Labda umekasirika wakati unapaswa kushughulika na watu wasio na akili kuliko wewe. Unaweza kuhisi kama yule anayepaswa kujibu maswali kila wakati au kuchukua jukumu. Kwa bahati mbaya, hakuna kitu unaweza kufanya ili kulipia upungufu huo. Walakini, unaweza kubadilisha njia unayoingiliana na kuiona. Mabadiliko madogo madogo kwa sehemu yako yanaweza kukurahisishia kushughulika na watu wasio na akili nyingi.
Hatua
Sehemu ya 1 ya 3: Kuwa na adabu
Hatua ya 1. Usiipe changamoto
Moja ya makosa unayoweza kufanya unaposhughulika na mtu ambaye hana akili nyingi ni kuwajulisha kuwa unafikiri ni mjinga. Hii itamkasirisha tu, ambayo inamaanisha hatakusikiliza. Ikiwa unataka kuwasiliana kwa ufanisi, usiseme kamwe kwamba unafikiri yeye ni mjinga (au kumtukana kwa njia nyingine).
Ikiwa umekatishwa tamaa na mtu ambaye haonekani kuelewa kitu, jaribu kuuliza ni nini unaweza kufanya kuwasaidia kuelewa badala ya kuwatukana kwa ukosefu wao wa uwezo. Kwa mfano, unaweza kusema, "Unaonekana kuwa na wakati mgumu kuelewa shida hii ya hesabu. Unataka msaada?"
Hatua ya 2. Tafuta faida
Kila mtu ana nguvu zake, kwa hivyo jaribu kuzingatia talanta zao. Anaweza kuwa na akili ndogo kuliko wewe, lakini anaejali zaidi au anaweza kuchapa haraka. Kutambua kuwa ustadi huu wote ni muhimu na muhimu itakusaidia kuthamini wengine zaidi.
Mtie moyo moyo kwa kuonyesha nguvu zake na kumsifu hata kama anapambana na mambo mengine. Kwa mfano, unaweza kusema, "Najua unapata wakati mgumu kuzoea mifumo ya kompyuta, lakini wewe ni mzuri kushughulika na wateja leo."
Hatua ya 3. Onyesha uelewa
Haijalishi unafikiria nini juu ya watu wengine, unapaswa kuwatendea kila wakati kama vile unataka kutendewa. Lazima uwe mwema na mwenye heshima bila kujali maoni yako ya mtu ili iwe rahisi kwako kutoshea.
- Ikiwa una wakati mgumu kuelewa, jaribu kuona ulimwengu kupitia macho ya mtu huyo. Hii inaweza kukusaidia kutambua talanta zake za kipekee na kufahamu jinsi ilivyo ngumu kwake kushughulika na watu werevu.
- Usianzishe mabishano hata ikiwa una hakika kabisa kuwa amekosea. Itapotea tu na kukufanya ufadhaike zaidi. Ikiwa unahisi unalazimika kutoa maoni yako, fikiria kusema kitu kama, "Nadhani _, lakini wazo lako linavutia pia," sio "Umekosea. Lazima iwe _”
Hatua ya 4. Fikiria kwa uangalifu kabla ya kuripoti shida hii
Wakati mwingine chaguo bora ni kusema chochote juu ya ukosefu wa akili wa mtu hata ikiwa unalazimishwa kufanya kazi nao. Hakikisha unazingatia kweli ikiwa kuripoti hali hiyo itakuwa faida au la.
- Ikiwa mtu huyu ni mfanyakazi mwenzako, hakikisha unafikiria juu ya jinsi bosi wako atakavyoshughulikia maoni yako kabla ya kuripoti. Ikiwa unaamini kuwa athari hasi ni ya hatari, hakikisha unakaribia suala hilo kwa kuzungumza juu ya ukweli maalum, sio maoni ya kibinafsi.
- Ikiwa yeye ni mwanafunzi mwenzako shuleni na inabidi afanye kazi na wewe kwenye mradi, zungumza na mwalimu kwa njia ile ile kama mfanyakazi anazungumza na bosi, zungumza tu juu ya ukweli.
- Unaweza kusema, “Niligundua kuwa X alikuwa na wakati mgumu sana kuendesha mfumo wa kompyuta, na hiyo ilikuwa ikipunguza kasi timu. Timu ya wastani hukamilisha kazi 15 wakati X inakamilisha sita au saba tu. Nadhani anahitaji mafunzo au labda apewe kazi nyingine."
Sehemu ya 2 ya 3: Kumsaidia Kujifunza
Hatua ya 1. Badilisha kwa mtindo wa kujifunza
Kila mtu hujifunza tofauti, na ni rahisi kudhani haraka kwamba mtu hana akili nyingi kwa sababu tu mtindo wao wa kujifunza ni tofauti na wako. Badala ya kurukia hitimisho, jaribu kuuliza jinsi walivyojifunza na kurekebisha njia yako kwa upendeleo wa mtu huyo.
- Maswali kadhaa ambayo unaweza kuuliza kuamua mtindo wao wa ujifunzaji ni pamoja na: Una orodha? Chati? Je! Unaweza kufanya kazi vizuri na kinasa sauti?”; “Ikiwa haujui tahajia ya neno, unajuaje? Ulisema neno hilo, andika chini kuona ikiwa ni sawa, au uandike hewani kwa kidole chako?”; “Ni njia gani bora kwako kupata habari mpya? Kwa kuchukua maelezo, kurudia habari, au kufanya yote mwenyewe? Je! Unakumbuka mambo vizuri kwa kusoma au kwa kusikia kutoka kwa watu wengine?”
- Unaweza pia kutumia uchunguzi wako mwenyewe. Kwa mfano, umeona kuwa yeye huhama bila kupumzika na huwa haelekei wakati anakaa na kufanya kazi, lakini anazingatia na kufurahi zaidi wakati wa kufanya kazi ngumu na kutumia mikono yake? Je! Anapenda kuzungumza lakini anaonekana kusita kusoma habari?
- Kwa aina ya kuona, tumia chati, meza, kadi, orodha za ukaguzi, na maandishi yaliyoandikwa.
- Kwa aina za sauti, tumia mazungumzo, kurekodi, na zana za mnemonic.
- Kwa aina ya kinesthetic na tactile, tumia jukumu la kucheza na majaribio ya vitendo.
Hatua ya 2. Mhimize kuuliza maswali
Ikiwa unataka kumsaidia kujifunza, lazima umfanye ajisikie vizuri kuuliza maswali. Ikiwa anahisi kutishwa na akili yako ya hali ya juu, anaweza kuwa na aibu kuonyesha ukosefu wake wa maarifa kwa kuuliza maswali, na hiyo itamzuia kujifunza chochote kipya. Hakikisha hii haifanyiki kwa kuonyesha kila wakati kuwa uko tayari na anayeweza kujibu maswali na kwamba hautahukumu.
Ikiwa unaelezea kitu kirefu, fikiria kuacha mara kwa mara na uulize ikiwa una maswali yoyote. Ni rahisi kuuliza mahali ambapo uelewa unasimama kuliko kusubiri hadi mtu mwingine amalize kuelezea kwa urefu
Hatua ya 3. Ipe wakati
Kuna watu wengine ambao huchukua muda mrefu kuzoea mazingira mapya, haswa ikiwa wanahisi kuwa kila mtu ni mwerevu. Ikiwa unashughulika na mtu asiye na akili sana shuleni au kazini, washughulikie kawaida na wape muda kidogo wa kujisikia vizuri. Unaweza kugundua kuwa anaweza kutoa mchango mkubwa mara tu utakapoizoea.
Mtazamo mzuri unaweza kusaidia wageni kuzoea haraka zaidi. Ukiona mgeni ameanguka nyuma, fikiria kusema, "Ningefurahi kusaidia ikiwa ungependa. Mfumo wetu unachanganya kwa watu ambao hawajazoea.”
Hatua ya 4. Msaidie kugundua nguvu zake
Wakati mwingine watu hawana hakika ni nini wanafanya vizuri na nini hawafanyi. Ikiwa italazimika kufanya kazi na watu ambao wanaonekana hawana akili kwa sababu ya ukosefu wa umahiri katika eneo fulani, angalia ikiwa unaweza kufikiria njia moja ya kupeana kazi nyingine. Kwa mfano, ikiwa unafanya kazi kwenye mradi wa utafiti na mtu huyu hana uwezo wa kukusanya data vizuri, jaribu kupendekeza ukamilishe ukusanyaji wa data wakati anachambua. Unaweza kugundua kuwa ana uwezo zaidi katika kazi mpya.
Pendekeza nafasi za kubadilishana kwa njia bora zaidi. Inaweza kusaidia zaidi kuelezea tu kwamba unafurahi kuwa na nafasi ya kujaribu kazi anayofanya kazi, kwa hivyo usihatarishe kumkosea kwa kusema kuwa kazi yake sio kweli
Sehemu ya 3 ya 3: Kuepuka Hukumu ya Hukumu
Hatua ya 1. Tambua kuwa mapungufu ya mwili hayamaanishi kuwa na akili ndogo
Watu wanaweza kuzungumza tofauti, kusonga tofauti, au hawazungumzi hata kama akili yao ni wastani au juu ya wastani. Kwa sababu tu mtu huzungumza polepole sana au anaepuka kuwasiliana na macho, haimaanishi kuwa yeye hana akili yoyote.
Watu wengine walio na upungufu wa mwili wana mapungufu ya kiakili. Wengine hawana. Badala ya kudhani, ni bora kuwajua kibinafsi na kukidhi mahitaji yao
Hatua ya 2. Jua shida zilizojificha za ujasusi wa hali ya juu
Ingawa akili kwa ujumla ni nzuri, kuna faida pia kuwa na akili ndogo, kwa hivyo usiwape watu wasio na akili kuwa wasio na maana. Kwa mfano, watu wenye akili ndogo huwa na ufanisi zaidi kuliko watu wenye akili, labda kwa sababu wana uwezo zaidi wa kuzingatia kazi moja kwa muda mrefu. Watu wenye akili ndogo pia wanaweza kufanya kazi kwa bidii kuliko watu werevu kwa sababu wamezoea kusoma kwa bidii shuleni.
Hatua ya 3. Fikiria mapungufu yako mwenyewe
Kabla ya kuhitimisha kuwa mtu hana akili kuliko wewe, fikiria kwa muda. Unaweza kugundua kuwa shida ni kwako, sio yeye.
- Ni makosa kudhani kuwa mtu hana akili nyingi kwa sababu tu haonekani kuelewa ombi au mwelekeo wako. Tatizo linaweza kuwa kwa njia ya kuwasiliana. Labda una ujuzi wa kina wa somo ambalo hajui mengi juu yake. Labda unamzungumza sana juu yake kwa sababu unadhani ana maarifa ya msingi sawa na wewe. Ingawa sayansi ya hali ya juu ni rahisi kwako, mtu unayesema naye anaweza kuwa na wakati mgumu kuelewa dhana za kisayansi, lakini ni nzuri sana katika kuwasiliana. Jaribu kurahisisha njia unayowasiliana nayo na usifikirie kuwa iliyo wazi kwako pia ni dhahiri kwa kila mtu mwingine.
- Watu ambao akili zao ni chini ya wastani huwa na kiwango cha wastani au hata juu ya wastani. Hii inamaanisha kuwa una uwezekano mkubwa wa kuwa na maoni ya juu ya akili yako mwenyewe kuliko ile ya wenzako. Fikiria hili kabla ya kuamua kuwa watu wengine ni wajinga.
Hatua ya 4. Acha kujaribu kudhihirisha ubora wa akili yako
Hata ikiwa wewe ni mwerevu kuliko watu walio karibu nawe, hautafaidika kwa kuonyesha kila wakati akili hiyo. Mtazamo kama huo sio wa kukasirisha tu, bali pia unakuzuia kufikia mafanikio. Jaribu kutazama akili yako kama ya chini kuliko vile unavyofikiria, na inaweza kuwa rahisi kutoshea na wengine na kupandisha ngazi ya kazi haraka.
Hatua ya 5. Chukua hii kama somo
Ikiwa lazima ufanye kazi na watu wasio na akili nyingi na hakuna kitu unachoweza kufanya kuwazuia, ni wazo nzuri kutumia hali hiyo vizuri. Kujifunza kufanya kazi vizuri na watu ngumu ni ustadi maalum, kwa hivyo jaribu kuona hali hii kama uzoefu mzuri kwako.
- Kumbuka kwamba kulalamika juu ya mwanafunzi mwenzako asiye na akili au mfanyakazi mwenzako kutakupunguzia nguvu na inaweza kukufanya usiwe na wasiwasi zaidi katika hali hiyo, kwa hivyo inaweza kuwa haifai.
- Usiruhusu kujistahi kwako kuonyesha. Ikiwa mfanyakazi mwenzako anajua kuwa haumpendi, hatakupenda pia, na hiyo itafanya kazi yako kuwa ngumu zaidi.
Vidokezo
- Usichanganye maarifa na akili. Kwa sababu tu mtu hajui kitu unachofikiria wanapaswa, haimaanishi kuwa wana akili kidogo.
- Usidharau watu ambao wanaonekana hawana akili. Mara tu utakapomjua, unaweza kugundua kuwa ana maarifa ya kina katika eneo fulani.
- Usiwadharau watu wengine kwa sababu unafikiri wewe ni mwerevu. Haitafanya chochote na itafanya iwe ngumu kwako kufanya kazi na watu wengine.
