Kwa kweli, watu ambao walipata tukio la kiwewe kabla ya kufikia umri wa miaka 11 walikuwa na uwezekano zaidi wa mara 3 kuonyesha dalili za kisaikolojia kuliko wale ambao walipata shida yao ya kwanza wakiwa vijana au watu wazima.
Bila shaka, matukio ya kuumiza au uzoefu huhatarisha maisha ya mtoto ya muda mrefu ikiwa hayatibiwa au hayatibiwa mara moja. Kwa bahati nzuri, uwezekano huu hauitaji kutokea ikiwa mtoto atapata msaada na msaada kutoka kwa wazazi na watu wengine wazima wanaoaminika.
Una wasiwasi kuwa mtoto unajua anajaribu kukabiliana na kiwewe? Kuelewa kuwa ushauri wako ni muhimu sana ili kuboresha uwezo wao wa kukabiliana na shida hiyo. Kwa hivyo, usisite kumsaidia kukabiliana na hali inayotokea, kuwa kando yake wakati anaomboleza, na kumtia moyo kuendelea na maisha katika mwelekeo bora.
Kumbuka, toa usaidizi haraka iwezekanavyo ili athari isiendelee! Walakini, kabla ya kuigiza, hakikisha unatambua dalili za kiwewe kwa watoto kujua ni aina gani ya matibabu unayoweza kuwapa.
Hatua
Njia ya 1 ya 4: Kuelewa Kiwewe
Hatua ya 1. Elewa matukio au uzoefu ambao watoto wanaweza kupata kiwewe
Uzoefu wa kiwewe kwa ujumla hurejelea matukio ambayo yalimwacha mtoto akiogopa, kushtuka, kuhisi maisha yake yanatishiwa, na / au kuhisi hatari. Baadhi ya matukio ya kutisha ambayo yanaweza kutokea kwa watoto:
- Majanga ya asili
- Ajali ya kuendesha gari au ajali nyingine
- Kuachwa
- Unyanyasaji wa maneno, kimwili, au kingono
- Ubakaji
- Vita
- Uonevu mkali
- Utekelezaji, uzuiaji, na tiba ya kujitenga.
Hatua ya 2. Tambua kwamba kila mtu ana jibu tofauti kwa kiwewe
Hata ikiwa watoto wawili wanapata tukio moja, wanaweza kuwa na dalili tofauti au kupata viwango tofauti vya kiwewe. Kwa maneno mengine, hafla ambayo inachukuliwa kuwa ya kiwewe na mtoto mmoja inaweza kuchukuliwa kuwa ya kukasirisha na mtoto mwingine.
Hatua ya 3. Fikiria uwezekano wa kiwewe kwa wazazi au watu wengine wa karibu
Majibu ya kiwewe kwa watoto pia yanaweza kusababishwa na shida ya mkazo baada ya kiwewe inayoteseka na wazazi wao. Wanaweza kuguswa sana na kiwewe kwa sababu watu wazima walio karibu nao (haswa wazazi wao) wana tabia sawa.
Njia 2 ya 4: Kutambua Dalili za Kimwili
Hatua ya 1. Angalia mabadiliko yoyote muhimu ya utu
Jaribu kulinganisha tabia ya mtoto kabla na baada ya kiwewe; ukiona mabadiliko makubwa ya tabia, kuna nafasi nzuri kwamba kuna kitu kibaya kwake.
Kwa mfano, msichana ambaye wakati mmoja alikuwa anajiamini sana ghafla hugeuka kuwa mtoto ambaye kila wakati anataka kutosheleza wengine usiku mmoja; Vinginevyo, mtoto aliye na kiwewe atakuwa na hali mbaya na isiyoweza kudhibitiwa
Hatua ya 2. Angalia mabadiliko katika hisia zake
Watoto ambao wamefadhaika kwa ujumla wana uwezekano mkubwa wa kulia au kulalamika juu ya vitu vidogo ambavyo hapo awali havikuwa vikiwasumbua.
Hatua ya 3. Jihadharini na kuibuka kwa tabia au tabia ambazo kwa ujumla zinamilikiwa tu na watoto wadogo
Mtoto ambaye amepata kiwewe anaweza kuzoea kunyonya kidole au kulowanisha kitanda. Ingawa inafanana zaidi na watoto ambao wamepata unyanyasaji wa kijinsia au kufuata tiba ya kufuata kwa watoto wenye akili, tabia kama hiyo pia inaonekana kwa wahasiriwa wa hali zingine za kiwewe.
Hatua ya 4. Jihadharini na kuwa wavivu na kunyenyekea sana
Watoto waliojeruhiwa (haswa wale ambao wamepata unyanyasaji kutoka kwa watu wazima) wana uwezekano mkubwa wa kujaribu kila wakati kuridhisha watu wazima au kuwazuia wasikasirike. Wanaweza kuonekana kuzuia kila wakati umakini wa watu wengine, kuwa watiifu sana, au kujaribu sana kuwa mtoto "kamili".
Hatua ya 5. Jihadharini na hasira na uchokozi
Watoto ambao wamejeruhiwa kwa kawaida kila wakati watatenda hasi, kuchanganyikiwa kwa urahisi, na kukasirika kwa urahisi. Kwa ujumla, watakuwa pia wakali kwa wengine
Hatua ya 6. Angalia dalili za kiwewe zilizoonyeshwa na ugonjwa huo
Kwa mfano, mtoto aliyefadhaika atakuwa na maumivu ya kichwa, kutapika, au homa. Dalili hizi zitazidi kuwa mbaya ikiwa mtoto atalazimika kufanya kitu kinachohusiana na kiwewe (kwa mfano, wakati anapaswa kwenda shule baada ya kukumbwa na vurugu za shule), au ikiwa anahisi kuwa na mkazo.
Njia ya 3 ya 4: Kutambua Dalili za Kisaikolojia
Hatua ya 1. Jihadharini na dalili za kisaikolojia ambazo zitaonekana kwa ujumla
Mtoto aliyefadhaika anaweza kuonyesha moja, zingine, au dalili zote zifuatazo:
Hatua ya 2. Jihadharini kwamba mtoto hawezi kujitenga na watu fulani au vitu
Wana uwezekano mkubwa wa kujisikia wamepotea ikiwa hawaongozwi na mtu anayeaminika au kitu (kama vile toy, mto, au doll). Mtoto aliye na kiwewe kwa ujumla atakasirika sana na kuhisi kutokuwa salama ikiwa mtu au kitu kinachozungumziwa hakiko karibu.
Hatua ya 3. Jihadharini na ndoto mbaya usiku
Watoto waliofadhaika wanaweza kuwa na shida kulala usiku, lazima kulala na taa, au kuwa na ndoto mbaya kila mara.
Hatua ya 4. Jihadharini kuwa mtoto anauliza maswali kila wakati juu ya uwezekano wa tukio lile lile kutokea tena
Watoto wengine wanaweza kuhisi kuzidiwa na kuzuia tukio lile lile kutokea tena; kwa mfano, wataangalia vichunguzi vya moshi kila wakati baada ya kunaswa katika tukio la moto. Kuwa mwangalifu, tabia hii inaweza kusababisha shida ya kulazimisha ya kulazimisha
Hatua ya 5. Fikiria ni kwa kiasi gani anaweza kuwaamini watu wazima
Watoto ambao wananyanyaswa na watu wazima watapata shida ya uaminifu, haswa kwa sababu watu wazima ambao wanapaswa kuwalinda hawafanyi kazi yao vizuri. Kama matokeo, wataamini kuwa hakuna mtu anayeweza kuwaweka salama. Watoto wanaopata unyanyasaji kutoka kwa watu wazima kwa kawaida watakuwa na hofu ya watu wazima, haswa watu wazima ambao wana kimo sawa na mnyanyasaji (kwa mfano, msichana ambaye ameumizwa na mvulana mrefu mweusi ana uwezekano wa kuogopa kila mtu.).
Hatua ya 6. Jihadharini na hofu ya mtoto kwa maeneo fulani
Kwa mfano, mtoto ambaye amepata vurugu kutoka kwa mtaalamu wake ana uwezekano wa kupiga kelele na kulia wakati anapoona ofisi ya mtaalamu; Vinginevyo, atashikwa na hofu atakaposikia neno "tiba." Walakini, pia kuna watoto ambao wana kiwango cha juu cha uvumilivu lakini bado hawawezi kuachwa peke yao hapo.
Hatua ya 7. Jihadharini na aibu au hatia isiyofaa
Mtoto aliye na kiwewe anaweza kulaumu maneno yake, vitendo, au mawazo yake kwa tukio hilo la kiwewe.
- Sio hofu zote zina busara. Jihadharini na watoto wanaojilaumu kwa hali ambazo sio kosa lao; uwezekano mkubwa, watajilaani pia kwa kuhisi wataweza kuboresha hali hiyo.
- Aibu nyingi au hatia inaweza kusababisha tabia ya kulazimisha kulazimisha. Kwa mfano, anaweza kuwa anacheza uchafu na kaka yake wakati tukio la kiwewe linatokea; baadaye maishani, inawezekana kwamba atakuwa na uchu wa kupindukia na usafi na kila wakati kujiweka mbali (na wale walio karibu naye) mbali na ardhi.
Hatua ya 8. Angalia maingiliano yake na wenzao
Mtoto aliye na kiwewe kwa ujumla atahisi kutengwa; kama matokeo, wao pia wana shida au wanajisikia kupendezwa kidogo katika kushirikiana na watu wengine.
Hatua ya 9. Jihadharini ikiwa atashtuka au kuogopa kwa urahisi na sauti ambazo hakuogopa hapo awali
Mtoto aliye na kiwewe kwa kawaida huogopa kwa urahisi na sauti ya ghafla ya upepo, mvua, au kelele kubwa.
Hatua ya 10. Usipuuze hofu yake au wasiwasi
Ikiwa ana wasiwasi kila wakati juu ya usalama au ustawi wa familia yake, unapaswa kuwa mwangalifu. Watoto walioumizwa kwa ujumla wanazingatia usalama na usalama wa familia zao; pia kwa ujumla wana hamu kubwa sana ya kulinda familia zao.
Hatua ya 11. Jihadharini na hamu ya kujiumiza au hata kujiua
Mtoto anayejiua kwa ujumla ana uwezekano mkubwa wa kuleta mada zinazohusiana na kifo.
Hatua ya 12. Uwezekano mkubwa, mwanasaikolojia au daktari wa akili anaweza kutambua dalili za wasiwasi, unyogovu, au ujasiri wa kulazimishwa kwa mtoto mara moja
Njia ya 4 ya 4: Kuendelea
Hatua ya 1. Elewa kuwa hata ikiwa mtoto haonyeshi dalili zilizo hapo juu, haimaanishi kuwa hawapigani na hisia zao
Daima kutakuwa na watoto ambao hutumiwa kuficha hisia zao kwa sababu wanahitajika kuwa na nguvu au jasiri kwa ajili ya wale walio karibu nao.
Hatua ya 2. Fikiria kwamba mtoto husika anahitaji uangalizi na uangalifu zaidi kutoka kwako (na watu wanaomzunguka) kumsaidia kukabiliana na hali hiyo vyema
Hatua ya 3. Usimlazimishe mtoto achunguze na aeleze hisia zake
Kumbuka, watoto wengine huchukua muda mrefu kushughulikia hali hiyo na kuelezea hisia zao kwa wengine.
Hatua ya 4. Pata usaidizi haraka iwezekanavyo
Majibu yako ya hiari, athari, usaidizi, na msaada utaathiri sana uwezo wa mtoto kukabiliana na kiwewe.
Hatua ya 5. Ni bora kutafuta msaada wa mtaalamu wa afya wakati wowote unapohisi hitaji la kuzungumza na mtoto juu ya hisia zake na hali yake
Hatua ya 6. Elewa aina ya tiba inayomfaa
Aina kadhaa za tiba ambayo inahitajika kwa ujumla kusaidia mchakato wa kupona ni tiba ya kisaikolojia, kisaikolojia, tiba ya tabia ya utambuzi, hypnotherapy, na kutenganisha harakati za macho na kurekebisha (EMDR).
Hatua ya 7. Usijaribu kushughulikia kila kitu peke yako
Haijalishi ni kiasi gani unataka kumsaidia na kumsaidia, usilazimishe kufanya hivyo peke yako! Niamini, hakika utapata shida, haswa ikiwa umepata tukio la kutisha hapo awali.
Hatua ya 8. Mhimize aendelee kushirikiana na watu wengine
Familia yake, marafiki, wataalamu, walimu, na watu wengine wa karibu wanaweza kumpa msaada na msaada anaohitaji kupona. Daima kumbuka kwamba wewe - na mtoto husika - sio lazima upigane peke yako.
Hatua ya 9. Zingatia afya yake
Baadhi ya mambo unayoweza kufanya ili kurudisha utaratibu wake ni kumpatia chakula chenye lishe, na hakikisha anaendelea kucheza na kufanya mazoezi mara kwa mara ili hali yake ya kisaikolojia ibaki nzuri.
Hatua ya 10. Hakikisha uko kila wakati kwa ajili yake wakati inahitajika na uzingatie kile kinachotokea sasa badala ya kutazama zamani
Vidokezo
- Ikiwa unataka kumsaidia mtoto kukabiliana na kiwewe chake, jaribu kupanua maarifa yako ya athari ya athari inaweza kuwa nayo kwa watoto. Unaweza kupata habari hii katika vitabu na wavuti, haswa kwenye tovuti za afya zinazoendeshwa na serikali au vyombo vingine vinavyoaminika. Pata kujua ni nini mtoto anapitia ili kujua ni aina gani ya msaada ambao unaweza kutoa.
- Uwezekano ni kwamba, kiwango cha ukuaji wa mtoto baada ya kiwewe kitapungua ikilinganishwa na kabla ya kiwewe kutokea. Baada ya kupata tukio la kiwewe, maeneo ya ubongo inayohusika na usindikaji wa hisia, kumbukumbu, na lugha huathiriwa zaidi; Kama matokeo, mabadiliko haya kwa ujumla yatakuwa na athari ya muda mrefu katika maisha yao, pamoja na maisha yao ya kielimu na kijamii.
- Kwa kweli, kuchora na kuandika ni dawa za nguvu sana za matibabu kushinda hisia za kukosa msaada na kutokuwa na furaha kwa watoto; Kwa kuongezea, kufanya hivyo pia kunafaa katika kugeuza akili yake kutoka kwa matukio mabaya ambayo yameathiri maisha yake. Uwezekano mkubwa zaidi, mtaalamu wa huduma ya afya atatambua hatua hiyo kama majibu; Walakini, unaweza pia kumtia moyo mtoto anayehusika kufanya vitendo hivi kama njia ya kujieleza. Kwa mfano, muulize aandike hadithi juu ya mtoto ambaye alifanikiwa kutoroka tukio la kiwewe na jinsi alivyoshughulikia hali hii ngumu.
Onyo
- Ikiwa kiwewe kinasababishwa na tukio linaloendelea (kama vile unyanyasaji wa nyumbani), jaribu kumuweka mtoto mbali na chanzo cha vurugu na utafute msaada unaofaa kwake.
- Usiwe na haraka ya kukasirika unapokabiliwa na tabia mbaya ambayo ni dalili ya kiwewe kwa watoto; ikiwa hali ni ya kweli, mtoto husika atakuwa na shida kudhibiti tabia yake. Badala ya kukasirika, jaribu kutafuta na ujitahidi kufikia mzizi wa shida. Jaribu kuwa nyeti zaidi kwa tabia inayohusiana na mifumo ya kulala na mzunguko wa kulia (usikasirike ikiwa mtoto huwa na shida kulala au hawezi kuacha kulia).
- Ikiwa dalili hizi zitapuuzwa, uwezekano wa mtoto anayehusika kupata shida zaidi za kisaikolojia utaongezeka sana.
