Una wazo la kucheza-labda wazo lako ni nzuri. Unataka kukuza njama hiyo iwe ya kuchekesha au ya kuigiza, lakini vipi? Wakati unaweza kutaka kuingia moja kwa moja kwenye mchakato wa uandishi, tamthiliya yako itakuwa na nguvu zaidi ikiwa utatumia muda mwingi kupanga hadithi kabla ya kuanza kuandika rasimu ya kwanza. Mara tu unapofikiria kupitia hadithi na umeelezea muundo wake, kuandika tamthilia itakuwa rahisi.
Hatua
Sehemu ya 1 ya 3: Kufikiria Simulizi
Hatua ya 1. Amua aina ya hadithi unayotaka kusimulia
Wakati kila hadithi ni tofauti, michezo mingi huanguka katika kategoria ambazo zitasaidia watazamaji kuelewa jinsi ya kutafsiri mahusiano na pazia wanazoona. Fikiria juu ya wahusika ambao utakuwa unaunda, kisha fikiria jinsi unavyotaka kusimulia hadithi zao. Wre wao:
- Lazima ufumbue siri?
- Kupitia shida anuwai za kujiendeleza?
- Kukua kubadilika kutoka utoto usio na hatia hadi kuwa na uzoefu?
- Kuendelea na safari, kama safari hatari ambayo Odysseus alichukua katika The Odyssey?
- Kuweka mambo kwa mpangilio?
- Kupitia vizuizi anuwai kufikia lengo?
Hatua ya 2. Fikiria sehemu za msingi za safu ya hadithi
Safu ya masimulizi ni maendeleo ya tamthiliya kutoka mwanzo, katikati, hadi mwisho. Maneno ya kiufundi ya vifungu hivi vitatu ni ufafanuzi, ugumu, na utatuzi-michezo yote lazima iandikwe kwa mpangilio huo. Haijalishi uchezaji wako utachukua muda gani au unaunda onyesho ngapi, mchezo wa kuigiza mzuri utajengwa juu ya sehemu hizi tatu. Kumbuka jinsi unataka kukuza kila sehemu kabla ya kuandika mchezo.
Hatua ya 3. Amua nini cha kujumuisha katika sehemu ya ufafanuzi
Ufafanuzi unafungua mchezo kwa kutoa habari ya msingi inayohitajika kufuata hadithi: Hadithi hufanyika lini na wapi? Mhusika mkuu ni nani? Je! Majukumu ya kusaidia ni yapi, pamoja na jukumu la mpinzani (jukumu ambalo linaleta mzozo kuu kwa mhusika mkuu), ikiwa ipo? Je! Ni mizozo gani kuu inayowakabili wahusika hawa? Je! Ni mhemko gani unaowasilishwa katika tamthiliya yako (ucheshi, mchezo wa kuigiza wa kimapenzi, au msiba)?
Hatua ya 4. Badili ufafanuzi kuwa shida
Katika sehemu ya shida, pazia zitaonekana kuwa ngumu kwa wahusika waliopo. Mzozo kuu utakua wazi wakati onyesho linaongeza mvutano wa watazamaji. Mzozo huu unaweza kutokea na mhusika mwingine (mpinzani), hali za nje (vita, umasikini, kujitenga na mpendwa), au na wewe mwenyewe (kwa mfano, kushinda uhaba wa mtu). Shida zitafikia kilele katika kilele: eneo wakati mvutano uko kwenye kilele chake na wakati mzozo utakua mkali.
Hatua ya 5. Amua jinsi mgogoro utaisha
Azimio hilo litaondoa mvutano wa mzozo wa hali ya juu mwishoni mwa safu ya hadithi. Unapata mwisho mzuri - mhusika mkuu anapata kile anachotaka; watazamaji wenye kutisha wanajifunza kitu kutokana na kushindwa kwa mhusika mkuu; au suluhu (dharau) - maswali yote yamejibiwa.
Hatua ya 6. Elewa tofauti kati ya hadithi na hadithi
Masimulizi ya maandishi ya mchezo huundwa na hadithi na hadithi - vitu viwili tofauti ambavyo vinapaswa kuendelezwa pamoja kuunda tamthiliya ambayo itavutia wasikilizaji. E. M. Forster anafafanua hadithi kama kile kinachotokea katika mchezo wa kuigiza-ufunguzi wa kila tukio kwa mpangilio. Wakati njama hiyo ni mantiki inayounganisha kila eneo linalotokea kando ya njama hiyo na kuiimarisha kihemko. Mifano ya tofauti kati ya hizi mbili ni:
- Hadithi: Mpenzi wa mhusika mkuu huachana naye. Halafu, mhusika mkuu anapoteza kazi yake.
- Njama: Mpenzi wa mhusika mkuu anaamua. Alivunjika moyo, alianguka katika unyogovu ambao uliathiri kazi yake kwa hivyo akafutwa kazi.
- Lazima ukuze hadithi ya kulazimisha na ufanye mchezo uendeshwe haraka ili iweze kuvuta hadhira. Wakati huo huo, lazima uonyeshe jinsi vitendo hivi vinahusiana na ukuzaji wa njama yako. Hii ndio njia ya kuwafanya wasikilizaji wajali eneo lililoonyeshwa kwenye jukwaa.
Hatua ya 7. Endeleza hadithi yako
Hauwezi kuongeza nguvu ya kihemko ya njama hiyo hadi uwe na hadithi nzuri. Fikiria juu ya vitu vya msingi vya hadithi kabla ya kuikuza na maandishi yako ambayo yanajibu maswali hapa chini:
- Hadithi hufanyika wapi?
- Ni nani mhusika mkuu (mhusika mkuu) wa hadithi yako, na wahusika wengine muhimu ni nani?
- Je! Ni mizozo gani kuu ambayo wahusika hawa wanapaswa kukabiliana nayo?
- Je! Ni nini "hafla za kuunga mkono" ambazo zinaunda hatua kuu ya mchezo wa kuigiza na kusababisha mzozo kuu?
- Ni nini hufanyika kwa wahusika wanapokabiliana na mzozo?
- Je! Mzozo umesuluhishwaje mwishoni mwa hadithi? Je! Hii inaathirije kila mhusika?
Hatua ya 8. Kaza hadithi yako kwa kuendeleza njama
Kumbuka kwamba njama hiyo inakuza uhusiano kati ya vitu vyote vya hadithi vilivyotajwa katika hatua ya awali. Unapofikiria juu ya njama, unapaswa kujaribu kujibu maswali yafuatayo:
- Kuna uhusiano gani kati ya mhusika mmoja na mwingine?
- Wahusika wanaingiliana vipi na mzozo kuu? Ni wahusika gani wataathiriwa zaidi na mzozo huo, na je, mzozo huo unawaathiri vipi?
- Unawezaje kupanga hadithi (pazia) ili kila mhusika akabiliane na mzozo kuu?
- Je! Ni maendeleo ya kimantiki na ya kawaida ambayo huunganisha eneo moja hadi lingine, na hivyo kuanzisha njama inayoendelea ambayo inaongoza kwa eneo la kilele na utatuzi wa hadithi?
Sehemu ya 2 ya 3: Kuamua Muundo wa Tamthiliya
Hatua ya 1. Anza na uigizaji wa kitendo kimoja ikiwa wewe ni mpya kwa maandishi
Kabla ya kuanza kuandika mchezo, unahitaji kuelewa jinsi ya kuupanga. Tamthiliya ya kitendo kimoja inaendelea bila kupumzika, na ni hatua ya kuanza kwa watu wapya kwa uandishi wa maandishi. Mifano ya uigizaji wa kitendo kimoja ni "The Bond" ya Robert Frost na Amy Lowell, na "Gettysburg" na Percy MacKaye. Ingawa uigizaji wa kitendo kimoja una muundo rahisi, kumbuka kwamba hadithi zote zinahitaji safu ya hadithi na ufafanuzi, ugumu, na utatuzi.
Kwa sababu hakuna wakati wa kupumzika, uchezaji wa kitendo kimoja unahitaji mpangilio rahisi na mabadiliko ya mavazi. Kurahisisha mahitaji yako ya kiufundi
Hatua ya 2. Usipunguze urefu wa uigizaji wako wa kitendo kimoja
Muundo wa mchezo wa kuigiza wa kitendo kimoja hauna athari kwa muda wa onyesho. Urefu wa tamthiliya hizi unaweza kutofautiana - maonyesho mengine hudumu kwa dakika 10 tu na mengine zaidi ya saa moja.
Mchezo wa kucheza ni mchezo mfupi sana wa kitendo kimoja na unaweza kudumu kutoka sekunde chache hadi dakika 10. Aina hii ya uchezaji inafaa kwa maonyesho ya shule na ukumbi wa michezo wa jamii, na vile vile mashindano yaliyotengenezwa kwa ukumbi wa michezo. Angalia mchezo wa Anna Stillaman "Wakati wa Kijani" kama mfano wa mchezo wa kuigiza
Hatua ya 3. Toa mpangilio mgumu zaidi wa uchezaji wa vitendo viwili
Tamthiliya mbili ni miundo ya kawaida inayopatikana katika ukumbi wa michezo wa kisasa. Ingawa hakuna sheria ambazo hufafanua kitendo cha mchezo ni cha muda gani, kwa ujumla, kitendo cha mchezo huchukua saa moja na nusu na kupumzika kwa watazamaji kati ya vitendo viwili. Wakati wa mapumziko huruhusu watazamaji kuitumia kwa kwenda bafuni au kupumzika, kufikiria juu ya kile kilichotokea, na kujadili mizozo ambayo iliwasilishwa katika tendo la kwanza. Pamoja, muda wa kupumzika unaweza pia kusaidia wafanyikazi kufanya mabadiliko makubwa kwa mipangilio, mavazi, na mapambo. Wakati wa mapumziko kawaida hudumu kwa dakika 15, kwa hivyo panga kazi za wafanyikazi kukamilika kwa muda huo.
Kama mfano wa mchezo wa vitendo viwili, angalia mchezo wa Peter Weiss "Hölderlin" au Harold Pinter "The Homecoming."
Hatua ya 4. Rekebisha njama ili kutoshea muundo wa mchezo wa kuigiza
Muundo wa uchezaji wa vitendo viwili haubadilishi tu muda ambao inachukua wafanyikazi kufanya mipango ya kiufundi. Kwa kuwa watazamaji wana mapumziko katikati ya mchezo, huwezi kuchukua hadithi kwenye onyesho kama hadithi inayotiririka. Unapaswa kupanga hadithi yako karibu na vipindi ili kuweka hadhira wakati na kushangaa mwishoni mwa kitendo cha kwanza. Wanaporudi kutoka kwa mapumziko yao, wanaweza kuchukuliwa mara moja katika shida za hadithi.
- Shida zinapaswa kutokea katikati ya kitendo cha kwanza, baada ya ufafanuzi wa usuli.
- Fuata sehemu ya shida na vielelezo vichache vinavyoinua mvutano wa watazamaji-iwe wa kushangaza, wa kutisha, au wa kuchekesha. Matukio haya lazima yaendelee kupanda hadi itakapofika kwenye mzozo kuu ambao utamaliza tendo la kwanza.
- Maliza kitendo cha kwanza baada ya mvutano wa hadithi kuongezeka. Watazamaji watakosa subira wakipewa mapumziko, na watarudi wakiwa na msisimko kutazama kipindi cha pili.
- Anza sura ya pili na mvutano mdogo kuliko ulipomaliza ile ya kwanza. Lazima ukumbushe hadhira ya hadithi na mgongano wa mchezo wa kuigiza.
- Onyesha viigizo viigizo viwili vinavyoongeza mvutano wa mzozo kuelekea kilele cha hadithi, au wakati mvutano na mizozo viko katika kilele chao, kabla ya tamthilia kumalizika.
- Tuliza watazamaji hadi mwisho na hatua ya kushuka na azimio. Ingawa sio maigizo yote yanahitaji mwisho mzuri, watazamaji wanapaswa kuhisi kama mvutano uliojengeka njiani umekwisha.
Hatua ya 5. Tenga viwanja virefu na ngumu zaidi na muundo wa maigizo ya vitatu
Ikiwa wewe ni mpya kwa uandishi wa maandishi, ni bora kuanza na mchezo mmoja au mbili kwa sababu uchezaji wa wakati wote au mchezo wa tatu utawaweka watazamaji kwenye viti vyao kwa masaa mawili! Unahitaji uzoefu na uwezo wa kuweka pamoja utengenezaji ambao unaweza kushikilia usikivu wa wasikilizaji kwa muda mrefu, kwa hivyo ni bora kufanya mchezo wa kuigiza rahisi kwanza. Walakini, ikiwa hadithi unayotaka kusema ni ngumu sana, mchezo wa kuigiza wa tatu unaweza kuwa bet yako bora. Kama mchezo wa vitendo viwili, hii hukuruhusu ufanye mabadiliko makubwa kwa mpangilio, mavazi, nk wakati wa mapumziko kati ya kitendo kimoja na kingine. Kila kitendo lazima kiweze kufikia malengo yake ya hadithi:
- Sheria ya 1 ni ufafanuzi: chukua wakati wa kuwatambulisha wahusika na asili ya kila mhusika. Fanya watazamaji wazingatie mhusika mkuu (mhusika mkuu) na hali ili kuhakikisha athari ya kihemko wakati kuna shida. Sheria ya 1 inapaswa pia kuanzisha maswala ambayo yataendelea wakati wote wa onyesho.
- Sheria ya 2 ni shida: mvutano unamjengea mhusika mkuu kwani shida inazidi kuwa ngumu kushughulikia. Njia moja nzuri ya kuongeza mvutano katika tendo 2 ni kufunua sehemu muhimu ya asili ya mhusika wanapokaribia kilele cha kitendo. Ufunuo huu lazima upandike shaka katika akili ya mhusika mkuu kabla hajapata nguvu ya kukabiliana na mzozo akielekea sehemu ya azimio. Sheria ya 2 inapaswa kumaliza kwa kusikitisha na kuonyesha mipango yote ya mhusika mkuu akianguka.
- Sheria ya 3 ndio azimio: mhusika mkuu anaweza kupitia shida katika Sheria ya 2 na kutafuta njia ya kufikia hitimisho la hadithi. Kumbuka kuwa sio maigizo yote yaliyo na mwisho mzuri; shujaa katika hadithi anaweza kufa kama utatuzi wa hadithi, lakini hadhira inapaswa kujifunza kitu kutoka kwa tukio hili.
- Mifano ya maigizo ya tatu ni pamoja na "Mercadet" ya Honore de Balzac na "Njiwa ya John Galsworthy: Ndoto katika Matendo matatu."
Sehemu ya 3 ya 3: Kuandika Hati ya Tamthiliya
Hatua ya 1. Unda muhtasari wa kitendo na pazia
Katika sehemu mbili za kwanza za nakala hii, umefikiria juu ya maoni ya kimsingi juu ya hadithi za hadithi, ukuzaji wa hadithi na njama, na muundo wa mchezo wa kuigiza. Sasa, kabla ya kuanza kuandika mchezo, unahitaji kuweka maoni hayo kwa muhtasari mzuri. Kwa kila tendo, andika kile kilichotokea katika kila eneo.
- Wahusika muhimu huletwa lini?
- Je! Umetengeneza picha ngapi, na ni nini kilitokea katika kila moja yao?
- Hakikisha kila tukio katika eneo linaongoza kwa eneo linalofuata ili njama hiyo iendelee.
- Unapaswa kubadilisha asili wakati gani? Vazi? Fikiria mambo ya kiufundi kama haya wakati wa kubuni jinsi mchezo utakavyowekwa.
Hatua ya 2. Unda muhtasari kwa kuandika hati
Mara tu unapokuwa na muhtasari, unaweza kuanza kuandika mchezo wako. Andika mazungumzo ya kimsingi mapema katika hadithi bila kuwa na wasiwasi ikiwa inasikika kama ya asili au ni jinsi gani muigizaji atazunguka kwenye jukwaa na kuigiza mchezo wako. Katika rasimu ya kwanza, ilibidi uifanye "nyeusi nyeusi", kama vile Guy de Maupassant aliweka.
Hatua ya 3. Jaribu kuunda mazungumzo ya asili
Unapaswa kuwapa hati kali ili waweze kusema kila mstari kawaida, halisi, na kihemko. Jirekodi ukisoma mistari hiyo kwenye rasimu ya kwanza, kisha sikiliza kurekodi. Kumbuka wakati unasikika kama roboti au kupita kiasi. Kumbuka, hata katika michezo ya fasihi, wahusika wanapaswa kusikika kama watu wa kawaida. Mhusika haipaswi kusikia kama anafanya hotuba kubwa wakati analalamika juu ya kazi yao wakati wa chakula cha jioni.
Hatua ya 4. Acha mazungumzo yaingie
Unapozungumza na marafiki wako, mara chache huzungumza juu ya mada moja na umakini kamili. Wakati wa mchezo wa kuigiza, mazungumzo lazima yaongoze mhusika kwenye mzozo unaofuata. Utahitaji kufanya mabadiliko kadhaa ili kuifanya iwe ya kweli zaidi. Kwa mfano, wakati wa kujadili kwanini mpenzi wa mhusika mkuu aliagana naye, unaweza kujumuisha mistari miwili au mitatu ya mazungumzo juu ya muda gani wamekuwa wakichumbiana.
Hatua ya 5. Ingiza usumbufu katika mazungumzo
Hata ikiwa haikukusudiwa kuwa mbaya, watu mara nyingi huingiliana kwenye mazungumzo - hata ikiwa ni kwa neno la idhini tu, kama "Ndio, ninaelewa" au "Ndio unasema kweli". Watu pia kawaida hujisumbua kwa kubadilisha mada kwa sentensi zao wenyewe: "Niko sawa - niko sawa ikiwa lazima ningeenda huko Jumamosi, lakini - unajua, nimekuwa nikifanya kazi muda wa ziada hivi karibuni."
Usiogope kutumia sentensi za vipande. Ingawa tumefundishwa kamwe kutumia sentensi ndogo wakati wa kuandika, mara nyingi tunazitumia tunapozungumza: “Ninachukia mbwa. Kila kitu"
Hatua ya 6. Ongeza tabia au amri ya mwelekeo wa hatua
Amri za tabia huruhusu wahusika kuelewa picha uliyonayo ya kufanya kwenye hatua. Weka herufi kwa herufi au utumie mabano kutenganisha amri ya kitendo kutoka kwa mazungumzo yaliyosemwa. Wakati waigizaji watatumia ubunifu wao kuleta maneno yako kwa uhai, amri zingine maalum ambazo unaweza kutoa ni pamoja na:
- Amri wakati wa mazungumzo: [kimya kirefu kisicho cha kawaida]
- Amri za mwili: [Santi anasimama na kutembea kwa woga]; [Marni akiuma kucha zake]
- Hali ya kihemko: [kwa hofu], [kwa shauku], [anachukua shati chafu na anaonekana kuchukizwa na macho]
Hatua ya 7. Andika tena rasimu nyingi kama inahitajika
Hautafanikiwa mara moja utakapounda uchezaji kwenye rasimu yako ya kwanza. Hata waandishi wenye ujuzi wanapaswa kufanya rasimu kadhaa kabla ya kuridhika na matokeo ya mwisho. Usiwe na haraka! Ongeza maelezo zaidi ambayo yataleta onyesho lako kila wakati unasoma tena maandishi.
- Kwa kweli, wakati wa kuongeza maelezo, kumbuka kuwa kitufe cha kufuta inaweza kuwa rafiki yako bora. Kama Donald Murray alisema, lazima "ukate kile kibaya, na uonyeshe kilicho kizuri". Ondoa mazungumzo yote na pazia ambazo hazisababisha mhemko wa kihemko katika mchezo wa kuigiza.
- Ushauri wa mwandishi wa riwaya anayeitwa Leonard Elmore pia unaweza kutumika kwa mchezo wa kuigiza: "Jaribu kuacha sehemu ambayo watazamaji wataruka".
Vidokezo
- Tamthilia nyingi zimewekwa kwa wakati na mahali fulani, kwa hivyo lazima uwe sawa. Wahusika katika miaka ya 1930 wangeweza kupiga simu au kutuma telegramu, lakini hawakuweza kutazama Runinga.
- Angalia rasilimali mwishoni mwa nakala hii kwa muundo mzuri wa maigizo na ufuate miongozo.
- Hakikisha kuendelea kuandika hati ikiwa wakati wa onyesho umesahau mstari, tengeneza! Wakati mwingine, matokeo yatakuwa bora kuliko mazungumzo ya asili!
- Soma maandishi kwa sauti kwa watazamaji kadhaa. Mchezo wa kuigiza unategemea maneno na nguvu wanayozalisha, au kutokuwepo kwao kutaelezea.
- Usifiche maandishi yako ya kucheza ili uweze kuitwa mwandishi!
Onyo
- Ulimwengu wa maonyesho umejaa maoni, lakini matibabu yako ya hadithi ni ya asili. Kuiba hadithi za watu wengine sio tu kukufanya uasherati, unaweza pia kutupwa gerezani.
- Kukataa hakika kutakubalika, lakini usivunjika moyo. Ikiwa unasikitishwa kila wakati kwamba hati yako moja ilikataliwa, tengeneza nyingine.
- Kinga kazi yako. Hakikisha jina la mchezo unajumuisha jina na mwaka uliotengenezwa, ikifuatiwa na alama ya hakimiliki: ©.
