Utoro ni njia ya kujifunza ambayo hutoa uhuru zaidi na inaruhusu wanafunzi kuwa na udhibiti zaidi juu ya ujifunzaji wao. Tofauti na shule za umma ambazo masomo yanaundwa na mtaala maalum (na sio sahihi kila wakati) wa masomo, na sheria ngumu ambazo huwa zinalenga zaidi kufundisha watoto juu ya utii kuliko kuhimiza masilahi yao ya asili.
Hatua
Sehemu ya 1 ya 3: Kujifunza juu ya Kutokwenda Shule
Hatua ya 1. Gundua zaidi juu ya kutokwenda shule
Hakuna shule inayomruhusu mtoto kujifunza kwa njia yao mwenyewe, kwa njia ya mtu binafsi, akitumia masilahi yao ya asili na udadisi. Badala ya kukaa tu darasani kwa masaa 8 kwa siku, wana uwezo wa kuwa na miradi ya maingiliano na fursa za kujifunza mara kwa mara.
- Kutosoma ni rahisi sana, kwa sababu njia hii inabadilika na kusonga na mtoto na kwa kasi ya mtoto. Njia hii inafundisha watoto kuwa ujifunzaji unaweza kutokea kila wakati, sio kwa muundo mgumu wa 'ukweli' na vipimo, lakini katika mazingira ya asili na yasiyo ya mkazo. Hakuna shughuli za shule kwa sababu unajifunza kila wakati.
- Kutoa fursa na nyenzo za kujifunzia kwa watoto ili waweze kujifunza peke yao kutawapa uhuru zaidi na uwezo wa kuchukua jukumu na kufanya maamuzi kwao.
- Shule za kawaida za umma huwa mahali pa kujipendekeza na mipaka ya bandia iliyochorwa kulingana na darasa, rangi, na jinsia imeingizwa katika tabia na mipaka ya watoto ambayo imekuwa shida katika utamaduni mpana. Watoto wengi hujifunza zaidi ya jinsi ya kufanya kazi katika mfumo ambao hata hauwafanyi kama wanadamu (wanafunzi wengi wana hadithi za kudanganya kwenye mitihani, kusema uwongo ili kuepuka shida, na kadhalika).
Hatua ya 2. Simamia mchakato wa ujifunzaji
Kutokwenda shule kunamaanisha kuwa wazazi na watoto wanapaswa kuchukua mchakato wa kujifunza. Hii haimaanishi kwamba wazazi wanawajibika kwa kuwa 'waalimu', kwa kusema, lakini kuwa washiriki hai katika mchakato wa ujifunzaji wa mtoto.
- Hii inamaanisha kufanya kazi kwenye miradi ya kupendeza, kutafuta majibu ya maswali ya mtoto na mtoto (kama vile: kwa nini anga ni bluu?).
- Kuna anuwai ya vitabu na nafasi muhimu kwa wazazi ambao hawawapeleke watoto wao shule, ambayo inaweza kusaidia kutoa maoni na kutatua shida. Vitabu kama vile John Holt's 'Fundisha Yako Mwenyewe' au Grace Llewellyn's 'Kitabu cha Ukombozi wa Vijana'. Au angalia orodha ya usomaji juu ya kutokwenda shule katika Scholar ya Kujitengeneza.
Hatua ya 3. Jifunze kila wakati
Kutokwenda shule kunamaanisha kujifunza kuendelea. Njia hii inaonekana kuwa ya kuchosha, lakini inamaanisha kwamba zaidi ya kutenga muda maalum wa kukaa chini na kukariri ukweli fulani, mtoto wako ataendelea kufunuliwa kwa ulimwengu na fursa za kujifunza ambazo zinapatikana.
Utaanza kutafuta njia za wewe na mtoto wako kujifunza vitu na labda utapitia jaribio na hitilafu kadhaa kuamua njia ya faida zaidi kwa mtoto wako kujifunza, kwa sababu hakuna njia moja tu sahihi ya kujifunza
Hatua ya 4. Jifunze juu ya kutokwenda shule na fursa ya kwenda chuo kikuu
Unaweza kufikiria kuwa mtoto ambaye haendi shule hawezi kuendelea na chuo kikuu (na shida hiyo hiyo inatumika kwa watoto walio na masomo ya nyumbani), lakini hiyo sio kweli. Kwa kweli, sio kila mtu anataka au anahitaji kwenda chuo kikuu, lakini wengi wanahisi wanataka.
- Vyuo vikuu na vyuo vikuu kama Harvard, MIT, Duke, Yale, na Stanford kwa kweli wanatafuta wanafunzi walio na uzoefu mbadala wa ujifunzaji, kwa sababu aina hizi za wanafunzi huwa wanapata mkopo zaidi kuliko wanafunzi wa kawaida hufanya vizuri, kwa sababu mara nyingi wazi kwa kujifunza na motisha ya kibinafsi.
- Vyuo vingi vimebadilisha sera zao za udahili ili iwe rahisi kwa wanafunzi walio nje ya shule kuomba.
- Jambo muhimu zaidi kufanya ikiwa wewe sio mwanafunzi ambaye sio shule ambaye anataka kusoma vyuoni ni kuweka rekodi nzuri juu ya kila kitu unachofanya, hakikisha unajua na kufikia tarehe za mwisho kwa kila kitu kama SAT (Mtihani wa Aptitude Scholastic) na maombi yaliyowasilishwa, na uzingatia insha yako ya maombi.
Sehemu ya 2 ya 3: Hakuna Shule
Hatua ya 1. Tafuta masilahi ya mtoto
Hoja ya kutokwenda shule ni kuzingatia ujifunzaji wa mtoto na ambapo maslahi hayo yanawapeleka. Ni muhimu kwao kuwa tayari kusoma au kuhesabu, lakini ikiwa wanaruhusiwa kufanya kazi kwa kasi yao wenyewe, wataweza kujifunza peke yao na kuhifadhi habari.
- Wahamasishe masilahi yao ya asili kwa kitu. Ikiwa wanaonyesha kupenda kupika, tafuta majaribio ya kupikia ya kufurahisha na uwajaribu pamoja, au wacha watoto wawajaribu peke yao. Kupika kunaweza kufundisha vitu anuwai, kama hesabu (na vipande na idadi) na pia ustadi wa vitendo.
- Ikiwa mtoto wako anapenda kutunga hadithi, fanya mradi wa uandishi wa ubunifu na zungumza juu ya wahusika anuwai katika mchezo wao wenyewe na hadithi ambazo wao (na wewe) wanaweza kuwa unasoma. Watajifunza juu ya tabia, uandishi wa uandishi, na watakuwa na raha nyingi.
- Ikiwa wanataka kujifunza zaidi juu ya somo ambalo huelewi, kuna kozi nzuri za bure za mkondoni ambazo wanaweza kuchukua, kama vile Khan Academy. na Kujifanya Msomi. Unaweza pia kupata kozi za bure za chuo mkondoni kwenye hifadhidata ya Open Culture.
Hatua ya 2. Tumia fursa za ubunifu kujifunza
Hii ni sehemu ya kupendeza na ya kufurahisha ya kutokwenda shule. Wewe na mtoto wako mnaweza kuwa na fursa tofauti za ubunifu za kujifunza juu ya ulimwengu.
- Angalia majumba ya kumbukumbu katika eneo lako. Makumbusho mengi yana siku maalum na uandikishaji wa bure, au bure tu kwa watoto, na shughuli hii inaweza kuwa safari ya kufurahisha. Kwa kuongezea, majumba makumbusho mengi makubwa yana katalogi mkondoni, kwa hivyo hata ikiwa huwezi kutembelea jumba la kumbukumbu, bado unaweza kuona vitu vya kushangaza na vya kupendeza.
- Maktaba ni chanzo kikuu cha kujifunza. Maktaba mara nyingi huwa na miradi kadhaa inayoendelea pamoja na vikundi vya kusoma na mihadhara, kwa kweli haina zaidi ya kuwa na vitabu vingi vya kupendeza! Angalia kalenda ya matukio ya maktaba yako ili uone kinachoendelea na zungumza na watoto juu ya kile wanaweza kupendezwa nacho.
- Ikiwa mtoto wako anavutiwa na kitu na unajua mtu ambaye ana ustadi sahihi, angalia ikiwa unaweza kumruhusu mtoto wako ajifunze kutoka kwao kwa siku, au wiki, au hata mara kadhaa kwa mwezi. Hii inaweza kuwa mtu yeyote kutoka kwa mpishi, profesa wa kemia, au archaeologist. Hii sio tu itampa mtoto maarifa mapya, lakini pia ni njia nzuri kwa mtoto kuona maoni mengine na kuhusika zaidi katika ulimwengu wa watu wazima.
Hatua ya 3. Tumia michezo ya kufurahisha na miradi kama media ya kujifunza
Kwa kuwa utahitaji njia nyingi za ubunifu na za kufurahisha za kujifunza, kutumia michezo na miradi tofauti inaweza kuwa njia nzuri ya kusaidia kuwezesha ujifunzaji.
- Pata habari kuhusu ni aina gani ya ikolojia iliyopo katika eneo lako. Kwa mfano, ikiwa unaishi karibu na bahari, jifunze juu ya wanyama wa baharini na aina anuwai ya mazingira ya majini. Ikiwa unaweza, chukua safari kwenda pwani ukitafuta ganda na viumbe wa baharini.
- Ikiwa unapata au unaweza kuunda darubini, unaweza kuitumia kutazama anga la usiku na kuzungumza juu ya nyota. Unaweza hata kuitumia kama njia ya kujadili hadithi za hadithi kwa kutumia nyota kama mfano.
- Kutumia darubini, chunguza uchafu kutoka nyuma na bustani, kisha ulinganishe. Ongea juu ya kwanini kuna tofauti kati ya aina mbili za mchanga na nini husababishwa.
Hatua ya 4. Jibu maswali
Ni muhimu kutenga muda wa kujibu maswali na mtoto wako. Sio lazima uwe mtaalam wa kila mada, lakini wanapouliza swali, kaa nao chini kupata jibu.
- Unaweza hata kuwaelekeza kwa ensaiklopidia (au mtandao) na uwaambie watafute kisha wakufahamishe. Ikiwa hawawezi kuipata kwa dakika 10, fanya kazi nao kupata jibu.
- Ikiwa hakuna jibu, au hakuna jibu sahihi, unaweza kujadili kwanini na kuzungumza juu ya njia unazoweza kujaribu kupata jibu kwako na kwa mtoto wako. Kwa mfano, unaweza kuzungumza juu ya nini mvuto na jinsi hakuna mtu anayejua sababu haswa. Unaweza hata kujaribu uvutano (kwa sababu, ni nani hapendi kutupa vitu kutoka kwa majengo marefu).
Hatua ya 5. Kuwa huru kutoka shuleni (shuleni)
Wakati mwingine lazima uwe nje ya shule kabla ya kwenda shule. Hii wakati mwingine inaweza kuwa muhimu ikiwa mtoto wako amekuwa katika mfumo wa shule ya umma kwa muda. Kuwa huru kutoka shule kunamaanisha kuwapa kupumzika, kwa wiki chache au hata mwezi, kuvunja mawazo ya shule.
Mara tu wanapoingia kwenye densi iliyostarehe zaidi, zungumza juu ya kile wanachotaka kujifunza na jinsi wanataka kujifunza. Hawana budi kuwa na kitu cha uhakika hapo hapo, na unaweza tu kuanzisha wazo hilo la shule tena
Hatua ya 6. Kuwa mvumilivu
Unaweza usione athari za kutokwenda shule mara moja. Wakati mwingine watoto wanaweza kuwa mkaidi na hawataki kujifunza chochote, haswa ikiwa wamekuwa kwenye mfumo wa shule ya umma kwa muda mrefu kabla. Hakuna shida na hiyo. Inachukua muda kuzoea mfumo mpya na kuchimba tena udadisi wao wa asili.
- Lazima umwamini mtoto wako kudhibiti ujifunzaji wake. Kwa kawaida watoto wanapendezwa na ulimwengu na wanataka kujua juu ya vitu. Hata ikichukua muda, wataanza kujifunza, kwa sababu hawataweza kujizuia.
- Kuweka shinikizo kwa watoto kujifunza kunaweza kuwafanya washindwe kupumzika na kutokuwa na hamu ya kujifunza (kama kawaida shuleni). Kudumisha mazingira ya kujifunzia yasiyo na mafadhaiko na ya kufurahisha yatawafanya wawe tayari zaidi kujifunza wenyewe.
Sehemu ya 3 ya 3: Kusoma Usipokuwa Shuleni
Hatua ya 1. Tambua kuwa hakuna umri "sahihi" wa kusoma
Kwa wazazi ambao wanafikiria kutokwenda shule, kusoma kunaweza kuonekana kama shida kubwa. Kusoma mara nyingi hulinganishwa na akili. Walakini, zaidi au chini, maoni ya kawaida ya shule juu ya wakati watoto wanapaswa kusoma ni habari tu ya uwongo. Watoto hujifunza kusoma wanapotaka.
Hatua ya 2. Furahiya mchakato wa kufundisha
Fanya shughuli ya kusoma iwe rahisi, kama mchezo mzito (sio ujinga), lakini ya kutamanika na rahisi sana. Wakati watoto wanapokuwa "wamefundishwa" (hawajabanwa, hawajashurutishwa) katika kusoma michezo, huwa na mitazamo mzuri zaidi juu ya kusoma. Njia hii itafanya iwe rahisi kwao kujifunza kusoma wanapochagua "kucheza" kusoma.
Hatua ya 3. Cheza utaftaji wa maneno:
Waonyeshe maneno ya kawaida kama "on / off" kwenye swichi nyepesi (imeandikwa kwa sauti kubwa pia kama "on / off", na "off / off", na kadhalika.) Tafuta maneno "sukuma / vuta, tembea / simama, ingiza / toka”kwenye milango ya ofisi na kadhalika, silabi mbili na tatu, na ongeza maneno machache yenye silabi muhimu kama vile" TOKA "na" INIT "imepatikana. Unapokuwa nyumbani, waonyeshe juu ya kila herufi binafsi na muhimu zaidi kufundisha "sauti" ya kila herufi, sio jina tu. A ni jina, lakini "a, ah" ni mifano ya sauti, kana kwamba hii itafanya sauti ya kuchekesha.
Utafiti umegundua kuwa wanafunzi walio nje ya shule huwa wanaanza kusoma wasiweze kusoma na kisha kuwa hodari wa kusoma haraka sana. Kwa hivyo hata ikiwa mtoto wako ana umri wa miaka 4 au zaidi, kila mmoja atajifunza kusoma kwa wakati unaowafaa zaidi
Hatua ya 4. Fanya mchakato uwe rahisi:
Epuka kuagiza mtoto wako kusoma kitu. Jambo baya zaidi unaweza kufanya ni kushinikiza mtoto wako ili achukie kusoma. Hii ni boomerang ambayo huwafanya wasipende kusoma. Wakati mtoto yuko chini ya mafadhaiko, kuna uwezekano mdogo kwake kukubali masomo haraka na kwa urahisi. Kwa kweli, tafiti kadhaa zimeonyesha kuwa watoto ambao wana ugumu (au usumbufu) kwa kusoma wana uwezekano wa kujifanya wana tabia nzuri shuleni, badala ya kujifunza kwa furaha.
Kwa mfano, usifanye watoto wadogo waandike orodha ya maneno ambayo wanahitaji kujifunza. Utapata kuwa wana uwezekano mdogo wa kutaka kujifunza maneno kuliko ikiwa wangeachwa wajifunze kwa kasi yao wenyewe. Pendekeza jinsi herufi zinavyosikia kupata maneno mapya, kama "k-u-c-i-n-g, ka u se en ge", "paka"; "paka"! Usilazimishe sauti kama somo juu yao, lakini wacha mtoto awe na wakati oh, ili ahisi furaha ya kuelewa neno au wazo. Ikiwa mtoto wako anajaribu kuandika, onyesha kuridhika hata kama maandishi ni kidogo na yameandikwa kwa kushangaza na kuchekesha. Sema, “Sasa umefanya maendeleo. Endelea!"
Hatua ya 5. Onyesha jinsi unathamini kusoma
Kwa kusoma kitu ambacho kiko mbali sana na maisha ya kila siku, utamwonyesha mtoto wako umuhimu wa kusoma. Sio lazima uzungumze juu ya kusoma kila sekunde ya siku, lakini uwe na kitabu karibu na nyumba, zungumza juu ya kitabu unachomsomea mtoto wako.
- Muulize mtoto wako ni aina gani ya vitabu anavyopenda zaidi na hakikisha kuwa na mengi karibu nao (ama kutoka duka la vitabu au kwa kwenda kwenye maktaba na kuichukua na mtoto wako).
- Usisome masomo yote kwao. Ingawa ni muhimu kumsaidia mtoto wako wakati anauliza maswali, kwa kutosoma kila wakati kwao, atatambua umuhimu wa kujifunza kusoma. Kwa hivyo, kwa mfano, ikiwa unawasomea hadithi, isome kwa kasi inayolingana na ratiba yako. Ikiwa wanataka kufika kwenye hadithi haraka, watahitaji kujifunza kuisoma peke yao.
Hatua ya 6. Kuhimiza mwingiliano kati ya wanafamilia wa rika tofauti
Watoto huwa na kujifunza vizuri wanapowasiliana waziwazi na watu wa rika tofauti, na watu wanaosoma na wasiosoma wamechanganywa pamoja. Kwa mfano, pamoja na kikundi cha watoto wa rika tofauti au kikundi kinachosoma pamoja nyumbani na familia.
- Mara nyingi watoto hujifunza kusoma kupitia michezo kati ya wachezaji ambao wanaweza kusoma na wale ambao hawawezi. Kuna michezo mingi ambayo inahitaji uelewa wa kusoma na wachezaji ambao wanaweza kusoma watafsiri kwa wale ambao hawawezi kusoma. Wacheza ambao hawawezi kusoma bado huanza kujifunza maneno wanapocheza.
- Mawazo kadhaa kwa familia iliyo na mwingiliano wa miaka mingi inaweza kuwa kutazama runinga na manukuu ili watu ambao hawawezi kusoma waanze kutambua maneno na barua na kuwa na wakati wa kusoma pamoja ambapo familia nzima inaweza kusoma kwa sauti. Kwa kuongeza, unaweza pia kushikilia usomaji kila usiku wakati wazazi au ndugu wakubwa wanawasomea ndugu zao ambao hawawezi kusoma.
Hatua ya 7. Jifunze kupitia kuandika
Mara nyingi watoto hujifunza kusoma kwa sababu wanajifunza kuandika. Mara nyingi hujifunza kuandika kwa sababu wanataka kuandika kitu cha kupendeza: manukuu kwenye picha wanazochora, hadithi zao wenyewe, na maelezo kwa wanafamilia wao.
Saidia mtoto wako kutamka kitu anapokuuliza msaada. Ikiwa sivyo, huu ni wakati mzuri wa kuwachagua lugha kwa masharti yao wenyewe. Usijali, watajifunza kutamka vizuri, ingawa itachukua muda
Hatua ya 8. Msikilize mtoto wako
Hatua hizi ni mapendekezo tu ya vitu ambavyo vinaweza kumsaidia mtoto wako kujifunza kusoma. Mtu anayejua zaidi juu ya mtindo wa kujifunza wa mtoto wako ni mtoto wako mwenyewe. Zingatia jinsi wanavyojifunza vitu na kile wanachotaka kufanya. Baada ya yote, kutokwenda shule ni kumruhusu mtoto wako aongoze mchakato wa kujifunza peke yake.
Vidokezo
- Ikiwa unafikiria mtoto wako anahitaji kukaa na watoto wengine zaidi, muulize kama anapenda michezo (kama mpira wa miguu) au kama angependa kujiunga na kilabu katika jamii.
- Unaweza kumpeleka mtoto wako kwa shule zingine za "hakuna shule". Ikiwa unafanya kazi wakati wa mchana, inaweza kuwa muhimu kuangalia karibu na eneo lako na uone ikiwa unaweza kupata moja.
- Unaweza kutumia mahali kama Mradi wa Elimu wa Zinn kusaidia na maoni yasiyo ya shule katika historia.
- Pata watu wengine wenye nia kama hiyo, na ushirikiane nao. Inasaidia sana ikiwa una jamii ya watu wanaounga mkono kushiriki maoni na kuchanganyikiwa. Pia ni njia nzuri kwa mtoto wako kupata marafiki kuwasiliana nao.
