni!" "T" ya neno "Lakini" sio kitaalam huanza sentensi, lakini inaanza sentensi katika mazungumzo kwa hivyo imewekwa herufi kubwa.
- Walakini, ikiwa neno la kwanza katika nukuu sio neno la kwanza la sentensi, usilitumie: Evgeny anasema kwamba Laura "haipaswi kumaliza usiku wake!"
Hatua ya 7. Vunja hotuba ndefu katika aya nyingi
Ikiwa mmoja wa wahusika wako anasema hadithi ndefu sana, basi kama vile ungefanya insha au sehemu zisizo za mazungumzo ya hadithi yako, lazima uivunjike katika aya nyingi.
- Tumia alama za nukuu za ufunguzi kama kawaida, usiiweke mwisho wa aya ya kwanza ya hotuba ya mhusika wako. Matamshi hayajakamilika bado, kwa hivyo sivyo unavyoweka alama za kuandika!
- Hata hivyo, weka alama ya nukuu ya ufunguzi mwanzoni mwa aya inayofuata ya hotuba. Hii inaonyesha kuwa huu ni mwendelezo wa hotuba ya aya iliyotangulia.
- Weka alama za nukuu za kufunga ambapo mhusika anamaliza hadithi kama kawaida.
Hatua ya 8. Epuka kutumia nukuu katika mazungumzo ya moja kwa moja
Mazungumzo ya moja kwa moja ni wakati mtu anazungumza kweli, na nukuu hutumiwa kuonyesha hiyo. Mazungumzo ya moja kwa moja ni sentensi isiyo ya moja kwa moja, sio mtu anayezungumza moja kwa moja, na alama za nukuu hazitumiki. Kwa mfano: Beth alimwona rafiki yake Shao barabarani na akasimama kusalimu.
Sehemu ya 2 ya 2: Fanya Mazungumzo Yako Yatiririka Kiasili
Hatua ya 1. Hakikisha msomaji anajua ni nani anayezungumza
Kuna njia mbili za kufanya hivyo, lakini njia iliyo wazi zaidi ni kutumia vitambulisho vya mazungumzo kwa usahihi. Wasomaji hawatachanganyikiwa ikiwa sentensi zako zitafanya wazi kuwa Evgeny anaongea, sio Laura.
- Unapokuwa na mazungumzo marefu ambayo ni watu wawili tu, unaweza kuchagua kuacha mazungumzo ya lebo kabisa. Katika kesi hii, unategemea kupunguzwa kwa aya na indents kumruhusu msomaji ajue ni nani anayezungumza.
- Ni wazo nzuri kuacha mazungumzo yaliyowekwa tagi wakati wahusika zaidi ya wawili wanazungumza tu ikiwa unamlenga msomaji ambaye anaweza kuchanganyikiwa juu ya anayezungumza. Kwa mfano, ikiwa wahusika wanne wanajadiliana, unaweza kutaka kuwasisitiza wasomaji wako kwamba wanasikiliza maoni bila kujua ni nani anayezungumza. Mkanganyiko wa kuacha mazungumzo ya lebo unaweza kusaidia kufanikisha hili.
Hatua ya 2. Epuka kutumia mazungumzo mengi ya lebo
Unaweza kuwa na silika ya kuongeza viungo vingi kwenye hadithi yako iwezekanavyo na tofauti nyingi za "yeye" na "alisema" kadri inavyowezekana, lakini mazungumzo ya mazungumzo kama vile "analalamika" au "analaani" kwa kweli hutengana na kile Wahusika wanasema. Wewe. "Alisema" ni jambo la kawaida sana hivi kwamba inakuwa karibu kuonekana kwa msomaji.
Hatua ya 3. Tofauti na uwekaji wa mazungumzo ya lebo yako
Badala ya kuanza kila mstari wa mazungumzo na "Evgeny alisema," "Laura alisema," au "Sujata alisema," jaribu kuweka sehemu ya lebo ya mazungumzo mwishoni mwa sentensi.
Weka lebo ya mazungumzo katikati ya sentensi, ukikatisha sentensi, ubadilishe hali ya sentensi. Kwa kuwa lazima utumie koma mbili kutenganisha lebo za mazungumzo (angalia Hatua ya 3 katika sehemu iliyotangulia), sentensi zako zitakuwa na mapumziko mawili katikati ya sentensi iliyosemwa: "Na vipi haswa," Laura alinung'unika, "mipango yako kufanikisha hilo ?”
Hatua ya 4. Jiweke na viwakilishi
Ikiwa jina sahihi linataja maeneo maalum, vitu, na watu na kila wakati huandikwa kwa herufi kubwa mwanzoni, viwakilishi ni maneno ambayo hayajaandikwa kwa herufi kubwa badala ya nomino, pamoja na majina ya kibinafsi. Ili kuepuka kurudia majina ya wahusika, badilisha na viwakilishi mwafaka mara kwa mara.
- Mifano kadhaa ya viwakilishi ni pamoja na mimi, yeye mwenyewe, wewe, ni, wao, kila, wengine, wengi, yeyote, mtu yeyote, mtu, kila mtu, na kadhalika.
- Kiwakilishi lazima kila wakati kilingane na idadi na jinsia ya nomino inayorejelea.
- Kwa mfano, kiwakilishi sahihi cha "Laura" ni mtu wa tatu umoja: yeye, yeye, yeye mwenyewe.
- Viwakilishi sahihi vya "Laura na Evgeny" ni nafsi ya tatu kwa wingi: wao, wao wenyewe.
Hatua ya 5. Tumia mdundo wa mazungumzo ili uchanganye na uumbizaji
Rhythm ya mazungumzo ni wakati wa hatua ambayo hukatisha sentensi ya mazungumzo. Rhythm ya mazungumzo ni njia nzuri ya kuonyesha kile kinachofanyika na vile vile wahusika wanasema, na inaweza kuongeza hatua kwa kipande. Kwa mfano: "Nipe bisibisi," Sujata aliguna na kukimbia mkono wake uliokuwa umelowa mafuta juu ya suruali yake ya jeans, "Nina hakika naweza kurekebisha jambo hili."
Hatua ya 6. Tumia lugha ya kuaminika
Shida kubwa na mazungumzo ya kuandika ni kwamba mara nyingi inaonekana kuwa ya kushangaza. Unaweza kuzungumza kawaida kila siku, kwa hivyo jiamini sauti yako mwenyewe! Fikiria jinsi wahusika wanahisi na jinsi wanataka kusema. Sema kwa sauti kwa maneno yako mwenyewe. Hiyo ndio hatua yako ya kuanzia. Usijaribu kutumia maneno ya kupendeza ambayo hakuna mtu mwingine anayetumia katika mazungumzo ya kawaida. Tumia sauti unazosikia katika maisha ya kila siku. Soma mazungumzo hayo mwenyewe na uone ikiwa inaonekana ni sawa.
Hatua ya 7. Usiunde mazungumzo zaidi
Mazungumzo hutumiwa kutoa mfiduo, sio mazungumzo ya kuchosha tu. Mara nyingi pia huanguka katika hotuba ambayo ni ndefu sana ambayo inaweza kupoteza usikivu wa msomaji. Ikiwa unahitaji kufikisha maelezo juu ya hadithi au mpangilio wa hadithi, jaribu kuwaonyesha kupitia masimulizi, sio mazungumzo.
Vidokezo
- Kumbuka kwamba chini ni mara nyingi zaidi. Waandishi mmoja wa makosa ya kawaida hufanya wakati wa kuunda mazungumzo ni kuandika vitu kwa sentensi ambazo ni ndefu kuliko inavyopaswa kuwa. Kwa mfano, watu wengi hutumia vifupisho na huacha maneno yasiyo muhimu katika mazungumzo ya kila siku.
- Kuwa mwangalifu ikiwa unataka kuingiza lafudhi katika mazungumzo. Mara nyingi inachukua uakifishaji wa ziada kuonyesha lafudhi na inaweza kuwavuruga sana wasomaji wako.
